系統(tǒng)思考與時間管理

系統(tǒng)思考與時間管理

——想全面 做高效

主講人：齊磊

課程背景

工作中，有沒有類似的問題：

1.    思考問題一條線，意外情況總不斷

2.    看問題淺嘗輒止，做起來顧此失彼

3.    忙忙碌碌一整天，最后沒有成就感

4.    時間總是不夠用，常常加班到最后

5.    工作節(jié)奏不算慢，工作結果總跑偏

6.    領導天天催著我，馬馬虎虎交結果

7.    很多工作被拖延，加班加點很心煩

8.    計劃天天被打亂，焦頭爛額轉待辦

9.    時間黑洞特別多，主要工作被埋沒

10.  工作計劃沒重點，領導看著不順眼

 課程目標

?  闡述系統(tǒng)思考的123模式；

?  運用所學內容，完成合格的周報周計劃；

?  運用時間價值法，對完成案例分析；

?  運用節(jié)點管控表，完成一項工作的節(jié)點設計；

?  運用重點法，完成相關案例分析

?  運用九段工具，梳理某情景下的九段體系，通過小組完成作業(yè)

?  運用系統(tǒng)思考完成案例分析

?  能闡述時間管理的三個方法和四個工具

課程運營：

1.分組：課程開始前以分組的形式進行PK，加強團隊的概念，模擬企業(yè)的實際情況進行PK與訓練，借此也能發(fā)現(xiàn)每個員工對企業(yè)的貢獻度與心態(tài)。

2.品牌分：設置品牌積分榜，將品牌分比作企業(yè)的業(yè)績，每個小組通過不斷參與互動，參與訓練，參與學習與PK來獲取業(yè)績，激發(fā)學員的積極性與創(chuàng)造力。

3.分享：每半天結束，所有學員都會領到分享卡，按照老師對分享內容的要求對半天所學內容進行書面分享，由主講老師進行評分、公布并納入品牌積分。

4.互動：課程中有大量的互動，讓學員參與其中，投入其中，我們認為經營的最高境界是讓客戶參與經營，管理的最高境界是讓員工參與管理，只有不斷參與，不斷投入學員學習才會高效。

5.紀律：課程前介紹本次課程紀律，并且由講師把關，保證紀律堅定執(zhí)行。

課程大綱

第一講:系統(tǒng)思考  為什么按下葫蘆起來瓢？

課程內容：

一、系統(tǒng)思考

1.    是抽象邏輯

2.    是理性思考

3.    是全面判斷

4.    是整體為上

二、系統(tǒng)思考123：

1. 1放，問題放到系統(tǒng)中

  2、2站，站在未來，站在組織

3、3視，視野，視線，視角

三、系統(tǒng)思考的3個工具：

1、 魚骨圖

2、 甘特圖

3、  九段結果

四、系統(tǒng)思考的5個步驟

1、 問題是什么？

2、 原因有哪些？

3、 主要是什么？

4、 如何去解決？

5、 真的可以嗎？

第二講: 時間管理的內涵   為什么很辛苦，結果卻不理想？

一、結果認知的誤區(qū)；

員工的角度：努力了，領導總是不滿意；

領導的角度：做事無結果，借口一大堆；

二、區(qū)分任務與結果是管理的開始；

1.案例：種樹與挖井

2.結果意識訓練：生活中的結果

3.結果意識訓練：工作中的結果

三、同樣的時間，效能產出差距大如天

     案例：九段秘書

     互動：一段貴還是九段貴？

     結論：優(yōu)秀的人才是免費的。

     作業(yè)：梳理本崗位的九段

四、時間管理的原則

1.帕累托原則

2.四象限原則

3.ABC原則

五、事件的過程管控工具：節(jié)點管控表

第三講：時間管理的方法——為什么耗時耗力不討好？

一、案例：累死的經理人；

互動訓練：管理者犯了哪些錯誤

二、時間管理的四大殺手

1.      干擾

2.      拖延

3.      無序

4.      會議

三、時間管理的具體方法

1.      時間價值法

2.      生理節(jié)奏法

3.      排除干擾法

4.      改善拖延法

5.      會議管理法

6.      授權法

7.      二八法

四、時間管理百寶箱：

1.個人戰(zhàn)略工具

2、時間日志OEC

3、便簽應用

4、周報周計劃

5.鬧鐘

6．360日歷

7.零星時間梳理

8.時限承諾

9.夢想板

10.smart目標公示

課程回顧     課程結束

齊 磊 老師（濟南）

                   ——戰(zhàn)略執(zhí)行力實戰(zhàn)導師

?  曾任香港彭氏集團大區(qū)經理兼培訓總監(jiān)、培訓師

?  曾任捷誼集團分公司總經理                             

?  曾任銀色世紀集團（國家級高新技術企業(yè)）核心講師

?  曾任錫恩英才講師部經理

?  中國人民大學、中國農業(yè)大學、清華大學、浙江大學、中山大學、山東大學、青島大學等多所大學授課講師

?  中國人社部首屆“我是好講師”百強、中國講師500強

?  MTP-100課程研發(fā)人、PTT導師、課程開發(fā)設計咨詢師

?  十多年來歷任大中型企業(yè)培訓主管，培訓經理，培訓總監(jiān)等職務。擅長MTP、組織執(zhí)行力建設、培訓隊伍建設板塊。課程以“實戰(zhàn)”“落地”著稱，學員滿意度98%以上

【個人簡介】

實戰(zhàn)經驗：

齊老師擁有17年企業(yè)從業(yè)和培訓經歷，負責帶領團隊進行優(yōu)化重組，激勵輔導，基于團隊執(zhí)行力的提升，30天獲得業(yè)績10倍的增長。在企業(yè)內訓師和職業(yè)培訓師經歷中，獨立操作內訓數(shù)千場，公開課數(shù)百場，主導咨詢項目幾十個。

項目經驗：

捷誼集團業(yè)績提升項目：擔任捷誼集團濟南分公司主管期間，齊老師帶領20人團隊，實現(xiàn)業(yè)績的10倍遞增，得到公司“東方不敗”的綽號。建立了銷售話術的模板和執(zhí)行流程。

德泰電力能源戰(zhàn)略執(zhí)行一體化項目：在德泰電力能源戰(zhàn)略執(zhí)行一體化項目中，齊老師引入完整的戰(zhàn)略-執(zhí)行一體化的質詢會體系，實現(xiàn)企業(yè)正規(guī)化，科學化管理，規(guī)避了企業(yè)風險，為企業(yè)正規(guī)化邁出堅實一步。

康夫堂戰(zhàn)略執(zhí)行一體化項目：時任錫恩英才講師部經理，主導咨詢項目，引入科學正規(guī)的4R執(zhí)行體系，幫助康夫堂降低了企業(yè)溝通成本，同年實現(xiàn)企業(yè)逐步遞增。

衛(wèi)華清真食品計劃管控項目：在衛(wèi)華清真食品計劃管控項目中，齊老師主導計劃管控項目的植入，實現(xiàn)了員工工作的科學性，合理性，戰(zhàn)略性，讓每個員工的工作有效，可控，為企業(yè)下一步的發(fā)展打下堅實基礎。

【工作實踐】

2001年—2004年，從事銷售工作，卓越的營銷執(zhí)行能力，數(shù)次贏得冠軍。

2004--2008年，開始從事企業(yè)培訓工作，主要擔任企業(yè)內訓師，先后擔任培訓主管，培訓經理，培訓總監(jiān)等職務。

2008—2011年，香港彭氏集團大區(qū)經理和培訓總監(jiān)職務，負責區(qū)域內經銷商及其團隊培訓指導。

2011年—2015年在錫恩管理咨詢公司擔任專職講師，直至講師部負責人，帶領講師團隊授課，并多次參與數(shù)次成功主導執(zhí)行力咨詢項目。

承擔過公開課，企業(yè)內訓主講講師。主導執(zhí)行力咨詢項目若干次。培訓學員上萬人。

【專業(yè)技能】

?  中國人社部首屆“我是好講師”百強

?  中國講師網評選 中國講師500強

?  職業(yè)化與執(zhí)行力品牌講師

?  MTP-100課程研發(fā)人

?  PTT   導師

?  培訓師隊伍建設咨詢項目   咨詢師

?  “四步成師”獨立版權人

?  “執(zhí)行力4.0——360度根本執(zhí)行力”獨立版權人

?  《扛責任，拿結果，帶著答案來找我》 作者

【主講課程】

執(zhí)行力系列課程

高層：《戰(zhàn)略盈利模式》《企業(yè)文化落地模式》《領導力與執(zhí)行力》《戰(zhàn)略執(zhí)行力體系搭建》

      《基于戰(zhàn)略的中高層管理》《4R運營管控模式》

中層：《中層執(zhí)行力》《團隊執(zhí)行力訓練營》《管理執(zhí)行力》《管理溝通》

《打造高績效團隊》《MTP》《團隊執(zhí)行與溝通》《團隊建設與管理》

《團隊激勵》《跨部門溝通與協(xié)作》《責任心與執(zhí)行力》《從技術到管理》

基層：《高效執(zhí)行力》《職業(yè)素養(yǎng)訓練》《結果思維訓練》《目標與計劃管理》

《時間管理》《新員工角色轉換與職業(yè)心態(tài)》《向上管理與工作匯報》

《從責任到執(zhí)行》

TTT系列

《TTT》《PTT初中高級班》《中國三立課程開發(fā)與設計》《結構性思維》

其他

《顧問式銷售技巧實戰(zhàn)訓練》《溝通與演講》《教練式輔導與分工授權》《用忠誠成就自己》

【客戶評價】

非常好的課程！齊老師的課，不僅能調動大家的參與的積極性，而且課程內容清晰落地，我們受益匪淺。這樣的培訓，我們以后會經常做。

                                               ---------中鐵十一局  疏書記

齊老師的MTP課程,特別實戰(zhàn)。講到的的很多方法特別適合我們當下的工作情景。我們很多學員都已經承諾回去要應用到工作中，這是我們聽過的為數(shù)不多的實戰(zhàn)課程。再次感謝齊磊老師。

---------國家電網  張主任

齊磊講師非常了解學員心理，幽默風趣、講課耐心，積極引導學員思考，使活動收到較好的效果。非常期待與齊磊老師的深度合作。

                                                        ---------中國銀行 張主任

齊磊老師很專業(yè)，齊老師的課程，我們聽完之后，大家都特別滿意。既有工具方法，實戰(zhàn)落地，又能夠生動有趣，氛圍好。特別適合成年人的學習特點，期待未來的合作。    

                                                     --------遼寧電子口岸 于朝詠

齊老師一天的課程結束了，意猶未盡，感覺時間過得特別快。講得特別好，我們同事聽完后，一直在討論下一步如何去實施，我們也在著手推動培訓之后的落地工作。這次培訓比以前做的培訓都要好。 

                                                        --------中鐵裝備  皮部長