華為公司戰(zhàn)略人力資源與組織績(jī)效管理

增值人力，提升績(jī)效

華為公司戰(zhàn)略人力資源與組織績(jī)效管理

竇毅

【課程背景】

對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，最重要的資產(chǎn)是什么？《華為基本法》中提到，認(rèn)真負(fù)責(zé)和管理有效的員工是華為最大的財(cái)富。華為公司創(chuàng)始人任正非曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)穿了是管理的競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，他還強(qiáng)調(diào)，人才并非公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)人才的管理才是核心競(jìng)爭(zhēng)力。由此可見(jiàn)，沒(méi)有人才，公司很難發(fā)展；只有人才但缺少對(duì)人才的管理，同樣無(wú)法發(fā)揮人才的價(jià)值，企業(yè)依然缺少競(jìng)爭(zhēng)力。不同公司在管理水平上的差異，決定了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的不同?？墒?，如何管理并評(píng)價(jià)人才，才能最大程度上發(fā)揮人才的價(jià)值，并通過(guò)人才的努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)？如何培養(yǎng)人才，才能支撐企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略需要，保持企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展？如何將企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與員工培訓(xùn)、績(jī)效管理和員工的職業(yè)發(fā)展融合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏和價(jià)值最大化？這將是本次課程的主要內(nèi)容。

【課程收益】

1、深度理解戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源管理理念

2、學(xué)習(xí)華為任職資格管理體系

3、學(xué)習(xí)華為公司培訓(xùn)體系建設(shè)

4、學(xué)習(xí)華為公司績(jī)效管理經(jīng)驗(yàn)

5、學(xué)習(xí)華為公司干部管理與梯隊(duì)建設(shè)

【授課時(shí)長(zhǎng)】?jī)商煲煌?/p>

【授課對(duì)象】董事長(zhǎng)、CEO、副總裁、總監(jiān)等管理者及人力資源體系管理者

【課程特色】理論與實(shí)踐相結(jié)合；講解與研討相結(jié)合；可操作性、可借鑒性強(qiáng)

【課程大綱】

一、戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源管理

1、戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源理念

?  案例：華為用人理念的變化

?  戰(zhàn)略導(dǎo)向的選育用留

2、華為人力資源管理理念

?  華為人力價(jià)值觀

?  華為人力資源管理導(dǎo)向與目的

?  華為人力資源管理原則與體制

3、華為人力資源管理體系

?  價(jià)值創(chuàng)造體系

?  價(jià)值評(píng)價(jià)體系

?  價(jià)值分配體系

?  華為人力資源大廈

?  華為人力資源組織定位與創(chuàng)新

二、華為任職資格管理體系

1、什么是任職資格管理？

?  任職資格管理的概念與內(nèi)涵

?  任職資格管理體系的應(yīng)用

2、華為任職資格體系

?  華為任職資格體系構(gòu)成

?  任職資格體系的目的與價(jià)值

3、華為任職資格體系建設(shè)

?  專業(yè)任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)維度

?  專業(yè)任職資格標(biāo)準(zhǔn)建立步驟與方法

?  華為任職資格的分類分級(jí)

?  華為干部任職資格標(biāo)準(zhǔn)

4、華為任職資格管理體系

?  任職資格認(rèn)證程序與結(jié)果評(píng)議

?  華為任職資格管理架構(gòu)與職責(zé)

三、華為培訓(xùn)與員工能力建設(shè)

1、華為戰(zhàn)略導(dǎo)向的企業(yè)培訓(xùn)

?  華為培訓(xùn)的定位

?  華為培訓(xùn)理念

?  華為人才培養(yǎng)原則與培訓(xùn)任務(wù)

?  華為大學(xué)建校原則與價(jià)值觀

2、華為培訓(xùn)的內(nèi)容體系

?  華為培訓(xùn)的分類與內(nèi)容

?  華為培訓(xùn)體系建設(shè)原則

?  華為新員工培訓(xùn)內(nèi)容

?  華為干部培訓(xùn)體系

n  基層管理者培訓(xùn)

n  中層干部培訓(xùn)實(shí)施方式

n  高層管理者培訓(xùn)方式

3、華為員工發(fā)展與培訓(xùn)的融合

?  基于任職資格的員工發(fā)展與培訓(xùn)

?  華為干部發(fā)展路徑與培訓(xùn)

?  員工雙通道發(fā)展的培訓(xùn)分工

4、華為大學(xué)運(yùn)營(yíng)管理與人力融合

?  華為大學(xué)運(yùn)營(yíng)邏輯

?  華為大學(xué)組織架構(gòu)

?  華為大學(xué)與HR的融合

四、華為公司組織目標(biāo)與績(jī)效管理

1、績(jī)效與績(jī)效管理的內(nèi)涵

?  績(jī)效的概念與內(nèi)涵

?  管理者的績(jī)效內(nèi)涵

?  績(jī)效管理的概念與價(jià)值

?  績(jī)效管理的四階段及其關(guān)鍵任務(wù)

?  績(jī)效管理的價(jià)值與組織定位

2、華為績(jī)效管理組織體系

?  績(jī)效管理與責(zé)任體系

?  績(jī)效管理的責(zé)任角色

?  績(jī)效管理的組織架構(gòu)

3、績(jī)效指標(biāo)體系建設(shè)與目標(biāo)管理

?  績(jī)效指標(biāo)體系的來(lái)源

?  績(jī)效指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)步驟與方法

?  KPI透視圖與篩選技巧

?  平衡記分卡的理念與設(shè)計(jì)

?  績(jī)效目標(biāo)產(chǎn)生邏輯與目標(biāo)承諾

4、華為績(jī)效考核與績(jī)效應(yīng)用管理

?  華為績(jī)效考核制度與考核導(dǎo)向

?  高中基層的績(jī)效考核方式

?  華為績(jī)效考核流程

?  華為績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與管理

?  華為績(jī)效結(jié)果應(yīng)用與人力資源管理

五、華為干部梯隊(duì)建設(shè)與干部管理

1、華為干部配置與干部選拔選擇

2、華為干部梯隊(duì)建設(shè)與規(guī)劃

?  干部梯隊(duì)建設(shè)的四要素

?  華為干部的使命與職責(zé)

n  傳承企業(yè)文化與價(jià)值觀

n  促進(jìn)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)

n  促進(jìn)效率提升與組織優(yōu)化

n  組織能力提升與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

?  華為干部的素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)力要求

n  華為干部九條

n  華為干部四力12要素

3、華為干部的選拔與管理

?  華為干部選拔標(biāo)準(zhǔn)

?  華為干部的選拔程序

?  華為干部四象限與任職資格評(píng)價(jià)

?  華為干部管理與評(píng)價(jià)機(jī)制

n  華為干部管理機(jī)制

n  干部考核要素與評(píng)價(jià)原則

n  干部調(diào)整原則與方法

4、華為干部監(jiān)察與彈劾機(jī)制

?  華為干部監(jiān)察機(jī)制

?  華為干部監(jiān)察范圍與內(nèi)容

?  華為干部的彈劾原則

5、華為干部的發(fā)展模式與發(fā)展路徑

六、回顧與總結(jié)：企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與人力資源的道與術(shù)

竇 毅老師（北京）

——華為組織管理解讀專家

?  曾任華為公司海外國(guó)家---副總裁

?  曾任神州數(shù)碼公司北方區(qū)---總經(jīng)理

?  曾任某軍工企業(yè)產(chǎn)品線---總經(jīng)理

?  曾任某互聯(lián)網(wǎng)公司---副總裁

?  清華、北大、浙大、交大、中山大學(xué)等院校特聘講師

?  中國(guó)生產(chǎn)力促進(jìn)中心協(xié)會(huì)---特聘專家

?  中央人民廣播電臺(tái)特邀嘉賓

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

?  竇老師畢業(yè)于南開大學(xué)，先后服務(wù)于通訊行業(yè)、IT行業(yè)、軍工行業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，經(jīng)歷過(guò)從銷售到高層管理的多個(gè)崗位，對(duì)不同行業(yè)、不同類型、不同規(guī)模以及不同生命周期的公司，都有著深刻的理解和研究。

?  在華為期間，竇老師帶領(lǐng)銷售團(tuán)隊(duì)打破美國(guó)優(yōu)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在高端產(chǎn)品市場(chǎng)的壟斷，實(shí)現(xiàn)零的突破；也曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，在海外某國(guó)市場(chǎng)封鎖的情況下，獲得數(shù)千萬(wàn)美元級(jí)項(xiàng)目；

?  在神州數(shù)碼、軍工企業(yè)以及互聯(lián)網(wǎng)公司，竇老師都能夠結(jié)合不同的行業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)特點(diǎn)，幫助企業(yè)清晰化發(fā)展戰(zhàn)略、快速提升組織能力并取得市場(chǎng)的認(rèn)可和組織的快速發(fā)展。

?  竇老師總結(jié)十幾年的工作與培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)，對(duì)不同行業(yè)、不同階段的企業(yè)發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行深入研究，開發(fā)出自驅(qū)型組織能力建設(shè)系列課程，為企業(yè)提供從文化戰(zhàn)略到組織發(fā)展等全方位的培訓(xùn)與咨詢，獲得眾多企業(yè)家的高度認(rèn)可，并應(yīng)用于企業(yè)實(shí)戰(zhàn)，取得了良好的效果。

?  竇老師曾幫助多家大型企業(yè)實(shí)現(xiàn)組織能力提升，也曾幫助多家初創(chuàng)型公司調(diào)整完善企業(yè)戰(zhàn)略，構(gòu)建企業(yè)文化，完成組織架構(gòu)建設(shè)與調(diào)整，實(shí)現(xiàn)組織能力提升與業(yè)績(jī)快速增長(zhǎng)，為企業(yè)的快速發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

?  竇老師現(xiàn)致力于提升中國(guó)企業(yè)的組織能力，為企業(yè)和企業(yè)家提供培訓(xùn)與咨詢，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)自驅(qū)型組織能力建設(shè)，幫助更多的企業(yè)家站在更高的維度去思考企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)，提升中國(guó)企業(yè)的全球競(jìng)爭(zhēng)力。

【主講課程】

營(yíng)銷技巧與管理：

《市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)、體系制勝：華為以客戶為中心的營(yíng)銷體系建設(shè)與管理》、《創(chuàng)新思維，合作共贏：商務(wù)談判原則與技巧》、《敢于勝利，善于勝利：華為狼性營(yíng)銷與銷售項(xiàng)目管理》、《運(yùn)籌帷幄、決勝千里：大客戶營(yíng)銷與銷售項(xiàng)目管理》、《心之所想，行之所至：銷售認(rèn)知與銷售成交技巧》、《始于禮儀、合于溝通：商務(wù)禮儀與銷售溝通技巧》

向華為學(xué)習(xí)系列課程：

《中西合璧、實(shí)事求是：任正非管理思想與華為管理之道》、《得償所愿、使命必達(dá)：BLM戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行方法論》、《文化為魂、管理為體：華為企業(yè)文化及其建設(shè)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)》、《善于勝利、善于勝利：向華為學(xué)習(xí)狼性執(zhí)行力建設(shè)與管理》、《突破瓶頸、有效增長(zhǎng)：向華為學(xué)習(xí)逆勢(shì)增長(zhǎng)之道》、《攜手共進(jìn)、筑夢(mèng)未來(lái)：以?shī)^斗者為本的企業(yè)文化與實(shí)踐》、《三人同心、其利斷金：華為鐵三角組織運(yùn)作與LTC營(yíng)銷管理》、《仰望星空、腳踏實(shí)地：任正非管理思想與華為領(lǐng)導(dǎo)力》、《增值人力、提升績(jī)效：華為戰(zhàn)略人力資源與組織績(jī)效管理》、《人才輩出、奮斗不止：以?shī)^斗者為本的干部管理》

中層能力提升：

《從業(yè)務(wù)到管理：管理者的角色認(rèn)知與管理技巧》、《敢叫日月?lián)Q新天：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)四步曲》、《績(jī)效管理與績(jī)效輔導(dǎo)：貫通企業(yè)從戰(zhàn)略到執(zhí)行的任督二脈》、《凝心聚力、卓越管理：中層管理者的管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升》、《始于人性，基于文化：跨文化溝通與管理技巧》、《使命必達(dá)、贏在執(zhí)行：提升執(zhí)行力的關(guān)鍵路徑與方法》、《始于理解、通于技巧：職場(chǎng)高效溝通原則與技巧》、《面向未來(lái)、始于足下：職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃》、《做最好的自己：職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力提升》

【授課風(fēng)格】

理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合，互動(dòng)式問(wèn)答，啟發(fā)式教學(xué)，風(fēng)趣幽默，深入淺出，有笑有效有料。

【出版書籍】

竇老師著作的以大客戶銷售為背景的職場(chǎng)暢銷小說(shuō)《運(yùn)作》，獲得由北京市新聞出版廣電局組織評(píng)選的“2016年優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)原創(chuàng)作品”獎(jiǎng)，并由中國(guó)文聯(lián)出版社出版。（注：此獎(jiǎng)面向全國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)評(píng)選，《花千骨》為2015年獲獎(jiǎng)作品）