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國有企業(yè)的人力資源改革

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國有企業(yè)的人力資源改革內(nèi)訓(xùn)基本信息:
丁守海
丁守海
(擅長:人力資源 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時長:1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

國有企業(yè)的人力資源改革

丁守海

 

一、國企人力資源改革需從三項制度改革中找到抓手

1、勞動關(guān)系要打破剛性思維

2、建立靈活科學(xué)的人事制度

3、構(gòu)建新型高效的價值分配體系

 

二、打破剛性的勞動關(guān)系思維

1、國企轉(zhuǎn)型要求勞動關(guān)系也要跟著轉(zhuǎn)型

2、能進能出、能上能下

3、如何實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)型?——以某省電網(wǎng)為例

4、剛?cè)岵奶蕴ǖ澜ㄔO(shè)

 

三、建立靈活科學(xué)的人事制度

1、人力資源規(guī)劃的科學(xué)性是人力資源效率的先決條件,是減本增效的關(guān)鍵

2、人力資源效率取決于人的配置效率

3、通過構(gòu)建內(nèi)部勞動力市場來盤活存量勞動力資源

4、員工的內(nèi)部流動與轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

 

四、構(gòu)建新型績效管理系統(tǒng)

1、科學(xué)的績效管理是高效率價值分配的前提

2、如何優(yōu)化國企的考核指標,既精煉又能切中要害?

3、責任目標的制定與分解

4、優(yōu)化考核主體,實現(xiàn)彼此制衡,防止考核流于形式

 

五、新型高效的價值分配系統(tǒng)

1、價值分配要在兼顧公平的基礎(chǔ)上更加突出激勵導(dǎo)向

2、以3p為基礎(chǔ),讓薪酬體系真正體現(xiàn)獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶的原則

3、構(gòu)建多元化激勵體系,打組合拳——以物質(zhì)激勵、精神激勵、福利組合為例

4、國企新型激勵手段初探——以股權(quán)激勵為例

 

 


講師 丁守海 介紹

丁守海 教授

——華為資深人力資源與管理專家

?  現(xiàn)為中國人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,國民經(jīng)濟管理系副主任

?  1998-2004年在深圳華為技術(shù)有限公司市場部和人力資源部工作近6

?  在北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等多家高校的各類總裁班授課

?  為中國移動、中國工商銀行、中鋁股份、國家電網(wǎng)、五糧液等多家企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

?  曾任中國郵政、正大集團、中通客車、青海春天等多家知名企業(yè)的管理顧問

?  中國勞動學(xué)會常務(wù)理事

?  國家自然科學(xué)基金委員會工商管理學(xué)部評委

?  著有《人力資源管理實操十一講》、《公司治理與股權(quán)激勵》

 

【個人簡介】

? 丁守海,1998-2004年曾在我國著名標桿企業(yè)——深圳華為技術(shù)有限公司工作近6年,先后在市場部和人力資源部任職,積累了豐富的實戰(zhàn)工作經(jīng)驗。

? 2004年進入中國人民大學(xué)讀博,2007年畢業(yè)留校任教,2014年憑借出色的科研能力和教學(xué)成果,被中國人民大學(xué)破格晉升為教授。

? 現(xiàn)為中國人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,國民經(jīng)濟管理系副主任,中國勞動學(xué)會常務(wù)理事,國家自然科學(xué)基金委員會工商管理學(xué)部評委。曾任中國郵政、正大集團等多家知名企業(yè)的管理顧問。著有《人力資源管理實操十一講》、《公司治理與股權(quán)激勵》。

? 華為歷練的實戰(zhàn)工作素養(yǎng)+人大雄厚的理論研究平臺,使丁老師既能站在理論研究的前沿梳理企業(yè)發(fā)展的邏輯,也能從實戰(zhàn)角度提出有針對性的、接地氣的解決方案。憑借著有邏輯性的深度思考、有實操性的課程設(shè)計,以及深入淺出、娓娓道來、詼諧生動的案例授課方式,課程一直受到廣大學(xué)員的歡迎。

 

【主講課程】

(一)華為管理經(jīng)驗類

1、華為的管理創(chuàng)新

2、解密華為的企業(yè)文化

3、打造卓越執(zhí)行力——以華為為例

4、華為的人力資源管理創(chuàng)新

5、華為的營銷管理

6、以客戶為中心的運營管理——以華為為例

 

(二)人力資源管理類

1、戰(zhàn)略人力資源管理

2、非人力資源的人力資源管理

3、戰(zhàn)略導(dǎo)向的績效管理

4、激勵型薪酬設(shè)計

5、人力資源規(guī)劃

6、招聘與面試管理

7、面試官培訓(xùn)

8、勝任力模型

9、組織能力與人才梯隊建設(shè)

10、三支柱模型下人力資源管理新趨勢

 

(三)其他管理類

1、組織行為學(xué)

2、組織行為學(xué)在管理中的四大應(yīng)用

3、組織優(yōu)化管理

4、管理學(xué)原理

5、戰(zhàn)略管理

6、打造高績效團隊

7、團隊管理中的領(lǐng)導(dǎo)力與激勵藝術(shù)

 

(四)公司治理與股權(quán)激勵類

1、公司治理

2、股權(quán)激勵

 

【出版專著】

1、丁守海:《人力資源管理實操十一講》,中國人民大學(xué)出版社,2019年。

2、丁守海:《公司治理與股權(quán)激勵》,中國人民大學(xué)出版社,2020年。

 

 

【講課風(fēng)格】

?  從實踐升華到理論,從理論回歸到實踐。

?  反對上課時只講小技巧的“術(shù)”,東一下、西一下,拼盤式的講課。強調(diào)要有嚴密的邏輯主線貫穿始終。要高屋建瓴,有一條主線,銜接順暢,讓學(xué)員能自然回想起來。

?  反對上課時“高高在上”,理論脫離實際,讓學(xué)員去聽那些聽不懂的“鳥語”。強調(diào)管理學(xué)課堂一定要接地氣。管理來自于實踐,更要回歸實踐。

?  案例教學(xué)的強力穿插,讓學(xué)員更好地理解課程內(nèi)容。華為近6年工作經(jīng)驗,再加上后來給很多企業(yè)咨詢的實踐,積累了大量案例,信手拈來。

?  語言生動,反對刻板教學(xué),既要有內(nèi)容,也要講形式,宗旨是讓學(xué)員“能聽懂,易接受,聽時不累,聽后能用”,“在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中收獲”。

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