言之有道 高能演講與表達

言之有道

高能演講與表達

主講：陶躍老師

【課程背景】

人的嘴巴有兩大功能：第一是吃飯，第二是說話。想要吃好飯，那就得先說好話。當前社會，演講已經(jīng)無處不在，匯報工作、商務談判、呈現(xiàn)方案、激勵下屬、培訓員工、發(fā)表感言……演講是當前職場人士必須面對、無法回避的生活與工作方式。演講是一種必備技能，也是人與人交流的重要利器。

【課程收益】

? 熟練運用各種演講技巧；

? 能夠結(jié)構(gòu)化的設計演講大綱，演講內(nèi)容；

? 突破公眾演講的恐懼，收獲到公眾演講的自信

? 思路更清晰，表達更精準

【課程結(jié)構(gòu)】

【課程方式】

分組競爭+案例分析+視頻教學+小組討論+實操演練

【課程時長】

1-2天，6小時/天 

【課程對象】

企業(yè)中高層領(lǐng)導、銷售人員、技術(shù)人員、營銷人員、需要提升演講能力的人

【課前準備】

每人準備一個演講主題

【課程大綱】

第一講：認知先行

一、認識演講

? 課程導入：院士“催眠”VS小靜被“禁”

1、優(yōu)秀演講的三個標準

a)   愿意聽

b)  好記憶

c)   能傳播

二、“破譯”演講

1、演講的定位與目標

a)   為什么要做這次演講

b)  我想傳遞的是什么

2、做好“聽眾分析”

a）我的聽眾是誰

b）聽眾希望了解（期待）什么

3、素材收集

a）給我多長時間

b）有哪些資料可以利用

練習：“破譯”我的演講

第二講：心態(tài)準備

一、克服緊張情緒

1、緊張情緒的由來

a）心理原因

b）身體影響

2、如何克服緊張

a）緩解緊張的5種方法

二、演講者必備心態(tài)

1、充滿自信

a）積極的心理暗示

b）刻意練習

練習：自信的“對視”

2、堅定信念

a) 目標感

b) 專注度

第三講：巧設結(jié)構(gòu)

一、經(jīng)典演講“三段論”

1、“三段論”的由來

a）首因效應

b）近因效應

2、“三段論”的位置定義

a）鳳頭：精彩美麗

b）豬肚：充實豐滿

c）豹尾：短而有力

二、鳳頭設計 —— 精彩的開場是設計出來的

1、開場必須交代的三件事

a）你要講什么

b）為什么要聽你講

c）對我有什么好處

2、開場五步法

a)   跟大家打個招呼

b)  簡短的自我介紹

c)   激發(fā)聽眾興趣

d）闡明主題

e）簡述結(jié)構(gòu)

3、如何做一個精彩的自我介紹

a）讓人印象深刻的姓名介紹法

b) 讓人感興趣的特長介紹法

練習：打造精彩的自我介紹

4、快速激發(fā)聽眾興趣的五種方法

a）懸念吸引

b）故事開場

c）臨場引申

d）猛料襲人

e）游戲帶動

點評：學員的開場設計展示

三、豬肚設計 —— 經(jīng)典演講的五大結(jié)構(gòu)

1、條理清晰-黃金三點論

2、超強說服-總分總結(jié)構(gòu)

3、項目介紹-認知圈（2W1H) 

4、導入故事-SCQA

5、推銷話術(shù)-FABE

練習：案例討論

四、豹尾設計 —— 為你的演講畫上圓滿句號

1、號召行動

2、總結(jié)回顧

3、警句名言

練習：優(yōu)秀演講結(jié)尾案例欣賞

第四講：精彩演繹

? 學員一分鐘主題演講呈現(xiàn)

一、臺風塑造

1、演講者臺上“三氣”

a)   霸氣

b)  和氣

c)   底氣

2、嘜克風的使用

a)握嘜的位置

b)動作要領(lǐng)

c)注意事項

d）如何試嘜

3、肢體語言

a)手勢黃金框

b)常用手勢

c)肢體語言禁忌

練習：“臺風訓練”

二、語言魅力

? 說話方式練習

1、基礎(chǔ)語言表達技巧

a）停頓

b）重音

練習：停頓、重音技巧

2、高階語言表達技巧

? 視頻：表達要“有感”而發(fā)

1、對象感

a)   建立“對象感”的前提是了解

b)  情感是建立“對象感”的最大保障

小組PK：對象感訓練

2、畫面感

a）什么是畫面感

b）營造畫面感的四要素

練習：為內(nèi)容塑造畫面感

三、善用技巧

1、頭腦“空白”忘詞了怎么辦

a）重復銜接法

b）跳躍銜接法

c）插話銜接法

2、面對“刁鉆”問題怎么辦

a）反問法

b）發(fā)動群眾法

c）答非所問法

d）幽默化解法

3、面對突發(fā)狀況怎么辦

a）氣場淡定

b）真誠表達

c）不失幽默

d）備則倍

畢業(yè)呈現(xiàn)：成果展示

要求：根據(jù)授課內(nèi)容，5分鐘演講呈現(xiàn)。

導師點評（點評主要包括：演講內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、臺風呈現(xiàn)、生動表達等掌握情況）

——中高層管理技能提升訓練專家

?
曾任世界500強富士康BU人力資源部長、廠區(qū)培訓部長

? 曾任世界500強京東集團人才發(fā)展經(jīng)理

? 曾任中國百強化工德納股份 集團培訓經(jīng)理、HRBP經(jīng)理

? 國家一級人力資源管理師

? 江蘇省企業(yè)技能人才評價專家組成員

? 《全國高級企業(yè)內(nèi)部培訓師》授證講師

? 日產(chǎn)訓（中國）原版MTP-TTT授權(quán)認證講師

? 基層班組長TWI-JI/JS/JM/JR課程導師

? 主導的企業(yè)領(lǐng)導力、管理類培訓項目60余個

【個人簡介】

    陶老師在近二十年的團隊運營與管理過程中不斷總結(jié)與實踐，實踐工作經(jīng)歷涵蓋富士康事業(yè)處人力資源負責人、富士康（淮安）培訓部負責人、京東物流人才發(fā)展經(jīng)理等，多維度的工作視角，豐富的實操案例，使陶老師能精準挖出企業(yè)管理痛點，設計全面解決方案。

?  富士康科技集團：主要負責培訓項目、培訓體系、講師體系、課程體系、人才培養(yǎng)體系等，作為廠區(qū)培訓負責人，發(fā)起和主導經(jīng)理級、課長級等管理者的人才項目，通過“四期聯(lián)動”、“導師+團建融入”、“關(guān)卡考核”、“翻轉(zhuǎn)課堂”等方式，為企業(yè)的管理精進輸出200多位優(yōu)秀的管理者。

?  京東集團：在京東集團工作期間，作為某省區(qū)人才發(fā)展負責人，主要負責人才發(fā)展體系建設與完善制度建設、月度培訓管控、內(nèi)訓師與課程體系搭建、人才盤點、人才項目、領(lǐng)導力項目推動等，作為省區(qū)內(nèi)主講領(lǐng)導力講師，主講《MTP管理者核心能力提升》、《高效能人士的七個習慣》、《高效時間管理》等課程，并主導領(lǐng)導力課程任證，帶出了20多位領(lǐng)導力內(nèi)訓師，他們已成為集團系統(tǒng)內(nèi)部培訓的中堅力量！

?  能診斷企業(yè)問題開發(fā)課程：培訓領(lǐng)域經(jīng)驗以及復合型的知識結(jié)構(gòu)，能夠有效結(jié)合企業(yè)實際情況診斷并解決問題，曾2次為西游集團的中高層量身定制培訓項目，結(jié)合公司的發(fā)展現(xiàn)況及團隊的瓶頸問題等訂制課程，進行長達6天的《MTP管理者核心能力提升》、《管理者的人才管理沙盤》等技能特訓，使公司的管理瓶頸迎刃而解，并導入人才盤點九宮格、PDP風格特及時間管理工具表等，培訓效果受到公司高層高度評價。

陶老師19年的企業(yè)管理經(jīng)驗，在教練技術(shù)、領(lǐng)導力、中高層管理、基層管理、有效激勵、有效溝通等企業(yè)管理部分有深入研究，并開發(fā)出一整套企業(yè)管理方向的培訓課程體系，主導參與的企業(yè)培訓項目有60余個。陶老師致力于領(lǐng)導力與管理技能課題研究，為幫助客戶通過主講課題實現(xiàn)持續(xù)成長，實現(xiàn)強企夢、強國夢而矢志奮斗！    

【授課風格】

?  實戰(zhàn)型導師，深入淺出、條例清晰、論證嚴密、結(jié)構(gòu)嚴謹。

?  學以致用：陶老師的課緊扣企業(yè)實際管理狀況，將深奧的管理理論、管理方法以及自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學員，既有管理之道，又有管理之術(shù)，操作性極強，學能致用。

?  10余年的TTT課程開發(fā)導師經(jīng)歷，深知學員對內(nèi)容與教學素材切換的頻率與配比，采用沙盤演練、感性講授、理性點評、案例分析、應用比對、工具應用等素材，引入“翻轉(zhuǎn)課堂模式”，嫁接“教練引導技術(shù)”和“行動學習技術(shù)”在課程講授中，追求課堂內(nèi)容與樂學并肩齊行。

【主講課程】

中高層管理

01《綜合管理——MTP邁向卓越領(lǐng)導者的實學與哲學》

02《中流砥柱——管理者核心能力提升訓練》

03《激發(fā)潛能——教練型領(lǐng)導者的五項修煉》

04《習慣致勝——卓越效能的七項修煉》

05《人才管理——管理者的嚙合式人才管理》（非人升級版）

06《管理定位——中高管角色認知與領(lǐng)導力》

07《團隊致勝——高績效團隊打造》

08《戰(zhàn)略解碼——管理者的目標管理與計劃落地工作坊》

09《后浪計劃——激活新生代”95后、00后”員工的管理技巧》

10《角色轉(zhuǎn)變——從技術(shù)走向管理》

11《悅?cè)诉_己——高效溝通技巧》

12《分身有術(shù)——時間管理和工作效率提升》

13《使命必達——高效執(zhí)行力的實踐技巧》

14《執(zhí)行有法——高效執(zhí)行的四維修煉》

基層管理

15《有效待人——如何讓員工積極的配合工作》（TWI JR）

16《有效指導——如何教會員工快速掌握技能》（TWI JI）

17《標桿班組——打造高效能班組長》

人力資源及TTT課程

18《駕馭講臺——課堂呈現(xiàn)與演繹技巧》

19《七步成課——課程結(jié)構(gòu)設計與開發(fā)》

20《言之有道——高能演講與表達》

21《TTM—企業(yè)培訓體系搭建與培訓管理沙盤》

22《內(nèi)訓師體系搭建與運營實戰(zhàn)訓練》

【學員評價】

陶躍老師的課程干貨多、簡潔明了、實用奏效。沒有花哨的呈現(xiàn)技巧、概念講解由淺入深，讓逐層加深記憶，感覺陶老師每一年的功力都在進階，以后我們企業(yè)會繼續(xù)聘請并輔導員工提升。

——江蘇鹽業(yè)集團-井神股份培訓中心 王海燕部長

感謝陶老師的精彩分享，一天的內(nèi)容精彩而充實，最令我印象深刻的是陶老師授課風格幽默風趣，用自己的經(jīng)歷講述課程內(nèi)容，更是讓人能深入理解能力概念和術(shù)語名詞，一天的時間感覺非常緊湊、快過，期待陶老師的下次分享。                                             ——江蘇衛(wèi)民藥房連鎖  孫總監(jiān)

課程實在太精彩了！走進課程之前，以為這個課程和其他老師課程大同小異，但學完之后才發(fā)現(xiàn)并非如此。這兩天，通過老師精彩的授課，給了我很多新的視角和思路，特別是在針對管理技巧干貨方面，真真是受益良多。                                                      ——淮安市政設計研究院 董副總

陶老師培訓授課直接明了、邏輯清晰，課程內(nèi)容顛覆了我們多年所積累下來所謂的管理難的觀點，帶給我們前所未有的高度，課程中分享許多實用可快速落地的管理方法。更重要的是課程中的很多觀點和案例都是陶老師實戰(zhàn)經(jīng)驗積累得來。                                              ——建華建材  張經(jīng)理