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《績(jī)效面談與績(jī)效反饋》
《績(jī)效面談與績(jī)效反饋》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
張成強(qiáng)
(擅長(zhǎng):人力資源 管理技能 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天
邀請(qǐng)張成強(qiáng) 給張成強(qiáng)留言
績(jī)效面談與績(jī)效反饋
主講:張成強(qiáng)
【課程大綱】
一、做好績(jī)效面談的基礎(chǔ)是什么?
1、戰(zhàn)略性人力資源管理架構(gòu)
2、績(jī)效管理流程:計(jì)劃-控制-考核
3、績(jī)效管理中最重要的環(huán)節(jié)是溝通
二、績(jī)效面談的原則是什么?
1、 全程溝通
2、 績(jī)效面談的原則
? 及時(shí)反饋
? 反饋具體
? 關(guān)注重點(diǎn)
? 就事論事
? 著眼未來(lái)
? 雙向溝通
3、 績(jī)效溝通的“喇叭原理”
三、如何做好績(jī)效面談?
1、 績(jī)效面談的三大核心內(nèi)容
? 績(jī)效診斷
? 改進(jìn)指導(dǎo)
? 目標(biāo)共識(shí)
2、 績(jī)效診斷是有效溝通最重要的內(nèi)容
3、 如何進(jìn)行改進(jìn)指導(dǎo)?
4、 如何達(dá)成目標(biāo)共識(shí)?
5、 績(jī)效結(jié)果如何應(yīng)用
四、績(jī)效面談技巧實(shí)戰(zhàn)
1、 績(jī)效面談方法論
2、 績(jī)效面談實(shí)戰(zhàn)步驟
張成強(qiáng) 老師
——企業(yè)人才管理實(shí)戰(zhàn)專家
? 曾任A股淳中科技(603516)人力資源總監(jiān)
? 曾任某互聯(lián)網(wǎng)獨(dú)角獸公司人力資源高級(jí)總監(jiān)
? 曾任盈科集團(tuán)人力資源總監(jiān)
? 北奧集團(tuán)、城建開(kāi)發(fā)、北京燃?xì)饧瘓F(tuán)等知名企業(yè)人力資源咨詢項(xiàng)目咨詢顧問(wèn)
? 中國(guó)人民大學(xué)工商管理碩士
? 中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院學(xué)生職業(yè)導(dǎo)師
? 中國(guó)管理科學(xué)研究院商學(xué)院 客座教授
? 法律出版社簽約作者、出版《HR人力資源管理從助理到總監(jiān)》暢銷書
? 多篇文章在核心刊物及知名平臺(tái)發(fā)表
? 百度教育認(rèn)證專家
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
張老師擁有近十五年的人力資源從業(yè)經(jīng)驗(yàn),曾幫助多家不同類型的企業(yè)從0到1打造人力資源體系,進(jìn)行組織變革和優(yōu)化,幫助員工提升職場(chǎng)能力,幫助中基層管理者提升領(lǐng)導(dǎo)能力。張老師同時(shí)具備企業(yè)和咨詢公司的工作經(jīng)驗(yàn),曾操刀過(guò)大型企業(yè)的績(jī)效體系建設(shè)、薪酬體系優(yōu)化和人才發(fā)展項(xiàng)目。
? 幫助某上市公司解決前端業(yè)務(wù)部門若干部門之間協(xié)作不利,沒(méi)有清晰的績(jī)效考核方式以及薪酬在外部市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不足,劣幣驅(qū)逐良幣的問(wèn)題。張老師通過(guò)組織變革和優(yōu)化,調(diào)整了前端業(yè)務(wù)部門的組織架構(gòu),建立了新的績(jī)效管理體系、優(yōu)化薪酬結(jié)構(gòu),提升員工的自驅(qū)力,人均效能提升了40%。
? 幫助某上市公司成立企業(yè)大學(xué),設(shè)計(jì)培訓(xùn)體系,完成了13期管理培訓(xùn)生的培養(yǎng),為公司輸送了300人的儲(chǔ)備干部。并推動(dòng)了干部培養(yǎng)項(xiàng)目,為公司培養(yǎng)了十幾位分公司潛在的管理者。
? 幫助某集團(tuán)公司解決快速擴(kuò)張期,人員補(bǔ)充不足的問(wèn)題,張老師通過(guò)開(kāi)拓招聘渠道,提升雇主品牌,采用更為靈活的招聘方式,兩年間人數(shù)增長(zhǎng)60%,實(shí)現(xiàn)了人員的快速增長(zhǎng)。
? 幫助各知名企業(yè)完成人力資源咨詢項(xiàng)目(包括績(jī)效薪酬優(yōu)化、人才發(fā)展、培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目等)均獲得客戶好評(píng)。
北京北奧集團(tuán)績(jī)效薪酬體系優(yōu)化項(xiàng)目(組織架構(gòu)確定、集團(tuán)總部績(jī)效管理體系和薪酬體系優(yōu)化設(shè)計(jì);集團(tuán)分子公司總經(jīng)理一企一策薪酬和績(jī)效考核優(yōu)化)
北京城建開(kāi)發(fā)房地產(chǎn)公司培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目(建立了基于戰(zhàn)略導(dǎo)向的培訓(xùn)體系,包括課程體系、制度體系和講師體系,幫助完成近50門內(nèi)訓(xùn)課程)
北京燃?xì)饧瘓F(tuán)后備干部(正副職)人才測(cè)評(píng)項(xiàng)目,完成測(cè)評(píng)報(bào)告的撰寫,為客戶人才選拔提供決策依據(jù)。
張老師總結(jié)了十五年幫助企業(yè)從0到1搭建人力資源體系、進(jìn)行組織變革和優(yōu)化,幫助員工提升職場(chǎng)能力,幫助中基層管理者提升領(lǐng)導(dǎo)能力,形成了一套提升職業(yè)能力和管理能力的方法論,基于中國(guó)企業(yè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,利用理念體系、工具模型及案例,得到了眾多企業(yè)家及管理機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。
張老師現(xiàn)全身心的致力于員工職場(chǎng)能力提升和中基層管理者管理能力提升,修煉職業(yè)心智,實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)知,自我管理,幫助中國(guó)企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)強(qiáng)企夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)而矢志奮斗!
【授課風(fēng)格】
張老師是實(shí)戰(zhàn)型導(dǎo)師,課程邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,落地強(qiáng),學(xué)完即可用,條理清晰,其授課風(fēng)格是引導(dǎo)式授課,娓娓道來(lái),易牢記;
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)張老師氣場(chǎng)強(qiáng)大,控場(chǎng)能力強(qiáng),反饋率高。言語(yǔ)生動(dòng)幽默,能將西方先進(jìn)的知識(shí)體系和管理理念與中國(guó)的實(shí)際情況有機(jī)結(jié)合。
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