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解決抗拒特性客戶-打造說服引導(dǎo)高手
解決抗拒特性客戶-打造說服引導(dǎo)高手內(nèi)訓(xùn)基本信息:
姚嵐
(擅長(zhǎng):市場(chǎng)營(yíng)銷 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1-2天
解決抗拒特性客戶-打造說服引導(dǎo)高手
打造匠師 姚嵐老師
【課程背景】
從來(lái)沒有一個(gè)銷售會(huì)說他從來(lái)未遇到客戶的抗拒,能吹噓的可能也只是抗拒的程度有輕重.盡管眾多培訓(xùn)教材都刻意強(qiáng)調(diào)客戶的抗拒本身是很好的鍛煉以及反省的機(jī)會(huì),但不可否認(rèn),抗拒,意味著成交風(fēng)險(xiǎn),抗拒也代表你的銷售過程中出現(xiàn)失誤和錯(cuò)漏,抗拒甚至是丟單的最明顯前奏。
那有沒有可能避開客戶抗拒呢?經(jīng)過二十五年的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),姚老師通過大量案例研究,親身經(jīng)歷的無(wú)數(shù)次“被抗拒”體驗(yàn),在失敗和成功之間的鋼絲繩上起舞了上百次,終于在心理學(xué)專家支持下,總結(jié)出最有成效的反抗拒戰(zhàn)略,使客戶在這種技能下無(wú)從抗拒,順利地被引導(dǎo)向我們需要的成交之路,一線銷售的成單率能夠被提高50%。
當(dāng)銷售在客戶處屢受蹂躪,被客戶連貫的抗拒反應(yīng)打擊得爬出辦公室,作為受害者的銷售不禁要問:
為什么受懟的總是我?
客戶為什么一開口就是滿腔的不喜歡?
辛辛苦苦費(fèi)盡口舌,客戶一秒鐘就打發(fā)了我?
其實(shí)充滿此類疑問的銷售,全身寫滿了“推銷”二個(gè)字,見客戶時(shí)腦海中充斥著“我你思維”,甚至是“獨(dú)我主義”者。如果不在自身進(jìn)行徹底的蛻變,從根本上發(fā)現(xiàn)自己的誤行,并采用針對(duì)性科學(xué)的方法進(jìn)行糾錯(cuò),那么無(wú)論是努力了多少案例,還是經(jīng)歷了多少教訓(xùn),“被抗拒”將一直成為他的標(biāo)簽,伴隨著整個(gè)銷售生涯。
為了徹底解決一線銷售在此類狀況下的問題,我們開發(fā)了本課程《知彼愛彼 創(chuàng)造無(wú)抗拒溝通》,本課程著重解決銷售在溝通過程中主要面臨的四個(gè)問題:
1,如何避開客戶對(duì)我和產(chǎn)品的抗拒?
2,如何理解客戶的真實(shí)需求對(duì)癥下藥?
3,如何才能讓我成為無(wú)抗拒溝通高手?
4,萬(wàn)一遇到客戶抗拒我怎么因禍得福?
本課程能給學(xué)員帶來(lái)什么?,
? 了解客戶產(chǎn)生抗拒的深層原因
? 了解規(guī)避抗拒的戰(zhàn)術(shù)源自于體系化設(shè)計(jì)
? 了解處理抗拒的三大首要原則
? 掌握規(guī)避客戶抗拒的“營(yíng)”銷思維
? 掌握獨(dú)有的洞察術(shù)和三部曲戰(zhàn)術(shù)為“無(wú)抗溝通”鋪平道路
? 掌握緩解抗拒,因禍得福的技能
【授課對(duì)象】營(yíng)銷經(jīng)理,一線銷售。
【授課形式】講授、案例分享、小組討論等
【課程時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)/天 1-2天/6-12小時(shí)
【培訓(xùn)大綱】
請(qǐng)您提前準(zhǔn)備:一份作為銷售面臨的溝通困難top3
1. 了解抗拒產(chǎn)生的真正原因
① 我們自身的產(chǎn)品和服務(wù)能力踅摸不精-未知!
② 我們的行業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備不夠-未知!
③ 客戶的內(nèi)部資料獲取不夠-未知!
④ 你人不行-未知!
⑤ 你站錯(cuò)隊(duì)列,入錯(cuò)圈-未知!
⑥ 客戶性情如此或當(dāng)天如此-運(yùn)氣!
互動(dòng)游戲:列出其他可能的抗拒原因,確認(rèn)是否無(wú)關(guān)”未知”?
2. 有沒有可能創(chuàng)造無(wú)抗拒溝通? 溝通客戶三部曲
① 客戶的抗拒產(chǎn)生的最大起因:你的未知!
② 怎樣的銷售思維徹底解決用戶抗拒?-你我思維
③ 圍繞客戶的“營(yíng)”銷能力-洞察術(shù)
④ 消除抗拒的最終溝通法:痛之三部曲
案例1:國(guó)電集團(tuán)采購(gòu)項(xiàng)目的曲折贏單
案例2:皖南某電機(jī)制造商上門拜訪促單故事
3. 使盡渾身解數(shù)仍然出現(xiàn)抗拒性反應(yīng)?
① 解析三部曲后用戶仍然產(chǎn)生抗拒的3大因素
② 處理抗拒3大首要原則
③ 對(duì)客戶抗拒的理解和共情
④ 使用緩解抗拒的技巧時(shí)必須遵守的規(guī)則
互動(dòng)游戲:根據(jù)三部曲的理解假設(shè)出客戶仍然有抗拒的情節(jié)
4. 客戶采用抗拒的七種武器
① 沉默型抗拒-此時(shí)無(wú)聲懟有聲
② 借口型抗拒-不管借口無(wú)理粗陋拿來(lái)就用
③ 批評(píng)型抗拒-顯示我比你懂的時(shí)候到了
④ 問題型抗拒-該顯示你比我懂得多了
⑤ 表現(xiàn)型抗拒-各種自嗨你捧不捧
⑥ 主觀型抗拒- 一看你就...
⑦ 懷疑型抗拒-你說的一定是對(duì)的?
案例:共情術(shù)緩解黃陵礦用戶的抗拒心態(tài)
5. 如果抗拒出現(xiàn),治愈它的六大膏方
① 反問法引導(dǎo)抗拒-避開正面的直接對(duì)抗
② 連續(xù)假設(shè)法-針對(duì)無(wú)法知曉真實(shí)抗拒原因的客戶
③ 反客為主引導(dǎo)法-善因禍而福
④ 重新框式法-改變定義范圍有這么神奇嗎?
⑤ 提示引導(dǎo)法-轉(zhuǎn)移用戶注意力的方法出爐了
⑥ 心錨建立法-在用戶心理扎根理念是可能的嗎?
互動(dòng)游戲:針對(duì)5個(gè)場(chǎng)景,設(shè)計(jì)出解決抗拒反應(yīng)的方法
6. 老板要干什么?- 老板的指標(biāo)和業(yè)績(jī)
① 如何解決一線員工的未知?
② 助推劑- 如何設(shè)置一線員工的量化考核
③ 同甘共苦- 老板的考核指標(biāo)
——外企大客戶銷售體系本地化實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師
? 原美國(guó)愛科集團(tuán)谷瑞(世界500強(qiáng))中國(guó)區(qū)銷售總監(jiān)
? 原斯凱孚中國(guó)銷售公司(世界軸承第一)中國(guó)區(qū)銷售總監(jiān)
? 原英國(guó)多米諾科技公司(世界工業(yè)噴碼機(jī)第一)中國(guó)區(qū)渠道總監(jiān)
? 曾任歐洲SANOVO集團(tuán)中國(guó)區(qū)(世界蛋液處理第一)首席代表
? 國(guó)家能源集團(tuán),神華集團(tuán),寶武集團(tuán)等多家知名企業(yè)大客戶培訓(xùn)顧問
? 紫金礦業(yè),中煤能源等多家百?gòu)?qiáng)企業(yè)大客戶管理顧問
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
姚老師曾帶領(lǐng)多家不同類型的企業(yè)從0到1構(gòu)建大客戶營(yíng)銷體系,自2006年開始,姚老師帶領(lǐng)過的企業(yè)往往能夠贏得各相關(guān)行業(yè)前5名客戶的項(xiàng)目和訂單。
姚老師幫助愛科集團(tuán)谷瑞在自動(dòng)化智慧工廠領(lǐng)域,打開了中國(guó)全新的市場(chǎng),帶隊(duì)贏得亞洲最大農(nóng)業(yè)智慧工廠項(xiàng)目1.7億,幫助愛科從零成長(zhǎng)為該領(lǐng)域全國(guó)數(shù)一數(shù)二的領(lǐng)軍企業(yè)。
幫助斯凱孚打開新轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù),新轉(zhuǎn)型的業(yè)務(wù)首年從0做到7000萬(wàn),成為斯凱孚全球23個(gè)區(qū)域中,新業(yè)務(wù)增長(zhǎng)最快,最多的區(qū)域。
幫助英國(guó)多米諾科技從0開始建立渠道文化,渠道規(guī)則,渠道盈利模式,渠道管理等渠道業(yè)務(wù)系統(tǒng),創(chuàng)建了該行業(yè)渠道運(yùn)營(yíng)的效仿模板,渠道營(yíng)業(yè)額增長(zhǎng)率每年保持在22%左右。
姚老師剛進(jìn)歐洲SANOVO集團(tuán)三個(gè)月,在客戶已經(jīng)口頭承諾給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手(市場(chǎng)第一)的情況下,幫助該企業(yè)拿下該筆亞洲最大的合同。
姚老師憑借對(duì)大客戶業(yè)務(wù)的獨(dú)特理解和洞察能力,總結(jié)一套完整的大客戶業(yè)務(wù)銷售與營(yíng)銷體系,結(jié)合中國(guó)國(guó)情的民營(yíng)企業(yè),提出了適合中國(guó)民營(yíng)企業(yè)的大客戶銷售的實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)模型,用于實(shí)戰(zhàn)后,獲得眾多企業(yè)家的高度認(rèn)同,取得良好的效果。
姚老師致力于中國(guó)企業(yè)的銷售戰(zhàn)略規(guī)劃與大客戶營(yíng)銷系統(tǒng)落地,為幫助中國(guó)企業(yè)通過價(jià)值創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)可持續(xù)成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)強(qiáng)企夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)而矢志奮斗!
【成功案例】
2017年正大集團(tuán)計(jì)劃在西南區(qū)建設(shè)亞洲最大的農(nóng)業(yè)自動(dòng)化智慧工廠,設(shè)備標(biāo)的1.7億,姚老師率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目跟進(jìn)和投標(biāo)行為,借助20多年的銷售及管理經(jīng)驗(yàn),使用姚老師十分擅長(zhǎng)的“洞察技巧”,并要求全隊(duì)成員多層次多角度地對(duì)客戶使用SPIN技能,獲得真實(shí)有用的信息,經(jīng)過針對(duì)客戶需求進(jìn)行的深度洞察,匯總用戶15年所有痛點(diǎn),協(xié)調(diào)本公司意大利,德國(guó),加拿大各個(gè)技術(shù)和產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研究和針對(duì)性解決,初步的解決方案在投標(biāo)前就獲得用戶很高的評(píng)價(jià)。同時(shí)在SPIN行動(dòng)的過程中,挖掘出用戶過往體驗(yàn)的一大弊端-“定型號(hào)時(shí)對(duì)設(shè)備未來(lái)使用效果的不確定”,根據(jù)姚老師關(guān)于大客戶業(yè)務(wù)的創(chuàng)新思維“歷史的無(wú)能=當(dāng)前的創(chuàng)新”,隨即團(tuán)隊(duì)采取了各種腦力激蕩的深度思考,最終開創(chuàng)了業(yè)界獨(dú)有的“超級(jí)計(jì)算機(jī)模態(tài)分析系統(tǒng)”,徹底解決了用戶長(zhǎng)期以來(lái)盲人摸象的無(wú)奈,這種創(chuàng)新徹底顛覆了傳統(tǒng)的用戶體驗(yàn),引起了用戶海內(nèi)外技術(shù)專家的強(qiáng)烈興趣。
結(jié)合2015年以來(lái)國(guó)家對(duì)數(shù)字化工廠的要求,姚老師也率先憑借“PESTEL理論模型”,結(jié)合智慧工廠的實(shí)際操作和風(fēng)險(xiǎn)管控流程,協(xié)同加拿大軟件團(tuán)隊(duì),對(duì)智慧工廠的數(shù)字化呈現(xiàn),大數(shù)據(jù)分析及生產(chǎn)效益賦能進(jìn)行了有效的提升,實(shí)現(xiàn)了附加值銷售及對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的降維打擊。最終獲得了項(xiàng)目的勝利。
【主講課程】
《非語(yǔ)言力量 創(chuàng)十倍說服力-提升肢體語(yǔ)言技能 打造說服引導(dǎo)高手》
《大客戶管理打造民企戰(zhàn)力》
《品牌加法匪夷所思的跨界營(yíng)銷思維》
《渠道規(guī)劃和管理》
《市場(chǎng)洞察,業(yè)務(wù)分析的洞察王者》
《外企體系打造民企轉(zhuǎn)型》
《中國(guó)式SPIN重塑民企銷售》
《口才好未必銷售好-突破話術(shù)局限 打造全能銷售》
《打造說服引導(dǎo)高手》
【學(xué)員評(píng)價(jià)】
姚老師的課程非常實(shí)戰(zhàn),案例清晰具體,很有代入感,不知不覺就把教授的理論和案例結(jié)合起來(lái),令人印象深刻。 ---寶冶電裝公司副總 蘇志鵬
課程案例很多,姚老師信手拈來(lái),感覺確實(shí)是實(shí)踐中干出來(lái)的專家,這樣總結(jié)出來(lái)的方法和體系很有實(shí)際意義,值得學(xué)習(xí)。 ---寶冶集團(tuán)副總 王黔
姚老師不僅講得好,而且明顯有很多干貨,課堂上隨時(shí)能脫稿舉出很多針對(duì)性的實(shí)例,應(yīng)對(duì)學(xué)員的疑惑或者挑戰(zhàn),比光講理論信服多了,應(yīng)該多安排企業(yè)里的實(shí)干家給我們上課。
---上海臻正數(shù)控機(jī)床有限公司總經(jīng)理 馬健
姚老師口才非常好,很多復(fù)雜的理論,經(jīng)他深入淺出地一講,給人感覺不知不覺地就明白了這些看上去枯燥繁雜的理論圖表。 ---上海西瑪特機(jī)械制造有限公司HR總監(jiān) 張睿芬
很有激情的老師,從老師身上可以看到個(gè)人的愿景和使命,對(duì)應(yīng)老師課上所講的企業(yè)的愿景和使命,立刻有了感悟。能深深相信老師是熱愛這份傳道授業(yè)的工作,現(xiàn)場(chǎng)任何一次成功解惑,都能看到老師燦爛的笑容。 ---國(guó)電物資集團(tuán) 李誠(chéng)
聽了很多老師的課了,姚老師的課有個(gè)與眾不同的感受,老師非常喜歡被挑戰(zhàn),無(wú)論學(xué)員給出怎樣的案例或者理解,老師都認(rèn)真傾聽,努力解惑,在賦能學(xué)員們的同時(shí)也充實(shí)自己,正如姚老師所說:“每一個(gè)難題都是課題”,希望以后再能聽姚老師的課。
---恒大石化 薛倩
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