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中長(zhǎng)期激勵(lì)與股權(quán)設(shè)計(jì)

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中長(zhǎng)期激勵(lì)與股權(quán)設(shè)計(jì)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
王德超
王德超
(擅長(zhǎng):人力資源 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1-2天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

《中長(zhǎng)期激勵(lì)與股權(quán)設(shè)計(jì)》

【課程背景】

中小企業(yè)不重視長(zhǎng)期激勵(lì),部分是因?yàn)閯?chuàng)業(yè)者的能力有限沒有想到這個(gè)激勵(lì)方式,更多的是因?yàn)榧词褂虚L(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制也會(huì)因缺少吸引力而達(dá)不到預(yù)期的效果;大企業(yè)和新型企業(yè)不重視長(zhǎng)期激勵(lì),可能是因?yàn)橹卫斫Y(jié)構(gòu)影響或者經(jīng)營狀況壓迫。

隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和社會(huì)的發(fā)展,企業(yè)對(duì)人才的管理從人事管理到人力資源管理,再到人力資本管理,說明人才對(duì)企業(yè)的價(jià)值巨大,人才的吸引、使用和保留成為企業(yè)非常重要的課題和挑戰(zhàn)。

激勵(lì)作為激發(fā)員工更好的工作、增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力,促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略和目標(biāo)達(dá)的重要手段,有很多種的中長(zhǎng)期激勵(lì)措施,有很多種方式可以采用,而目前社會(huì)上很多企業(yè)都把注意力集中在股權(quán)激勵(lì)。

股權(quán)激勵(lì)作為一種長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制,股權(quán)激勵(lì)的本質(zhì)原則上就是將企業(yè)的股權(quán)或股份或與股權(quán)股份有關(guān)的增值權(quán),通過選定的方式授予企業(yè)的高級(jí)管理人員、核心員工、技術(shù)骨干等,捆綁共同利益,以使上述人員共享企業(yè)發(fā)展紅利。可以使被激勵(lì)人員以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光深度思考企業(yè)未來事業(yè)的發(fā)展,進(jìn)而與企業(yè)形成“事業(yè)共同體”——利益共享、責(zé)任共擔(dān),從而勤勉盡責(zé)地為企業(yè)長(zhǎng)期服務(wù)。但是,股權(quán)激勵(lì)很多時(shí)候也是會(huì)失效的。

【課程收益】

1、 認(rèn)識(shí)中長(zhǎng)期激勵(lì)各種操作方法和激勵(lì)的意義

2、 作為非公眾上市公司,股權(quán)激勵(lì)之外的手段具有更有效的實(shí)操性

3、 學(xué)會(huì)選擇合適的激勵(lì)組合,掌握各種激勵(lì)的正確使用方式,捆綁企業(yè)與員工的長(zhǎng)期利益, 吸引骨干核心人才

【課程特色】

u  有料:親歷親證,實(shí)戰(zhàn)干貨。

u  有道:有理有據(jù),邏輯清晰。

u  簡(jiǎn)單:化繁為簡(jiǎn)、茅塞頓開。

u  有效:視野清晰,可行性強(qiáng)。

【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、CEO、人力副總/總監(jiān)、人力資源高層管理人員等

【課程時(shí)間】6-12小時(shí)

【課程大綱】

一、人與激勵(lì)

1、人性與人力資源管理

人力資源管理的發(fā)展簡(jiǎn)史

戰(zhàn)略人力資源管理的經(jīng)典模式

人的訴求的改變

2、激勵(lì)分類

情感激勵(lì)

物質(zhì)激勵(lì)

組織激勵(lì)

事業(yè)激勵(lì)

研討:你的企業(yè)需要什么樣的激勵(lì)方式?

二、什么是中長(zhǎng)期激勵(lì)?

1、中長(zhǎng)期激勵(lì)的概念與特點(diǎn)

中長(zhǎng)期激勵(lì)的概念

中長(zhǎng)期激勵(lì)的目的

中長(zhǎng)期激勵(lì)的特點(diǎn)

2、組織變革帶來的激勵(lì)效應(yīng)

事業(yè)部

阿米巴

倒三角模式

內(nèi)部創(chuàng)業(yè)

合伙人模式

數(shù)字化背景下的虛擬組織

項(xiàng)目跟投機(jī)制

3、收入分配改革帶來的激勵(lì)效應(yīng)

提成與計(jì)件

超額利潤分享

積分制

限制性股票

虛擬股權(quán)

業(yè)績(jī)股與期股

期權(quán)

4、人力資源管理的六大數(shù)字化新趨勢(shì)中長(zhǎng)期激勵(lì)實(shí)施中的常見問題

中長(zhǎng)期激勵(lì)影響因素

非上市公司股權(quán)激勵(lì)的難點(diǎn)

非上市公司股權(quán)激勵(lì)的難點(diǎn)

如何應(yīng)對(duì)中長(zhǎng)期激勵(lì)的難點(diǎn)

三、股權(quán)激勵(lì)如何操作?

1、股權(quán)激勵(lì)七步成詩設(shè)計(jì)法

定對(duì)象

定模式

定來源

定數(shù)量

定價(jià)格

定時(shí)間

定條件

2、研討:

設(shè)計(jì)一下你公司股權(quán)方案

四、綜合答疑


講師 王德超 介紹
王德超 老師

       ——數(shù)字化人力資源管理的踐行者

?  曾任愛施德股份(002416)集團(tuán)人力行政總監(jiān)、企劃總監(jiān)

?  曾任神州通集團(tuán)(愛施德控股股東)人力部長(zhǎng)

?  曾任天音控股(000829)人力行政負(fù)責(zé)人

?  曾任華聯(lián)股份(000882)人力資源總監(jiān)

?  曾就職于政府機(jī)構(gòu)和大型國有企業(yè)

?  “華夏基石e洞察年度大師文選”編委

?  北京大學(xué)EMBA,鄭州航院人力資源專業(yè)

《拍蒼蠅引發(fā)的HR管理災(zāi)難》等文章,十多年來被知名管理平臺(tái)“e洞察”和新浪、搜狐等公眾平臺(tái)作為優(yōu)秀論文反復(fù)引用發(fā)表。

 

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

王老師擁有二十多年人力資源管理和企業(yè)運(yùn)營、管理架構(gòu)搭建和轉(zhuǎn)型升級(jí)經(jīng)驗(yàn),曾帶領(lǐng)多家不同類型的企業(yè)搭建和快速成長(zhǎng)。

?  2003年起,幫助愛施德股份連續(xù)十年復(fù)合增長(zhǎng)率30%以上,業(yè)務(wù)規(guī)模從20多億到近500億,組織規(guī)模曾有十倍成長(zhǎng);榮獲“中國企業(yè)信息化500強(qiáng)企業(yè)”、“中國服務(wù)企業(yè)500強(qiáng)”。

十多年時(shí)間,愛施德成為集分銷、蘋果零售、通信、金融、新零售、延保服務(wù)、合伙人于一體的“產(chǎn)+融”結(jié)合的最具價(jià)值供應(yīng)鏈服務(wù)集團(tuán)公司。

曾用半年時(shí)間,把連續(xù)多年全國排名后三名的某落后省份業(yè)績(jī)改善進(jìn)入前十名;用不足兩年時(shí)間,把業(yè)績(jī)處于末位的大區(qū)綜合績(jī)效做到第一名。

推動(dòng)建立企業(yè)人力管理系統(tǒng)(HRMS),并實(shí)現(xiàn)從1.0到3. 0迭代;推動(dòng)公司終端管理系統(tǒng)、SAP項(xiàng)目等落地。

?  梳理完善天音控股基礎(chǔ)人力行政管理規(guī)范,梳理公司管理授權(quán)等工作,為該公司人力資源和行政管理制度建設(shè)做了從1到10的工作;參與信息化建設(shè)升級(jí)工作,促進(jìn)了組織變革和“人人關(guān)系”重構(gòu);拓展成立山西、內(nèi)蒙、東北三省等新分支機(jī)構(gòu)。

?  1999年,創(chuàng)立中國最早期、北京首家的人力資源代理服務(wù)機(jī)構(gòu),組建了中國較早的人力資源咨詢代理服務(wù)業(yè)務(wù),涵蓋咨詢、代理、勞務(wù)派遣等方向。

?  從零建立華聯(lián)股份最早兩個(gè)單店,直至各種業(yè)態(tài)具備的集團(tuán)公司,組織規(guī)模從1000余人到20000多人;期間直接面試過各類人員超6萬人。

?  主持有20000員工的大型國有企業(yè)順利實(shí)現(xiàn)用工制度轉(zhuǎn)型,落地現(xiàn)代企業(yè)管理制度;曾自行開發(fā)了全功能的單機(jī)版人力資源管理(HRMS)系統(tǒng)。

 

王老師挖掘了二十多年帶領(lǐng)各類型企業(yè)落實(shí)績(jī)效導(dǎo)向的人力資源管理、推動(dòng)企業(yè)快速成長(zhǎng)的沉淀,尤其近幾年數(shù)字化建設(shè)對(duì)人力資源管理的變革驅(qū)動(dòng),并總結(jié)出當(dāng)前最適合企業(yè)的數(shù)字化人力資源升級(jí)路徑,勇于創(chuàng)新,樂于分享,擅于發(fā)現(xiàn)解決問題,秉承“用我的跋山涉水,幫助你平步青云”的助力精神,企業(yè)和個(gè)人從優(yōu)秀到卓越!

 

【授課風(fēng)格】

?  實(shí)戰(zhàn)型導(dǎo)師,亦正亦諧、一針見血、化繁為簡(jiǎn)、茅塞頓開。

?  學(xué)以致用:王老師的課緊扣企業(yè)實(shí)際經(jīng)營狀況,將深?yuàn)W的管理理論、管理方法以及自己的管理心得以幽默、詼諧、頓悟、點(diǎn)化的方式傳授給學(xué)員,道術(shù)結(jié)合,實(shí)用性強(qiáng),學(xué)能致用。

?  能力培養(yǎng):王老師的講授充滿激情,又似一縷清風(fēng)吹過,注重內(nèi)心的激發(fā),在傳授學(xué)員知識(shí)和技能的同時(shí)幫助學(xué)員培育自己的邏輯思維和管理思維。

?  簡(jiǎn)單而又真誠,博大而不貪婪;有料、有道、簡(jiǎn)單、有效!

 

【主講課程】

?  《人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型》

?  《不一樣的績(jī)效管理》

?  《如何做好一線指揮官》

?  《中長(zhǎng)期激勵(lì)與股權(quán)設(shè)計(jì)》

?  《校園招聘》

 

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

王老師身上有一種“鐵人精神”,以前都是聽到的“王進(jìn)喜”,見到他你就見到了“王進(jìn)喜”。

——某上市公司董事長(zhǎng)

直面問題,娓娓道來。不知道他哪里來的自信?無論做培訓(xùn)還是解決人力問題,從來沒有見他緊張過。

——某上市公司 CEO

王老師是人資方面的資深專家,講課風(fēng)趣幽默,談笑間是對(duì)人心的洞察與人性的理解,把企業(yè)人才管理上的難題和疑惑如庖丁解牛一樣從事物底層邏輯化開。

——摩可集團(tuán) 董事長(zhǎng)

當(dāng)前,企業(yè)生存艱難、各種誘惑層出不窮,每次聽王老師的課總能感覺到縷縷清風(fēng)。

—— 某區(qū)域零售連鎖集團(tuán) 總經(jīng)理

王老師的課,善于用日常工作中各種真實(shí)的案例,把一個(gè)個(gè)復(fù)雜的難題抽絲剝繭,既循循善誘又通俗易懂,其妙趣橫生的語言又讓你不覺得乏味,讓聽課成為一種享受。

——著名自媒體人 西樓

人力資源方面的問題,找王老師一定都有答案。

——北京市人才中心 副主任

王老師授課案例生動(dòng)、啟發(fā)性強(qiáng),內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、工具實(shí)用,建議企業(yè)高層必修《數(shù)字化在人力資源管理中的應(yīng)用》和《績(jī)效導(dǎo)向的人力資源管理》。

——中培委 副秘書長(zhǎng)

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