提升組織100%執(zhí)行力

《提升組織100%執(zhí)行力》

【課程背景】

軍隊是世界各國公認的高效組織，為什么不把軍隊的管理模式直接“植入”企業(yè)中？我們對執(zhí)行力有錯誤的認識，軍隊不是執(zhí)行力，是服從力，軍隊的天職是保家衛(wèi)國，不用創(chuàng)造經(jīng)濟價值，軍人的天職是服從，錯了也要去做，明明知道沖上前去全軍覆沒，但是也要義無反顧！企業(yè)才是執(zhí)行力，不能是服從力，因為企業(yè)要永遠“做對的事”，要創(chuàng)造經(jīng)濟價值！

陳玉國老師結(jié)合工作的大量的實踐和對理論的研究，探索出一套執(zhí)行力的打造系統(tǒng)：執(zhí)行力=在對的時間+用對的人+做對的事+把事情做對！

【課程特色】

1課程中融入了大量的西方管理的理念和工具，同時結(jié)合中國傳統(tǒng)文化作為基礎，通俗易懂

2 課程采用“道法術器”的規(guī)律，“有無相生”的文化，現(xiàn)場角色扮演、案例分析、啟發(fā)思考的教學方式，讓學員輕松愉悅中，完成知識的融會貫通，學以致用

3十幾年間課程升級升級迭代到4.0版，被全國客戶采購超過200多天

【課程收益】

1 從管理學視角徹底了解什么是系統(tǒng)思考，什么是統(tǒng)籌規(guī)劃

2 掌握系統(tǒng)思考的三種思考方式，從而全面、客觀、動態(tài)的思考問題

3 幫助學員快速學會如何人盡其才、事盡其功、物盡其用

【課程對象】

企業(yè)中所有管理層，以及準備走向管理層的儲備干部

【課程時間】

  標準時間：6小時/天

第一章 什么是執(zhí)行力？

一 思考：軍隊是世界最強的組織，為什么不把軍隊的管理模式直接“移植”到企業(yè)？

    1 軍隊是服從力，錯了也得做——軍人的天職是服從

    2 企業(yè)是執(zhí)行力，永遠做對的事

二 什么是執(zhí)行力？

   在對的時間+用對的人+做對的事+把事情做對=組織執(zhí)行力

第二章 什么是對的時間？

一 企業(yè)分為四個階段

    1 生存期 發(fā)展期 成熟期 衰退期

    2 案例分析：阿里巴巴如何在對的時間用對的人？

    3 案例分析：聯(lián)想集團如何在對的時間用對的人？

第三章 什么是用對的人？

一 哈佛商學院經(jīng)典案例分析——《執(zhí)行》

二《士兵突擊》中兩個主人翁的執(zhí)行力

1思考：如何用“許三多”式員工，才能提高執(zhí)行力？

2思考：如何用“成才”式員工，才能提高執(zhí)行力？

三 張瑞敏和柳傳志的執(zhí)行力

 1思考：如何用“張瑞敏”式管理者，才能提高執(zhí)行力？

2思考：如何用“柳傳志”式管理者，才能提高執(zhí)行力？

四 什么是用對的人？

    1用人所長

2發(fā)揮優(yōu)勢 

3因材施教

第四章 什么是做對的事？

一 做好目標管理

   1 目標導向 以始為終

   2 文字記載 隨時提醒

   3 把“口號”變成“目標”

二 發(fā)現(xiàn)問題 解決問題

  1 什么是問題？

  2 什么顯性問題

  3 什么是隱形問題？

第四章 如何把事情做對？

一 管理者經(jīng)常批評下屬執(zhí)行力不好，請問能說出下屬到底哪里執(zhí)行力不好嗎？

1 執(zhí)行態(tài)度

1）案例：溫州華峰集團案例分析

2）如何提高下屬的執(zhí)行態(tài)度

2 執(zhí)行方法

1）思考：下屬沒有執(zhí)行方法，是什么原因？

2）提高下屬執(zhí)行方法的辦法

3 執(zhí)行方向

1）思考：下屬為什么“答非所問”“做非所需”

2）提高執(zhí)行方向的辦法——確認

4 執(zhí)行速度

1）思考：執(zhí)行速度太慢，哪里出了問題？

2）提高執(zhí)行速度的方法——完成時間期限

二 影響執(zhí)行力的主觀因素有哪些？

1 理解力影響執(zhí)行力

2 什么是理解力

3 什么原因?qū)е吕斫饬Φ拖拢?/p>

4 提高理解力從而提高執(zhí)行力的方法

三 提高組織執(zhí)行力的自我診斷？

1 有沒有目標和計劃

1）組織到底要執(zhí)行什么——目標與計劃

2）目標管理的“三化原則”

2.1）目標制定要——量化

2.2）目標計劃要——細化

2.3）目標考核要——轉(zhuǎn)化

2 有沒有常抓不懈

1）思考：中國反腐倡廉、打黑掃黃不能根除的原因？

2）有任務一定要有“結(jié)果”

3 有沒有朝令夕改

1）任正非的“三化理論”

2）管理學諺語“做出勝于不做”

4 有沒有制度不合理

1）設計制度的原則

2）郭沫若的“狗肉人肉論”

5 有沒有工作過于繁瑣

1）管理的真諦在于化繁為簡——德魯克

2）組織扁平化——韋爾奇

6 有沒有監(jiān)督考核

1）考核的實踐性核心環(huán)節(jié)是什么？

2）知名企業(yè)績效考核的案例分享

7 有沒有“因人而用”

1）感性的人如何用？

2）理性的人如何用？

3）內(nèi)向的人如何用？

4）外向的人如何用？

8 有沒有形成提高執(zhí)行力的文化

   1）哈佛商學院案例分享：《兩間房》

   2）企業(yè)文化VS個人文化

陳玉國 老師

                              ——企業(yè)管理人才培養(yǎng)專家

?  原杭州異聯(lián)集團商務有限公司副總裁

?  原福建泉龍集團酒業(yè)有限公司商學院院長

?  原濟南紅玫瑰洗滌日化有限公司總經(jīng)理

?  原全國工商聯(lián)教育培訓中心 特約培訓師

?  原中國企業(yè)聯(lián)合會培訓中心 特約培訓師

?  原CEMC高級職業(yè)經(jīng)理人 特約高級培訓師

?  中山大學企業(yè)管理研究所特聘研究員

?  中國管理科學研究院特聘研究員

?  聯(lián)合廈門市中小企業(yè)服務中心中小在線平臺合作管理脫口秀“慷慨陳詞 管理他說”主講人

 【個人簡介】

?  陳玉國老師曾經(jīng)從服務營銷一線做起，一路走到企業(yè)的管理高層，并有著從國營、民營到外企的工作經(jīng)歷，憑著對知識傳播的熱愛，對弘揚中國文化的熱愛，進入了培訓領域，走過17年的風風雨雨，還會勇往直前，讓中國企業(yè)實現(xiàn)真正的“文化自信”?。ㄇ閼哑?/span>

?  陳玉國老師2005年進入培訓行業(yè)，至今17年的行業(yè)經(jīng)歷，飛機里程超100萬公里，培訓企業(yè)超過400家，培訓學員超過10萬人次，幫助70多家企業(yè)做咨詢培訓和咨詢項目，輔導30多家企業(yè)創(chuàng)立內(nèi)部企業(yè)大學和商學院

?  全國70%以上的國家電網(wǎng)和南方電網(wǎng)省、市級供電公司邀請過陳玉國老師授課超過400天，80%為返聘課程，其中《突破溝通瓶頸，推到部門強——中國式溝通的應用與實踐》課程曾經(jīng)被河北省供電公司連續(xù)兩年返聘邀請30期，每期兩天，把班組長以上管理干部全部輪訓一遍

?  全國50%以上的煙草商業(yè)公司和煙草工業(yè)公司邀請過陳玉國老師授課超過300天，80%為返聘課程，其中《執(zhí)行一定有方法——提高組織100%執(zhí)行力的管理藝術》，被湖北中煙（黃鶴樓管理學院）邀請給煙草商業(yè)公司授課超過100天

?  全國30%以上的四大國有銀行、中國郵政、商業(yè)銀行和保險行業(yè)邀請陳玉國老師授課超過200天，80%為返聘課程，其中《管理者的系統(tǒng)思考與統(tǒng)籌規(guī)劃》被工商銀行返聘超過30天，《蝶變——從專業(yè)人才轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾砣瞬拧繁慌d業(yè)銀行返聘超過20天，《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理課程》廣西郵政市級公司曾經(jīng)輪訓，《管理者思維轉(zhuǎn)變與領導力認知》四川郵政市級公司曾經(jīng)輪訓，《新生代員工管理——馬斯洛需求理論的應用與實踐》廣東郵政市級公司曾經(jīng)輪訓

?  全國合作很多職業(yè)經(jīng)理人培訓班，其中溫州賽格教育2009年合作至今，中國式溝通類、時間管理類、輔導激勵類課程授課超過100天

【授課風格】——獨創(chuàng)PLJ培訓模式

品質(zhì)＋理念＋技能風格培訓，“把品質(zhì)融入理念，把理念轉(zhuǎn)化技能”，讓接受培訓的學員“不但學會做事，更學會做人”，并沿襲了“思想決定行動，行動決定結(jié)果”的培訓梯度，使得學員在潛移默化中得到提高。

授課風格輕松幽默貫穿全程，大道至簡，啟發(fā)思考，情景式教學，高端理念通俗易懂，職場瑣事深度思考，擅長現(xiàn)場一對一隨機解答學員互動，讓學員不知不覺在進入思考，并從中感悟職場管理智慧！

【主講課程】

【可咨詢項目】

【部分咨詢項目】

① 擔任某銷售集團公司高級顧問2年，導入全面績效管理系統(tǒng)，幫助該企業(yè)銷售額從3.7億提升到升到6億，人員從303人到313人，只增加了10人

② 輔導某商業(yè)公司3月份注冊成立，12月31日被某集團酒業(yè)公司估價500萬收購

③ 輔導某銷售企業(yè)團隊建設、渠道建設、戰(zhàn)略聯(lián)盟規(guī)劃等項目1年時間，產(chǎn)品（單品）在5.7萬件的基礎上首次突破10萬件

④ 輔導某營銷企業(yè)團購部的銷售團隊建設、人力資源管理體系建設、銷售團隊精細化管理等項目3個月，當年銷售額從280萬提升到1200萬

【部份學員評語】

感謝陳玉國老師的精彩授課，頭一次聽課感覺時間過的那么快，不知不覺一天就過去了！

                                                      ——武漢電科院 周楚

參加陳玉國老師課程有感而發(fā)詩一首：百戰(zhàn)歸來再讀書，喜得金線串珍珠，千錘百煉思考力，萬水千山皆坦途

——中石油渤鉆公司 張雪芹

聽陳玉國老師的兩天課程，有趣、有用、有意思、有意義，不知不覺就結(jié)束了，還真有意猶未盡的感覺！

——福建農(nóng)商行 林建虹

今年陳玉國老師的授課給我們帶來很大的收獲。陳老師根據(jù)實際需求，設置了更多的實際演練和研討環(huán)節(jié)，培訓過程中，他為了更直觀的反應所教授的技能，加強和鞏固所學知識，同時檢驗學員學習成果，陳老師親自示范使學員掌握并熟練應用，收獲非常的大。

                                                                ——廣西水利電業(yè) 江明霞

陳玉國培訓結(jié)束年后，我們特意邀請對31位內(nèi)訓師的選拔做點評嘉賓，太精彩了，對每位內(nèi)訓師的優(yōu)缺點一針見血，真是受益匪淺呀，這才展示了培訓師的真功夫，真實力！

                                                              ——郵儲銀行省公司 葉錫川

我在英國伯明翰大學讀MBA時，也有學習績效管理的內(nèi)容，今天第一次聽到能把績效管理這么枯燥的課程講的這么精彩和適用的老師，并且和中國的文化有機結(jié)合，謝謝陳玉國老師！

——云南省煙草公司 李黎

陳玉國老師的課程通俗易懂，觸類旁通，生活化的語言闡釋出大道理，得到我們所有員工的一致好評！

                                                            ——東方美集團董事長 余一塵