《國有企業(yè)勞動用工管理法律風(fēng)險(xiǎn)防控》

《國有企業(yè)勞動用工管理法律風(fēng)險(xiǎn)防控》

課程背景:

隨著我國國有企業(yè)的不斷發(fā)展以及內(nèi)部制度的不斷改革、更新，對國有企業(yè)的勞動用工管理體系帶來多方向的深遠(yuǎn)影響，同時(shí)對國有企業(yè)的要求也產(chǎn)生了很大的變化!相應(yīng)帶來的反應(yīng)就是勞動用工管理關(guān)系呈復(fù)雜化趨勢,包括國有企業(yè)現(xiàn)有的管理方式、勞動規(guī)章制度、用工模式、人工成本及勞動合同管理等。對國有企業(yè)從制定規(guī)章制度、員工招聘和錄用程序、企業(yè)勞動合同文本的完善、企業(yè)勞務(wù)派遣與外包策略、勞動人事糾紛的處理等諸多方面提出新的挑戰(zhàn)。同時(shí)，國家、社會、企業(yè)各層面都以各自的方式強(qiáng)化落實(shí)“和諧勞動關(guān)系”的理念，作為國有企業(yè)更是承擔(dān)多方面的社會責(zé)任，更凸顯的勞動用工管理風(fēng)險(xiǎn)防控在全面加強(qiáng)國有企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理中的重要地位。

授課風(fēng)格：

 李丹老師通過常年的法務(wù)和培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出：法律 制度 管理 三位一體的新思維理念，將法治理念融入企業(yè)管理，提高“法律進(jìn)企業(yè)”的實(shí)效性！獨(dú)樹一幟的提出，經(jīng)營管理過程中法律風(fēng)險(xiǎn)防范必備的兩個(gè)知識和三種技能。“以終為始”逆向風(fēng)險(xiǎn)防范思維，從最終的結(jié)果出發(fā)，反向分析過程或原因，尋找風(fēng)險(xiǎn)防范的關(guān)鍵因素或?qū)Σ?，采取相?yīng)策略，從而達(dá)成理想結(jié)果或切實(shí)解決問題的能力在實(shí)踐中廣受認(rèn)可！在快樂中學(xué)習(xí)法律是李老師一直堅(jiān)持倡導(dǎo)的理念，用“親民化”語言詮釋晦澀難懂的專業(yè)法律術(shù)語；用專業(yè)理論+案例互動+戰(zhàn)略思維 “三位一體”的教學(xué)方式，鼓勵啟發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)和思考；徹底顛覆了企業(yè)管理決策層對傳統(tǒng)意義上風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判的思維模式，帶來的沖擊和震撼，倍受企業(yè)與學(xué)員推崇。

被學(xué)員評價(jià)：“原來法律培訓(xùn)還能這么有意思”。

課程對象：

國有企業(yè)高層、中層管理者；與人力資源管理工作相關(guān)的工作人員；各級儲備干部

授課建議時(shí)長： 2-3h（半天）

        亦可：4 -6h（一天）

           亦可10-12h（兩天）

課程大綱：  

一、正確認(rèn)識國有企業(yè)勞動用工管理的意義

（一）保障企業(yè)員工的合法權(quán)益不受侵害,提高員工工作的積極性，力爭雙贏

（二）實(shí)現(xiàn)人力資源的優(yōu)勢最大化,確保企業(yè)優(yōu)效運(yùn)轉(zhuǎn)

（三）正確處理企業(yè)與員工的關(guān)系,增加員工的向心力和凝聚力,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展壯大

二、國有企業(yè)勞動關(guān)系管理現(xiàn)階段存在的法律風(fēng)險(xiǎn)

（一）國有企業(yè)面臨的勞動用工管理法治環(huán)境發(fā)生深刻變化

  1、國家對勞動用工管理的立法日臻完善

  2、社會保障體系逐步建立

  3、勞動者的法律意識和維權(quán)意識顯著提高

  4、政府與企業(yè)的關(guān)系發(fā)生了轉(zhuǎn)變

 （二）國有企業(yè)綜合改革，致使勞動糾紛呈上升趨勢

 三、國有企業(yè)勞動用工管理中法律風(fēng)險(xiǎn)防范必備的兩個(gè)知識

     和三種技能

  （一）“兩知三技能”是什么？

  （二）“兩知三技能”如何權(quán)衡勞動用工風(fēng)險(xiǎn)？

  （三）“兩知三技能”怎樣有效防控勞動用工風(fēng)險(xiǎn)？

 四、建立健全國企業(yè)有勞動用工法律合規(guī)管理體系

  （一）建立高效精干的人力資源管理團(tuán)隊(duì)

  （二）建立完善企業(yè)招聘錄用制度

   1、國有企業(yè)需要如實(shí)履行告知義務(wù)

   2、切實(shí)做好入職審查，控制相對風(fēng)險(xiǎn)

  （三）建立的合同文本管理和完善勞動合同期限管理

   1、規(guī)范勞動合同內(nèi)容

   2、制定勞動合同管理辦法

   3、加強(qiáng)日常合同管理

   4、完善落實(shí)試用期合同賦予企業(yè)的權(quán)利

  （四）建立健全員工日常管理規(guī)章制度

   1、正確認(rèn)識勞動規(guī)章制度的作用

   2、建立企業(yè)管理規(guī)章制度體系化

   3、制定企業(yè)管理規(guī)章制度要注意合法合規(guī)

   4、完善規(guī)章制度的更新調(diào)整機(jī)制

 （五）建立完善員工工資福利待遇管理制度

   1、理解不同工時(shí)制的相關(guān)規(guī)定，制定適合自己的工資待遇管理辦法

   2、嚴(yán)格按照自行制定合法合規(guī)的工資待遇管理辦法，按時(shí)發(fā)放勞動報(bào)酬

   3、建立完善加班管理制度

   4、對醫(yī)療期的正確認(rèn)識，有助于病假工資的發(fā)放

   5、保證每一位員工合法合理的福利待遇

 （六）建立健全績效管理制度

   1、用人單位與勞動者之間進(jìn)行有效地溝通是實(shí)施績效考核的關(guān)鍵。

   2、正確應(yīng)用績效管理，行使企業(yè)單方調(diào)崗權(quán)，不讓績效考核成為擺設(shè)

 （七）重新認(rèn)識完善員工離職管理制度
   1、協(xié)商解除勞動合同的注意點(diǎn)

   2、正確認(rèn)識單方解除權(quán)

   3、對于經(jīng)濟(jì)性裁員使用的解析

   4、完善勞動關(guān)系終止的應(yīng)用

   5、正確理解和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、違約金、經(jīng)濟(jì)賠償金

 （八）逐步完善勞務(wù)派遣和業(yè)務(wù)外包方式，并加強(qiáng)對相關(guān)企業(yè)的監(jiān)管

1、要明確勞務(wù)派譴和業(yè)務(wù)外包的本質(zhì)責(zé)任區(qū)別

 2、要保障勞務(wù)派譴工的工資和社會保險(xiǎn)待遇

   3、明確勞務(wù)外包中的各方法律關(guān)系和責(zé)任

 4、要加強(qiáng)對勞務(wù)派遣企業(yè)和業(yè)務(wù)外包企業(yè)的監(jiān)管

 5、避免勞務(wù)派遣與業(yè)務(wù)外包混崗的風(fēng)險(xiǎn)

 （九）合法合情合理處理勞動用工糾紛

    1、建立健全勞動用工糾紛調(diào)解理機(jī)制，充分發(fā)揮工會民主參與作用

    2、及時(shí)開展勞動用工糾紛案件評估和分析，及時(shí)修改和完善勞動用工管理規(guī)章制度

【老師簡介】

 北京大學(xué)法學(xué)學(xué)士 中國政法大學(xué)法學(xué)碩士

澳門大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院政府與行政學(xué)系特聘教授

澳門大學(xué)工商管理學(xué)院人力資源管理專業(yè)客座教授

粵港澳人才發(fā)展規(guī)劃（北京區(qū)域）研究專家組成員

中國戰(zhàn)略發(fā)展人才研究中心專家委員會企業(yè)法務(wù)專委會主任

澳門工會聯(lián)合總會 顧問委員（內(nèi)地）

中國企業(yè)勞動與社會保障法研究中心 顧問

寧夏回族自治區(qū)中小企業(yè)服務(wù)中心專家?guī)斐蓡T

北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、勞動關(guān)系保障學(xué)院等多家大學(xué)MBA、總裁班、教學(xué)研討特約客座教授

【授課風(fēng)格】

   語言親民化：李丹老師在快樂中學(xué)習(xí)法律的理念，用“親民化”語言詮釋晦澀難懂的專業(yè)法律術(shù)語；用專業(yè)理論+案例互動+戰(zhàn)略思維 “三位一體”的教學(xué)方式，鼓勵啟發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)和思考；徹底顛覆了企業(yè)管理決策層對傳統(tǒng)意義上法律風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判的思維模式，帶來的沖擊和震撼，倍受企業(yè)與學(xué)員推崇。

   專業(yè)專注：擁有專業(yè)的法律知識和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，熟知各項(xiàng)法律法規(guī)政策；具備夯實(shí)的法律功底，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆赏评?、出色的邏輯論證水平，嫻熟的管理能力。

   思維的獨(dú)特性：獨(dú)樹一幟的“以終為始”反向風(fēng)險(xiǎn)防范思維，從最終的結(jié)果出發(fā)，逆向分析過程或原因，尋找風(fēng)險(xiǎn)防范的關(guān)鍵因素或?qū)Σ?，采取相?yīng)策略，從而達(dá)成結(jié)果或解決問題。

   實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)：以真實(shí)常見實(shí)踐中的案例為導(dǎo)向，將多年的訴訟處理經(jīng)驗(yàn)和在企業(yè)中豐富的法務(wù)管理和風(fēng)險(xiǎn)防范經(jīng)驗(yàn)，與企業(yè)培訓(xùn)相糅合，提出了法律 制度 管理 三維培訓(xùn)理念，將法治理念融入企業(yè)管理，提高“法律進(jìn)企業(yè)”的實(shí)效性！幫助學(xué)員解決在現(xiàn)實(shí)工作中遇到的問題，使學(xué)員受益匪淺，活學(xué)活用。讓學(xué)員整體學(xué)習(xí)過程中覺得與工作非常接近，從而學(xué)習(xí)過程不會感覺到枯燥。

  培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富：授課范圍涵蓋全國，過千場的企業(yè)培訓(xùn)和講座，被譽(yù)為

企業(yè)法律培訓(xùn)中企業(yè)最實(shí)用，學(xué)員最喜歡，滿意度最高、最受歡迎的老師。

    被學(xué)員評價(jià)：“原來法律培訓(xùn)還能這么有意思”