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《時(shí)間管理與精力管理》

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《時(shí)間管理與精力管理》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
刁東燕
刁東燕
(擅長(zhǎng):職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

 

中層干部

時(shí)間管理與精力管理

 

講師:刁東燕


 

課 程 綱 要

【課程名稱】《中層人員時(shí)間管理與經(jīng)理管理》

【課程背景】

作為中層管理人員,你是否在繁忙的工作當(dāng)中,總感覺(jué)時(shí)間不夠用、精力顧不過(guò)來(lái)?每天都精疲力盡卻仍然無(wú)法完成自己的目標(biāo)?感覺(jué)忙碌到了極限,卻仍在疲于應(yīng)對(duì)忙不完的事情,感覺(jué)自己就像一個(gè)齒輪,不停地旋轉(zhuǎn),陷入了惡性循環(huán):工作永遠(yuǎn)做不完,沒(méi)有自我學(xué)習(xí)的時(shí)間,陪家人的時(shí)間越來(lái)越短,身體狀態(tài)每況愈下,感覺(jué)焦頭爛額、分身乏術(shù),疲憊不堪……

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,但每個(gè)人所能掌控的時(shí)間和調(diào)動(dòng)的精力卻是不同的?!吨袑尤藛T時(shí)間與精力管理》課程,將幫助學(xué)員在高壓競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下合理安排時(shí)間,有效調(diào)動(dòng)精力,在工作和生活中取得上佳表現(xiàn)。

【課程收益】

l  培養(yǎng)學(xué)員正確的時(shí)間管理觀念,合理規(guī)劃,高效利用時(shí)間

l  培養(yǎng)良好的心理狀態(tài),直面壓力和挑戰(zhàn)啊

l  掌握實(shí)用有效的時(shí)間管理工具和工作方法,改變拖延習(xí)慣,減少工作延誤

l  幫助學(xué)員樹立正確的精力管理理念,科學(xué)管理自己的精力資源

l  掌握四個(gè)維度的精力管理方法,保持高效的精力投入,助力個(gè)人和組織發(fā)展

l  幫助領(lǐng)導(dǎo)者有效支配自己的時(shí)間精力,同時(shí)調(diào)動(dòng)、集中、投入以及恢復(fù)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精力,激發(fā)士氣

【課程對(duì)象】中層管理人員

【授課方式】體驗(yàn)式互動(dòng)+課程講授+案例分享+學(xué)員討論

【課程時(shí)長(zhǎng)】1天,6小時(shí)/天

【課程大綱】

一、有效時(shí)間管理

1.     討論:時(shí)間需要管理嗎?時(shí)間管理的本質(zhì)是什么?

2.    人生四忙現(xiàn)象:

- 視頻學(xué)習(xí):慌亂的經(jīng)理人

- 案例研討:如果你是經(jīng)理人,你會(huì)怎么做?他的問(wèn)題是什么?

3.    時(shí)間管理的四大象限解析

2  偏重重要且緊急事務(wù)的結(jié)果

2  偏重重要不緊急事務(wù)的結(jié)果

2  偏重不重要且緊急事務(wù)的結(jié)果

2  偏重不重要且不緊急事務(wù)的結(jié)果

- 案例分析:身邊時(shí)間事兒,你會(huì)如何注意處理?

4.    討論:如何確實(shí)緊急和重要?

5.    時(shí)間管理的基本原則

(1)    積極良好心態(tài)

2  案例分析:時(shí)間緊迫,崩掉的王飛宇

2  積極的心態(tài)是做好時(shí)間管理的前提

2  有效心態(tài)管理的原則

(2)   要事第一原則

2  高效時(shí)間管理與傳統(tǒng)時(shí)間管理

2  工具:日歷管理法

(3)   習(xí)慣管理原則

2  習(xí)慣發(fā)展的四階段

2  討論:怎樣堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)?

2  習(xí)慣養(yǎng)成的1234步驟

2  行動(dòng)學(xué)習(xí):我的習(xí)慣養(yǎng)成行動(dòng)計(jì)劃表

(4)   事件管理的原則

2  事件的本質(zhì)是:目標(biāo)確定與目標(biāo)分解

2  金字塔式的事件管理法

- 案例分析:如何高效籌備會(huì)議

- 金字塔事件管理法的三個(gè)步驟

2  現(xiàn)場(chǎng)演練:基于所學(xué),將事件進(jìn)行分解并分配

(5)   時(shí)間管理的工具

2  番茄管理法進(jìn)行時(shí)間管理

2  碎片化進(jìn)行時(shí)間管理

2  統(tǒng)籌法進(jìn)行時(shí)間管理

2  莫法特法進(jìn)行時(shí)間管理

二、精力管理

1.     精力管理系統(tǒng)的四個(gè)層次認(rèn)知

要素一:身體——以數(shù)量計(jì),從低到高

要素二:情感——以質(zhì)量計(jì),積極和消極

要素三:思想——在理性與感性之間平衡

要素四:精神——富有責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神互動(dòng):你健康嗎?

2.    身體管理

1)吃出健康的三餐

2)動(dòng)靜結(jié)合

- 有氧運(yùn)動(dòng)的建議

- 正念及冥想、呼吸療法

3)提升睡眠的質(zhì)量

- 90M睡眠法

4)會(huì)休息才會(huì)工作

3. 情感管理

1)情緒對(duì)人的重要意義

2)情緒的由來(lái)及心理機(jī)制

- 視頻學(xué)習(xí):西游記

- 互動(dòng)體驗(yàn):猜一猜

3)情緒管理的原則

- ABC模型

- 工具:窗戶模型

- 現(xiàn)場(chǎng)演練:你的痛苦和你的焦慮

4)換位思考,推己達(dá)人

- 同理心溝通公式

- 現(xiàn)場(chǎng)演練:愛(ài)人的“責(zé)難”

4. 思想與精神的自由

- 持續(xù)學(xué)習(xí),精進(jìn)讀書帶來(lái)思想與精神的自由

- 案例分析:稻盛和夫的“悟道”

- 案例分析:王陽(yáng)明的心學(xué)之道

三、總結(jié)與答疑

可根據(jù)企業(yè)的需求進(jìn)行定制化課程設(shè)計(jì)。


講師 刁東燕 介紹

刁東燕老師


?講師背景


n  歷任外資、民營(yíng)企業(yè)高管

n  丹麥上市公司商學(xué)院操盤人

n  AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師

n  國(guó)家專項(xiàng)心理健康指導(dǎo)師

n  HMD健康管理師、家庭健康指導(dǎo)師

n  CCDM職業(yè)生涯規(guī)劃師

n  中國(guó)移動(dòng)EAP督導(dǎo)師

n  中鐵北京工程局心理輔導(dǎo)教練

n  清華大學(xué)、林業(yè)大學(xué)MBA班客座教授

n  前程無(wú)憂特邀專家


?職業(yè)背景

歷任丹麥某上市公司商學(xué)院操盤人、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、銷售經(jīng)理,新加坡花旗銀行咨詢顧問(wèn),韓國(guó)圃美多高級(jí)顧問(wèn)兼講師,國(guó)內(nèi)最大家具品牌商學(xué)院顧問(wèn)。十幾年職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),兩年海外工作經(jīng)歷,曾親歷某知名壽險(xiǎn)公司、某國(guó)有銀行,某上市教育平臺(tái),中糧集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)、管理體系打造。職業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富,理論與實(shí)際結(jié)合,課程呈現(xiàn)充滿激情,被譽(yù)為:“親和力與爆發(fā)力并存”的女老師。從2015年開始,從事職業(yè)發(fā)展咨詢工作,并獨(dú)立接受個(gè)案咨詢,期間介入企業(yè)EAP建設(shè),建立EAP門診,助力員工提升職場(chǎng)幸福。


?授課特點(diǎn)

啟發(fā)性:引導(dǎo)催化學(xué)員,深挖自身,由表及里,引發(fā)思考,尤其擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)員思維方式;

輕松性:授課風(fēng)格以“輕松活潑、幽默風(fēng)趣”著稱;追求學(xué)中練,練中體驗(yàn)的身心核心的感受;

實(shí)用性:圍繞從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去的理念,發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)、面對(duì)挑戰(zhàn),跨越挑戰(zhàn),讓學(xué)員產(chǎn)生共鳴;

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