校園禮儀與成長

校園禮儀與成長

課程背景：

從古至今，中國素以“禮儀之邦”著稱于世，從古：“不學禮，無以立”到現(xiàn)在的建設好現(xiàn)代禮儀文化，無不詮釋著中國作為世界文化古國禮儀之邦的內涵及友善。而小學生作為祖國的未來，民族的希望，是早上八九點鐘升起的太陽，是未來共產主義社會的接班人。關注小學生的文明禮儀教育，尤其需要從家庭背景、學校教育、社會實踐及公眾環(huán)境等方面重點的培養(yǎng)，直接關系到每個家庭的幸福，衡量著學校的教育水平，影響著整個社會的和諧發(fā)展。

播下一種一種思想，就會形成一種行為，多種行為的累計就會形成一種習慣，養(yǎng)成一種習慣，就會形成性格，性格決定命運。小學生就像一張白紙，充滿了無限的可能，可譜寫出無限可能性的風景。

文明禮儀的養(yǎng)成教育從學生的日常點滴行為習慣為切入點，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀，彰顯文明禮儀大道理。

課程收益：

1. 通過禮儀教育，訓練規(guī)范的舉止言行，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，懂得自尊自愛、尊重他人、友好相處，為全面育人奠定基礎。

2. 了解、掌握并使用校園常規(guī)禮儀，使同學之間能夠以禮相待，和睦相處，團結協(xié)作，互助互愛；

3. 建立朋友式的師生關系，使師生間交往自然親切，從而形成良好的校風校貌

4. 自覺參加交際實踐，提高學生人際交往能力。

5. 培養(yǎng)學生熱愛生活、學習，形成積極健康的人生態(tài)度。

6. 建立良好的人際關系，促進良好校園風氣的形成。

課程時間：2天

課程對象：全體小學生

課程方式：幽默授課+學員互動+案例分析+情景展示+實戰(zhàn)演練

課程大綱

第一講：重新認識禮儀——樹立校園禮儀意識和心態(tài)

情景模擬：為什么他做的好？

思考：你身邊的同學誰更有禮貌？

1.   什么是禮儀

2.   為什么要學習禮儀

3.   學習禮儀后可以得到什么

4.   小學生校園禮儀角色定位

第二講：禮儀的魅力——三言兩語現(xiàn)禮貌

一、微笑禮儀

情景模擬：不同的表情的《變臉游戲》

思考：看到不同表情后你的感覺是怎樣的，喜歡哪種？

1.   尋找身邊最美微笑

2.   微笑有哪些魅力

3.   小學生應該怎么樣微笑

4.   不同場合表情的管理

5.   微笑養(yǎng)成小秘訣

二、問候禮儀

情景模擬：同學們問早

1.   常用問候語

2.   問候的魅力無處不在

三、鞠躬禮儀

1.   鞠躬禮儀的要領

2.   鞠躬禮儀的場合之分

四、稱謂禮儀

1.   不同場合稱謂禮儀

2.   小學生在校的稱謂禮儀

模擬練習

第三講：無聲的語言——言行舉止盡顯文明校園

情景模擬+視頻播放+演示+練習

一、站姿禮儀

1.   女學生的常用三種站姿四種手勢

2.   男學生的常用兩種站姿三種手勢

3.   男女學生常用站姿注意事項

二、坐姿禮儀

1.   女學生常用的三種坐姿

2.   男學生常用的兩種坐姿

3.   正確的寫字坐姿：“三個一”

三、走姿禮儀

1.學生走姿要領及注意事項

四、蹲姿禮儀

1.   女學生常用蹲姿

2.   男學生常用蹲姿

3.   男女學生常用蹲姿注意事項

五、舉手禮儀

1.   舉手時用哪只手

2.   舉手的注意事項

六、敲門禮儀

1.   先敲門還是先報告

2.   敲門敲幾下

七、開關門禮儀

1.   如何開門

2.   如何關門

3.   開關門的注意事項

八、遞接物品禮儀

1.   遞接物品方向

2.   遞接物品注意事項

九、上下樓梯禮儀

1.   上下樓的順序

2.   上下樓的注意事項

十、禮儀的先行者—校園文明禮儀我最優(yōu)

舉例+情景

1.文明用語

2.健康衛(wèi)生

3.學習使我快樂

4.積極做文明快樂的小花朵

第四講：課程收尾

1．回顧課程

2. 練習實操

3. 布置分享

——商務禮儀培訓專家

?  中國亞洲非遺工委淑女文化研究院副院長

?  中華淑女形象大使選拔組委會禮儀導師

?  2022冬奧會志愿者禮儀培訓師

?  神州網(wǎng)美麗中國《華夏淑女》欄目副主編

?  央視網(wǎng)華人頻道《中國公益行》欄目編導

?  中國成功人士雜志社外聯(lián)部主任

?  全國農聯(lián)盟名特優(yōu)新品牌孵化中心副秘書長

?  CCTV一鎮(zhèn)一品匠心培植項目禮儀指導師

?  北京亦莊經(jīng)濟開發(fā)區(qū)黨群中心禮儀導師

【個人簡介】

李同玉老師從事禮儀培訓形象培訓行業(yè)多年，具備禮儀及形象綜合講課能力，內外兼?zhèn)?/span>。在金皇袍集團擔任商學院院長期間，從0開始，搭建商學院的培訓體系，負責商學院文化、形象、培訓、會議、全國巡回路演等系統(tǒng)，參與集團全國巡回路演100余場，人員超10000人，為各分院培養(yǎng)禮儀老師共20余位。

李老師總結出了一套關于企業(yè)、政府窗口形象系統(tǒng)升級改造的方法論，提出了企業(yè)品牌形象升級的實戰(zhàn)系統(tǒng)模型，獲得眾多企業(yè)家及政府機構的高度認同并用于實戰(zhàn)，取得良好的效果。

2022冬奧會和冬殘會——志愿者禮儀培訓項目

l  李同玉老師是2022冬奧會長期合作禮儀培訓老師，冬奧會禮儀課程返聘率100%。

l  2022年冬奧會和殘奧會志愿者禮儀培訓，以燃動青春 助力冬奧，燃燒的雪 舞動的冬奧，魅力冬奧 禮迎天下，相約冬奧一起向未來等為主題開展系列禮儀培訓工作，通過培訓方式傳播奧林匹克文化,普及奧林匹克知識,推廣志愿服務理念,倡導志愿服務精神；提升志愿者對奧運會的認知水平和參與熱情；幫助提升志愿者的文明素質和日常接待工作服務意識，全面塑造和展示冬奧會的新形象，以推動冬奧會和諧圓滿進行。

淑女文化研究院大型培訓輔導項目

l  主導研究院《女性魅力密碼》綜合素養(yǎng)提升項目，制定項目實施計劃和項目跟蹤監(jiān)測，以打造新時代新型淑女標準、如何塑造新時代新型淑女為目的，以國學人文與藝術審美為主導，以氣質培養(yǎng)與形象塑造為重點，全面提升女性的綜合素養(yǎng)。

l  參與研究院分院建立培訓體系搭建、人才優(yōu)化項目，深入到研究院各分院進行培訓流程指導形象、禮儀課程相關輔導。

l  現(xiàn)已開展《女性魅力密碼》32期，為千名來自企業(yè)及政府學員完成禮儀、形象指導。

李同玉老師總結了5余年帶領企業(yè)形象升級、品牌價值提升的經(jīng)驗，現(xiàn)致力于中國企業(yè)、政府窗口的形象升級改造事業(yè)，通過幫助企業(yè)形象品牌塑造與提升，進而提升企業(yè)的美譽度，品牌力，影響力。

【課程特點】

?  系統(tǒng)性：內容豐滿，理論扎實，課程內容擁有完整、成體系的理論支撐；

?  實用性：課程內容實用有效，學習相關課程之后可以立即落地實操；

?  延展性：課程內容可以和各行業(yè)具體實際相結合，適用于多種場景；

【授課風格】

?  瞄準：課程需求，細致調研、專業(yè)定制、精準對接。

?  靶心：理論+實際相結合，一擊命要、直擊工作中實操難點。

?  拆解：知識要領使用落地化工具逐個拆解、可操作、可運用。

?  強化：體驗式訓練加模擬場景教練，形成肌肉記憶。

【主講課程】

【商務禮儀類】

《商務禮儀》

《網(wǎng)絡公司商務禮儀》

《職場禮儀與員工職業(yè)素養(yǎng)》

《金牌商務禮儀—提升企業(yè)綜合軟實力》

【形象精品類】

《魅力女性形象密碼》

《社交禮儀與生活儀式感》

【校園成長類】

《德高為師之教師禮儀》

《大學生禮儀素養(yǎng)與實踐》

《青少年校園禮儀與成長》系列

【政府政務類】

《政務禮儀與形象塑造》

《公務員禮儀》系列

【學員評價】

同玉老師認真負責，以身為范，處處高要求嚴標準。緊跟時代步伐，所講授內容新穎、精彩，學生常常入迷。在講授過程中不僅注重學生知識的普及，還注重培養(yǎng)學生的愛國情操。課堂互動非常高效，教學效果極其明顯，深受同學們喜歡。                                                       

                                                               ————中央黨校王教授

同玉老師整堂課思路清晰，重難點突出，設計合理。同玉老師本人也是親和力強、儀態(tài)得體，自信大方，而且課堂氣氛特別好，每個人都能積極的參與到課堂中，學以致用。

                                  ————世界人類命運共同體聯(lián)合會總干事劉興

同玉老師課程內容通俗易懂、新穎，獨特，有個性。授課時激情、自信、大方、優(yōu)雅的精神深深吸引并打動學員，培訓過的很多企業(yè)學員都同玉老師的忠實粉絲。

                                                  ————中國國風書畫研究院劉副院長

同玉的講課風格靈活，語言幽默，生動，深得學生喜愛，授課內容所選擇的角度，即切入點新穎，很有新意，符合學生的學習興趣。

                                                          ————全國農聯(lián)盟陳躍龍秘書長

初次見你，是在禮儀課上，頓感莫名親切，有一種春暖花開，萬物可期的歡喜感，原來你是我朝朝暮暮想成為的人，可甜可咸可可愛愛，活成自己喜歡的樣子我羨慕的模樣?，F(xiàn)在的我也在不斷努力，爭取可以早日與玉姐您并肩前行。

                                      ————淑女文化研究院第二期學員王沫萱