優(yōu)秀員工職場思維

《優(yōu)秀員工職場思維》

【課程背景】

在工作的規(guī)則中，有這樣一個不成文的理念∶一流的員工有一流的職業(yè)素養(yǎng)，素養(yǎng)的高低直接關(guān)系到對企業(yè)的忠誠度和敬業(yè)、職業(yè)道德等。新生代員工初踏職場，將會面臨一系列的問題和困惑。俞敏洪指出，老一代員工，受批評會忍受，挨批之后還可以繼續(xù)工作，部分新生代員工，可以說是‘老虎屁股摸不得’，被批評就會翻臉或者直接辭職。

課程設(shè)置結(jié)合NLP、行為學、管理學的相關(guān)理念，采用先跟后帶的方式，從心智模式的改變開始，幫助員工建立一套正向的心智系統(tǒng)，建立內(nèi)部驅(qū)動，從而自己產(chǎn)生改變。

【課程收益】

價值1∶修煉認知力一實現(xiàn)精準定位

價值2∶修煉思考力一實現(xiàn)突破困境

價值3∶修煉學習力一實現(xiàn)持續(xù)成長

價值4∶修煉合作力一提升信任共識

價值5∶修煉責任力一提升利他精神

價值6∶修煉行動力一提升結(jié)果意識

【授課形式】

每節(jié)設(shè)定：一類痛點，一個公式、一個案例、一個工具”的結(jié)構(gòu)

確保課程聽得懂、拿得走、用得上。

【課程對象】職場員工

【課程時長】0.5～1天（6小時/天）

【課程大綱】

模塊一∶認知力—精準定位

1、制定職場目標

2、選擇成長路徑

3、建立個人品牌

模塊二∶思考力—突破困境

1、向上探索思考

2、向下垂直思考

3、水平發(fā)散思考

模塊三：學習力—持續(xù)成長

1、快速知識迭代

2、完整體系構(gòu)建

3、持續(xù)成果轉(zhuǎn)化

模塊四∶合作力—信任共識

1、建立合作意識

2、提升信任程度

3、達成合作績效

模塊五∶責任力—利他精神

1、要為他人擔責

2、要為事情擔責第

3、要為產(chǎn)品擔責

模塊六∶行動力—結(jié)果為王

1、信守目標承諾

2、堅持結(jié)果導向

3、戰(zhàn)勝千難萬險

唐宏亮老師

【專業(yè)資質(zhì)】

?北大博雅客座教授

?IPA國際認證禮儀培訓師

?國家注冊高級企業(yè)培訓師

?英國CIP國際認證高級演講培訓師

?美國ACIC國際注冊高級企業(yè)培訓師

?CEO演講教練、資深管理咨詢專家

?浙江多所高校特聘講師、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師

?中國管理科學研究院/培訓師項目講師

?《五關(guān)演說》演講版權(quán)課程開發(fā)者

?《五維升‘管’》管理版權(quán)課程開發(fā)者

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

● 唐老師擁有14年大型知名企業(yè)團隊潛能開發(fā)訓練及管理經(jīng)驗，2009年至今，累計為數(shù)百家500強企業(yè)提供實效落地的培訓與咨詢輔導，授課總時長超過 15000+學時，參訓學員10萬+，豐富的授課經(jīng)驗深受學員好評，課程滿意度96%及以上；

● 中國管理科學研究院  培訓師項目講師/培訓基地（上海）副主任

負責編寫并且視頻錄制培訓師職業(yè)培訓教程（高級）課程，加強和規(guī)范上海區(qū)域招生、培訓、管理等各項工作，培養(yǎng)及輔導培訓師近萬名，為企業(yè)輸出更優(yōu)質(zhì)講師團隊；

● 世界500強地產(chǎn)公司中旺建工集團  企業(yè)咨詢顧問/培訓項目負責人

主要負責干部賦能與長期管理輔導，公司組織戰(zhàn)略落地執(zhí)行，依據(jù)戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)的要求，設(shè)計高管激勵方案，以有效驅(qū)動人員按公司制訂的目標執(zhí)行，激勵導向價值創(chuàng)造；

【主講課程】

《五關(guān)演說-成就演講達人》版權(quán)課程          《五維升‘管’》版權(quán)課程

《管理迭代與突圍—管理認知與目標管理》 《目標與計劃執(zhí)行》

《 職業(yè)化晉升課：職場DNA》                    《五維教練領(lǐng)導力》

《銷售系列：我的工作是銷售》                  《時間管理—提升生命的質(zhì)量》

《五步為師-培訓師重啟與突破》                 《結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報》

《匯講-高效工作匯報與魅力商務(wù)演講》       《精細化服務(wù)營銷-助力營銷高手》

【授課風格及課程特色】

理論與實踐結(jié)合，課程務(wù)實有效：課前充分調(diào)研學員實際需求，定制化設(shè)計課程，授課內(nèi)容直擊工作情景以及學員遇到的痛點和問題，教學過程中倡導“實用、適用、易用”，學員馬上能即學即用；

互動控場得體，多元化授課形式：善于引發(fā)問題和學員能動性思考、進行小組討論、課程案例分析深刻、點評直擊痛點問題、學員深刻感悟甚至醍醐灌頂；

風格親切和藹，語言幽默風趣：課程結(jié)構(gòu)邏輯嚴謹、授課幽默風趣，現(xiàn)場激情渲染到位，學員參與度高，增強學員課后積極實踐的信心和行動力，獲得學員和業(yè)界的高度好評。