人才引進、面試、測評與甄選

如何快速選擇匹配崗位要求的人才

——人才引進、面試、測評與甄選

主講老師：王萬多

【課程背景】

進入新的一年，企業(yè)已經(jīng)制定完本年度的經(jīng)營目標，工作任務和績效指標也已經(jīng)明確，但新的問題接踵而來：

?  如何快速補充人員以應對員工流失和新的戰(zhàn)略機遇？

?  如何確保招聘到匹配崗位的人才？

?  如何應用簡歷、面試和各種測評互相驗證，了解真實的經(jīng)歷，預測員工發(fā)展？

……

此時，招聘和系建立就尤為重要了，科學的招聘方法確保組織發(fā)展所需的高質(zhì)量的人力資源，也為組織注入新的管理思想和技術(shù)上的重大創(chuàng)新，為組織增添新的活力， 擴大企業(yè)的知名度， 樹立良好的企業(yè)形象，同時促進勞動力的合理流動。

王老師用二天的分享，將多年咨詢輔導百余家企業(yè)及自已帶團隊的經(jīng)驗分享給大家，“選出好種子，才能在企業(yè)生根發(fā)芽”，讓所人力資源管理者員和部門經(jīng)理都成為“伯樂”

【課程收益】

?  掌握人才引進的渠道、面試、測評、甄選的技術(shù)方法

?  掌握“10秒鐘”快速篩選人才法，用以應對大量招聘

?  降低招聘成本和用人風險

?  夯實后期培訓、績效、生涯規(guī)劃及人才梯隊建設的的基礎

【課程特色】

?  知到：用故事的方式現(xiàn)場實例分析與問題討論

?  得到：用咨詢的方式現(xiàn)場練習與撰寫方案

?  做到：用輔導的方式課后實戰(zhàn)與持續(xù)提高

【授課方式】

案例分析＋實戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評＋課堂練習+課后作業(yè)

【課程對象】

董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管等管理者及人力資源管理人員。

【課程時間】2天

【課程大綱】

一、人才體系建設

1、 人力資源盤點

?  人力資源盤點的內(nèi)容

?  人力資源盤點的步驟

2、 人才庫建設

?  人才庫的基本類型

?  人才庫建設的實施辦法

【案例分析】XX公司沒有人才信息積累，缺人時迷茫

3、 人力資源規(guī)劃

?  人力資源規(guī)劃的環(huán)境分析

?  人力資源規(guī)劃的預測分析

【案例分析】XX公司人力資源規(guī)劃是如何實施的？

二、重新認識招聘

1、 招聘的概念和標準(KSAO)

?  招聘的概念和標準

?  成功招聘的保障機制

?  招聘的指導思想和常見誤區(qū)

?  人才招聘的五重境界

【案例分析】XX公司在招聘高管時如何給自己“埋雷”的？

2、 招聘的流程

?  招聘流程圖

?  招聘過程中的各部門與人力資源部的分工

?  招聘收益金字塔

三、人員招募

1、 招募的基本內(nèi)容和程序

?  招募計劃制定的審批

?  招聘信息發(fā)布

?  應聘者提出申請

2、 招募工作中的注意事項

?  指定時間收簡歷

?  重要活動必須記錄

?  必須書面答復

?  未錄用資料保存

3、 招募方法及優(yōu)缺點

?  內(nèi)部招募法

?  外部招募法

?  招募中的法律要求

【案例分析】“外來和尚會念經(jīng)”，張總為什么3年換了6個總經(jīng)理？

四、人員甄選與測評

1、 簡歷標桿

?  簡歷標桿適用的崗位類型

?  簡歷標桿的制作步驟

【案例分析】XXX公司是如何做到“10秒鐘”確定人選的？

2、 價值需求測評

?  價值需求測評的意義

?  價值需求測試問卷與使用

【課程練習】每人用10分鐘做一份測評，老師抽取現(xiàn)現(xiàn)場分析

3、 文化匹配度測評

?  文化匹配度測評適用的崗位

?  文化匹配度測評在招聘中的運用

五、面試與入職

1、 行為面試

?  面試前準備

?  STAR法則

?  高、中、基層崗位面試問題設計

?  面試過程中常見問題

2、 經(jīng)驗面試

?  經(jīng)驗面試如何開展

?  經(jīng)驗面試表如何制作

【課堂練習】試做一份經(jīng)驗面試表

3、 其它面試方法

?  試用面試法

?  培訓面試法

?  背景調(diào)查法

【案例分析】XXX公司是如何被“敲詐”的？

?  情景模擬法

?  游戲法

【案例解析】XX公司銷售團隊崗位人才分析報告

4、 新員工入職

?  入職準備

?  入職報到

?  入職手續(xù)

?  入職培訓

?  轉(zhuǎn)正評估

——企業(yè)績效提升專家

?  原日立電梯（世界行業(yè)前三甲）天津分公司高管

?  鴻訊通通信 (天津行業(yè)第一) 常年績效改善顧問

?  宏拓通信（天津行業(yè)第二 ）常年績效改善顧問

?  原某國內(nèi)知名咨詢公司分公司總經(jīng)理

?  寶來精密機械人力咨詢顧問

?  金鵬鋁業(yè)（鋁材行業(yè)前三）人力咨詢顧問

?  亞星實業(yè)（汽配行業(yè)前三）績效改善顧問

?  大中電器績效改善顧問

【個人簡介】

王老師在外企工作期間獨立組建分公司團隊，規(guī)模由3人到500人，產(chǎn)值超過5億元，全面建立產(chǎn)、供、銷一體化運營體系。

王老師曾輔導多家不同類型的企業(yè)成功進行績效升級。幫助鴻訊通通訊店面當年由80家店擴張的200家店的行業(yè)奇跡，業(yè)績做到4倍的增長；

金鵬鋁業(yè)之前績效導入限入僵局；王老師優(yōu)化升級后，不但員工滿意，產(chǎn)值提升30.8%，員工收入增加，真正做到員工與企業(yè)實現(xiàn)共贏。

幫助亞星實業(yè)工廠建立全面績效管理，生產(chǎn)成本降低27.6%，年度核心人才流失率由20.3%限低到5.4%，核心團隊穩(wěn)定，為企業(yè)長期高速發(fā)展奠定了基礎。

王老師總結(jié)了服務過的近500家的不同行業(yè)的績效情況，對于企業(yè)如何提升績效，如何改善員工對績效的認識，進行了深入研究，提出了“共建、共治、共享、共贏”的全員參與績效優(yōu)化理念，讓人力資源人員、績效部門、決策者良性互動，系統(tǒng)開發(fā)了能夠真正幫助企業(yè)績效改善的方法論，流程及工具，并在多家企業(yè)落地實施，取得了良好的效果。

王老師期望通過自己在績效領域的深入實踐和研究取得的成果，幫助更多的企業(yè)通過績效的得到改善，從而實現(xiàn)企業(yè)的基業(yè)長青。

【主講課程】

績效管理類

《運用OKR績效管理引爆企業(yè)新增長》

《運用績效管理讓員工嗨起來》

《運用績效溝通與反饋提升員工崗位能力》

《通過明確目標崗位責任和績效管理提高執(zhí)行力》

《進行KPI績效考核指標設計》

其他人力類

《在企業(yè)運營中建立管理制度》

《在職業(yè)經(jīng)理人制度讓國有企業(yè)再次騰飛》

《非人力資源管理者如何管理人力資源》

《分析與規(guī)劃人力資源管理》

《基于公司戰(zhàn)略的管理人力資源》

《快速選擇匹配崗位要求的人才》

《快速引進人才并實現(xiàn)戰(zhàn)斗力》

《運用非物質(zhì)激勵激發(fā)員工動力》

《運用薪晉考系統(tǒng)化建設激發(fā)員工新動能》

《通過員工職業(yè)生涯規(guī)劃與有效培訓激發(fā)員工活力》

《何實施盤點人才、培養(yǎng)人才和人才梯隊建設》

《規(guī)劃職業(yè)生涯，實現(xiàn)企業(yè)與員工共同成長》

【學員評價】

我們以前一直認為績效考核就是“扣錢”，所以團隊的抵觸情緒很大，做過幾次都無果而終，王老師的課程深入淺出，給我們打開新的認知方式，團隊很快接受，現(xiàn)在產(chǎn)值提升，員工收入增加，企業(yè)利潤增加，員工的動力更強了，感謝王老師。    ——金鵬鋁材副總裁 王薇

王老師在企業(yè)里有豐富的管理經(jīng)驗，又做過多年咨詢，分享的案例都是我們正在經(jīng)歷的困難，工具都是針對問題設計，解決了我們多年的困惑，實戰(zhàn)落地！

 ——鴻訊通通信董事長 齊連君

王老師課程專業(yè)且系統(tǒng)化，能將績效與薪酬、晉升等板塊有機的形成整體，讓我們能從更高層次理績效解管理的本質(zhì)，從規(guī)劃戰(zhàn)略時就提前考慮，后期導入效果更直接有效。            

——亞星實業(yè)董事長 郭成平

我一直認為績效是一門專業(yè)性很強的課程，王老師風趣幽默的分享風格，能快速讓我們沒有學習會專業(yè)人力資源管理的人茅塞頓開，早請老王師為我們培訓我們少走好多彎路。

——永匯通信董事長 王金星

多年來，我們一直和王老師合作，王老師知識淵博，輔導經(jīng)驗豐富，其專業(yè)、敬業(yè)和使命感給我們做了很好的榜樣，我們在王老的幫助下已經(jīng)取得了一個又一個勝利。

——天津威瑪特商業(yè)集團 白亥佳