《魅力表達，成就職場榮耀》

魅力表達，成就職場榮耀 課程

講師：刁東燕

課 程 綱 要

【課程名稱】《魅力表達，成就職場榮耀》

【課程背景】

蘇哥拉底曾經(jīng)說過：世界上有一種能力可以使人很快完成偉業(yè)，并獲得世人的認識，那就是令人喜悅的表達能力。事實上，一個人語言表達能力的強弱，是關(guān)乎其職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要的因素。戴爾卡耐基就曾經(jīng)說過:一個人的成功，15%靠技術(shù)知識，85%靠口才藝術(shù)。良好的語言表達能力，不僅可以助人獲得成功，還能給人帶來幸福感、成就感、價值感。然而據(jù)權(quán)威機構(gòu)調(diào)研發(fā)現(xiàn)：在職場中，具備卓越表達能力的人只占30%左右，大部分人會干不會說，茶壺煮餃子，干的不錯卻不能清晰的表達出來，有的人雖然表達清晰，但缺乏溫度，或讓人昏昏欲睡，缺乏吸引力或者措辭不當、表達沒有分寸等。如何做到我們的演講吸人眼球，不僅僅是邏輯清晰，重點突出，還能打動對方，讓工作事半功倍，并且在不同的場合、使用不同的技巧，讓表達充滿魅力，獲得大家的認同呢？

《魅力表達，成就職場榮耀》將幫助學(xué)員整理思維，避免茶壺煮餃子，理順匯報流程，同時在匯報時掌握語言的溫度，讓表達有聲有色，生動形象，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)幫助學(xué)員從業(yè)余選手成長為有魅力的表達者，實現(xiàn)有效吸引聽眾注意力，達到溝通目的。面對面教，手把手帶，課程結(jié)束，還你一個奇跡。

【課程收益】

?  掌握邏輯思維梳理和重塑的方法

?  掌握公眾表達的基本策略

?  掌握公眾表達前內(nèi)容設(shè)計的原則與方法

?  掌握公眾表達中吸引觀眾的表達呈現(xiàn)技巧和方法

?  掌握具體應(yīng)用場景下的表達技巧

【課程對象】骨干員工、中基層管理者、營銷人員

【授課方式】理論講解+演練實操+視頻學(xué)習(xí)（多種教學(xué)法使用）

【課程時長】1天，6小時\天（可定制）

【課程大綱】

根據(jù)客戶需求，進行講師點評等環(huán)節(jié)，有針對性對學(xué)員進行一對一輔導(dǎo)

引言：

- 什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？

- 表達五星模型介紹，理順當眾表達地圖

2  表達的目的

2  表達的意識

2  表達的對象

2  表達的策略

2  呈現(xiàn)的方式

一、    表達的核心要素

1.    討論：為什么要具備好的口才？

- 馬丁路德金

- 希特勒

- 奧巴馬

- 視頻學(xué)習(xí)：好的演講有什么套路？

2.    了解公眾表達的目的

- 與領(lǐng)導(dǎo)、同事的有效溝通

- 產(chǎn)品（方案、項目）介紹或推介

- 建立個人影響力

- 展現(xiàn)個人所代表的企業(yè)形象

3.    具備公眾表達的意識

- 討論：溝通與表達

- 溝通的目的及作用

- 表達的作用

二、結(jié)構(gòu)化思維、搭建表達的內(nèi)容

一）、初試鋒芒，認識自我

1、小試牛刀：現(xiàn)場表達：我的家鄉(xiāng)

2、有效表達的目的

3、有效表達的經(jīng)典三式

- 經(jīng)典的三段論法：鳳冠- 豬肚- 豹尾

- 鳳冠：常見的開場六板斧

- 豹尾：常見的結(jié)尾五豹尾

- 豬肚：理性 + 感性

- 理性：

2  工具：利用金字塔結(jié)構(gòu)搭建表達內(nèi)容

2  MECE原則

2  互動：習(xí)大大新年賀詞文章拆解

2  工具：一句話表達結(jié)論的話術(shù)

- 討論：人是理性的還是感性的？

- 如何讓我們的表達打動人心？

2  工具：講故事的套路

2  案例分析：哪個方案更適合我們？

2  現(xiàn)場演練：我的匯報如何吸引聽眾？

三、公眾演講的表達與呈現(xiàn)技巧

討論：神奇的55387學(xué)說

一）態(tài)勢語言呈現(xiàn)

?  表里如一，儀容儀表

- 著裝要求

- 禮儀要求

?  標準站姿，展現(xiàn)風范

- 女士站姿

- 男士站姿

?  豐富手勢，視覺呈現(xiàn)

- 靈活運用5套手勢

?  精準表情，引人入深，心隨你動

- 視頻學(xué)習(xí)：喜怒哀樂

- 喜怒哀樂表情訓(xùn)練

?  良好眼神，傳遞知識，吸引聽眾

- 眼神的重要

- 如何通過眼神與學(xué)員互動

?  飽滿的情緒，正能量的傳遞

- 感動別人，先感動自己

- 靈活運用情緒，讓演講內(nèi)容升級

?  實戰(zhàn)訓(xùn)練：心神合一

二）聲音表達

?  把握課程中語速音量語調(diào)

- 訓(xùn)練：重音、輕音

?  注重發(fā)聲節(jié)奏的靈活運用

- 訓(xùn)練：朗誦

?  好聲音訓(xùn)練五步法

- 訓(xùn)練：口部操- 數(shù)棗子- 呼吸法- 狗喘氣

?  實戰(zhàn)訓(xùn)練：聲美

四、常見的職場表達公式

- 打圓場的六種方法

- 說“不“十條

- 講話七忌

- 說服六法

- 幽默七招

- 應(yīng)變五章

- 現(xiàn)場演練：根據(jù)所學(xué)工具進行對話訓(xùn)練

（可根據(jù)企業(yè)需求進行專項內(nèi)容的設(shè)計）

刁東燕老師

?講師背景

n  歷任外資、民營企業(yè)高管

n  丹麥上市公司商學(xué)院操盤人

n  AACTP國際注冊培訓(xùn)師

n  國家專項心理健康指導(dǎo)師

n  HMD健康管理師、家庭健康指導(dǎo)師

n  CCDM職業(yè)生涯規(guī)劃師

n  中國移動EAP督導(dǎo)師

n  中鐵北京工程局心理輔導(dǎo)教練

n  清華大學(xué)、林業(yè)大學(xué)MBA班客座教授

n  前程無憂特邀專家

?職業(yè)背景

歷任丹麥某上市公司商學(xué)院操盤人、運營經(jīng)理、銷售經(jīng)理，新加坡花旗銀行咨詢顧問，韓國圃美多高級顧問兼講師，國內(nèi)最大家具品牌商學(xué)院顧問。十幾年職場經(jīng)驗，兩年海外工作經(jīng)歷，曾親歷某知名壽險公司、某國有銀行，某上市教育平臺，中糧集團內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)、管理體系打造。職業(yè)經(jīng)驗豐富，理論與實際結(jié)合，課程呈現(xiàn)充滿激情，被譽為：“親和力與爆發(fā)力并存”的女老師。從2015年開始，從事職業(yè)發(fā)展咨詢工作，并獨立接受個案咨詢，期間介入企業(yè)EAP建設(shè)，建立EAP門診，助力員工提升職場幸福。

?授課特點

啟發(fā)性：引導(dǎo)催化學(xué)員，深挖自身，由表及里，引發(fā)思考，尤其擅長引導(dǎo)學(xué)員思維方式；

輕松性：授課風格以“輕松活潑、幽默風趣”著稱；追求學(xué)中練，練中體驗的身心核心的感受；

實用性：圍繞從實踐中來到實踐中去的理念，發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)、面對挑戰(zhàn)，跨越挑戰(zhàn)，讓學(xué)員產(chǎn)生共鳴；