職業(yè)心態(tài)
培訓(xùn)搜索引擎
如何把工作變成自己想要的樣子 ——職場幸福課
如何把工作變成自己想要的樣子 ——職場幸福課內(nèi)訓(xùn)基本信息:
如何把工作變成自己想要的樣子
——職場幸福課
主講:侯玨老師
【課程背景】
我們整天消極抱怨在工作中太多煩惱。工作處理周期過長執(zhí)行力不強(qiáng)。得過且過而且沒有長遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃。工作無法推進(jìn)。同時沒有時間管理能力,和上司同事關(guān)系緊張?,F(xiàn)代企業(yè)如何處理員工抱怨工作不好做?如何解決客戶要求太多?同事不合作、領(lǐng)導(dǎo)不支持、對職場工作缺乏幸福感怎么辦?不懂如何與上司及同事溝通,導(dǎo)致效率低下,憂慮自己和團(tuán)隊(duì)的前途。這些現(xiàn)象的根源是員工的幸福感出了問題,面對激烈的職場競爭、生活壓力、人際關(guān)系沖突等等。
《職場幸福課》就是引爆員工內(nèi)在驅(qū)動力,提升個人與組織工作效率,幫助企業(yè)打造具有職業(yè)化思維和凝聚力的高績效團(tuán)隊(duì)。
【課程收益】
? 改變員工對工作的態(tài)度,建立1個思維模式
? 轉(zhuǎn)變工作觀念,工作時不抱怨、不埋怨。
? 用3個科學(xué)的方法管理時間和目標(biāo),高效完成工作任務(wù)
? 掌握6種溝思維,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,建立高效團(tuán)隊(duì)
? 提升忠誠度,樹立敬業(yè)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
【課程特色】
? 獨(dú)創(chuàng)鉆石模型,課程結(jié)構(gòu)系統(tǒng)
? 配備圓夢手冊,理論實(shí)操結(jié)合
? 授課形式多樣,課堂生動有趣
【課程對象】
企業(yè)中層經(jīng)理/主管,后備人才,新員工
【課程時間】
8~16小時
【課程大綱】
第一講:如何把工作變成自己想要的樣子
一、職場幸福四大核心驅(qū)動——職場鉆石模型
1、 思維模式:塑造積極思維與陽光心態(tài)
2、 自我發(fā)展:個人目標(biāo)制定及時間效能提升
3、 人際關(guān)系:建立雙贏關(guān)系,打造高績效團(tuán)隊(duì)
4、 工作意義:挖掘工作意義,引爆內(nèi)在驅(qū)動力
案例:我所理解的幸福
第二講:思維模式——塑造積極思維與陽光心態(tài)
一、塑造積極思維,掌控職場幸福
1、 思維決定命運(yùn)
2、 思維模式的決定因素
3、 正確思維模式三要素
4、 如何改變思維模式
二、 影響圈與關(guān)注圈模型
1. 能影響的事情,積極改變
2. 不能影響之事,坦然接受
3. 行為產(chǎn)生路徑模型
1)事件
2)故事
3)情緒
4)行動
模型:思維—行動---結(jié)果模型
第三講:自我發(fā)展——個人目標(biāo)制定及時間效能提升
一、聚效決定效能
1. 聚焦核心事務(wù)
2. 聚焦ABC法則
二、行之有效的目標(biāo)制定
1. 年度目標(biāo)制定——“圓方規(guī)劃圖”,鎖定年度目標(biāo)
2. 月度目標(biāo)制定——“生命之花”,將年度目標(biāo)分解到每月
三、 周計(jì)劃制定
1. 時間管理矩陣的運(yùn)用
2. 周計(jì)劃制定方法
3. 如何高效復(fù)盤
4. 每日計(jì)劃制定——計(jì)劃九宮格的使用
5. 遠(yuǎn)離職場焦慮提升時間效能的5項(xiàng)工具
案例互動:《聚焦的力量》、《效率與效能》
第四講:人際關(guān)系——建立雙贏關(guān)系,打造高績效團(tuán)隊(duì)
一、DISC的運(yùn)用與溝通方法
DISC現(xiàn)場測評:
D型人 領(lǐng)導(dǎo)者
I 型人 影響者
S 型人 協(xié)調(diào)者
C 型人 組織者
二、 四種典型人際溝通風(fēng)格對組織和團(tuán)隊(duì)的價值
1. D型人對組織和團(tuán)隊(duì)的價值
2. I型人對組織和團(tuán)隊(duì)的價值
3. S型人對組織和團(tuán)隊(duì)的價值
4. C型人對組織和團(tuán)隊(duì)的價值
三、 四種典型人際溝通風(fēng)格溝通技巧
1. 與D型人溝通技巧
2. 與I型人溝通技巧
3. 與S型人溝通技巧
4. 與C型人溝通技巧
四、卓越人際溝通技巧與方法
1. 人際溝通白金法則運(yùn)用
2. 人際溝通六種思維模式:贏輸、輸贏、雙輸、獨(dú)贏、雙贏、雙贏或不成交
3. 適用于所有人的法則——情感帳戶
(1)往帳戶里存款的行為
(2)從帳戶里取款的行為
五、如何打造卓越高績效團(tuán)隊(duì)
1. 什么是卓越團(tuán)隊(duì)?
2. 卓越團(tuán)隊(duì)的三種DNA
3. 1+1>2的團(tuán)隊(duì)協(xié)作
視頻:《卓越團(tuán)隊(duì)》
體驗(yàn)游戲:《完美默契》
第五講:工作意義——挖掘工作意義,引爆內(nèi)在驅(qū)動力
一、不同工作思維模式
1. 工作思維模式
2. 職業(yè)思維模式
3. 事業(yè)思維模式
二、職業(yè)價值觀探索:不同職業(yè)價值觀帶來不同職業(yè)表現(xiàn)
1. 工作價值觀羅盤測評
2. 工作價值觀
三、個人使命宣言
1. 生活四種模式
2. 職場幸福公式
3. 編寫使命宣言
4. 探索工作意義
5. 引爆內(nèi)在驅(qū)動力
侯玨老師(北京)
——企業(yè)通用管理課程培訓(xùn)師
? 原北京地米科技 聯(lián)合創(chuàng)始人、銷售總監(jiān)
? 原北大青鳥職業(yè)教育集團(tuán) 校區(qū)校長
? 王府井集團(tuán) 特聘培訓(xùn)師
? 鹽城衛(wèi)生局 特聘項(xiàng)目顧問
? 高級企業(yè)培訓(xùn)師
? 企業(yè)職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)師(TCDC)
? 職業(yè)規(guī)劃咨詢師
? 優(yōu)勢教練
【個人簡介】
侯老師具有多年的一線管理及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
曾帶領(lǐng)北京地米科技,從0到1組建醫(yī)療軟件開發(fā)銷售團(tuán)隊(duì),搭建北京及南京銷售團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)與鹽城衛(wèi)生局,南京兆康祺科技、北京衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)研究所等多個事業(yè)單位、央企的聯(lián)合戰(zhàn)略合作;保證了公司的現(xiàn)金流及正常運(yùn)作。同時建立并維護(hù)政府部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)生集團(tuán)、商業(yè)保險客戶等資源,實(shí)現(xiàn)客戶對接公司滿意度100%。為長期合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。使得公司短短7年內(nèi),位居行業(yè)前三甲。
在北大青鳥工作期間,曾連續(xù)3年蟬聯(lián)公司銷售部門第一名。作為校區(qū)校長,協(xié)調(diào)各部門工作,組織研討教學(xué)目標(biāo)會議。配合市場部同事做好校區(qū)推廣活動,大型招生會等。最大限度的給與各部門支持。對于學(xué)校最重要的招生工作,也起到老帶少的傳統(tǒng),把多年的銷售經(jīng)驗(yàn)匯總傳授給銷售部門,多次為校區(qū)招生活動指定方案,引流客戶,大大提高了校區(qū)的轉(zhuǎn)化率。同時作為一校之長,更是基礎(chǔ)工作和管理工作兩把抓,兩手都要硬。使得校區(qū)在短短5年之間,成為同行業(yè)招生人數(shù)最多,轉(zhuǎn)化率最高的校區(qū)之一。
侯老師擁有一線銷售實(shí)戰(zhàn),銷售團(tuán)隊(duì)管理,職業(yè)生涯規(guī)劃,優(yōu)勢教練等多維度,多年的的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對于如何塑造團(tuán)隊(duì)職業(yè)化,如何塑造團(tuán)隊(duì)溝通力,如何打造高績效團(tuán)隊(duì),如何調(diào)整團(tuán)隊(duì)情緒,有深入的研究和總結(jié),并在所服務(wù)企業(yè)落地實(shí)施,取得了良好的效果。在通用課程領(lǐng)域一直追求不斷完善課程內(nèi)容,課程內(nèi)容落地,并可以更好的呈現(xiàn)給學(xué)員。為此侯老師多次與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工一起溝通,實(shí)地考察,配合企業(yè)更好的把培訓(xùn)內(nèi)容讓員工吸收。在授課期間多得到企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院認(rèn)可,多次受邀講課,是一名非常優(yōu)秀的商業(yè)講師。
【主講課程】
通用類
《高效溝通與協(xié)作》
《公眾演講》
《職業(yè)生涯規(guī)劃》
《陽光心態(tài)與高效執(zhí)行》
《職場幸福課》
《時間管理》
《發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》
《情境領(lǐng)導(dǎo)力》
銷售技巧
《銷售溝通》
《銷售心態(tài)》
《銷售技巧與實(shí)戰(zhàn)話術(shù)》
【學(xué)員評價】
侯老師的課程非常系統(tǒng),全面而落地,學(xué)員受益匪淺。
——衛(wèi)生部衛(wèi)生發(fā)展研究中心 趙穎旭主任
課程理論和實(shí)踐都非常豐富,條理清晰,具備很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性!
——聯(lián)想集團(tuán)PCSD 李盟經(jīng)理
侯老師的課程非常實(shí)戰(zhàn),理論的系統(tǒng)性也很強(qiáng),具備很強(qiáng)的操作性,給企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展指明了道路。 ——王府井集團(tuán) 董怡
侯老師的課程深入淺出,通過案例不斷給人啟發(fā),收益很大。
——華潤醫(yī)療集團(tuán)??七\(yùn)營部主任 張智國
侯老師的授課風(fēng)格我非常喜歡,課堂氣氛輕松,內(nèi)容深入淺出,可以照顧到每個學(xué)員。非常有親和力的一位老師。
———南京瑞吉科生物科技有限公司 王影博士
上一篇:責(zé)任心與自動自發(fā)
下一篇:商業(yè)銀行案防,職業(yè)道德,合規(guī)文化與員工行為管理