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企業(yè)導(dǎo)入OKR實用培訓(xùn)
企業(yè)導(dǎo)入OKR實用培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
擁抱不確定,尋找新轉(zhuǎn)機
企業(yè)導(dǎo)入OKR實用培訓(xùn)
主講老師:李巍華
【課程大綱】
1.OKR目標(biāo)、指一套有系統(tǒng)、有計劃,并加以執(zhí)行的目標(biāo)管理方法。
2.是每個成員為確保達成企業(yè)目標(biāo),所做的關(guān)鍵結(jié)果分析與行動實施。
1.尊重員工及小組設(shè)定目標(biāo)和具體行動的自發(fā)性,充分發(fā)揮員工的能力。
2.各職能組織為實現(xiàn)各自設(shè)定的結(jié)果和行動,彼此密切協(xié)同
3.每個人自己的目標(biāo)也同企業(yè)總目標(biāo)息息相關(guān),更體現(xiàn)個人的貢獻度和價值。
三、導(dǎo)入OKR的方法--“縱向引進”入部門
首選目標(biāo)具體的部門如銷售部,結(jié)果也易于測定,用具體、定量的方式來計劃。
四、導(dǎo)入OKR的方法--“橫向引進”入部門
橫向引進法:這是從經(jīng)營管理層、監(jiān)督層、作業(yè)層等企業(yè)各個層次中選擇一個層次進行試行的一種引進方法。
案例:快銷品企業(yè)引入OKR
五、采用以提高業(yè)績和效率為中心的OKR實施步驟
1.制定為企業(yè)總目標(biāo).對內(nèi)公布通知。
2.制定部門目標(biāo)及具體行動并公布
3.各單元制定目標(biāo)和具體行動,向下屬公布。
4.管理層與成員都制定其個人目標(biāo)和具體行動
關(guān)鍵產(chǎn)出:《目標(biāo)體系模式圖》,《關(guān)鍵成果和行動實施表》、部門及個人關(guān)鍵成果和相應(yīng)的KR
相關(guān)表單《崗位職責(zé)說明書》、《部門關(guān)鍵成果和KR卡》、《個人關(guān)鍵成果和KR卡》、《月(季)績效回顧表》練習(xí):模擬進行OKR設(shè)定
六.OKR設(shè)定的原則與要點
1、以產(chǎn)出為導(dǎo)向
請個人先查上層目標(biāo),考慮企業(yè)總目標(biāo)、職務(wù)或崗位職責(zé)說明等因素,在自己能做、必須做、想做的事情范圍內(nèi)找到對公司完成目標(biāo)有利的部分,和上級管理者討論做行動方案的權(quán)衡取舍。
2、簡單加直接
被考核者的目標(biāo)結(jié)果不宜多。每個具體行動都必須是能夠直接完成相對應(yīng)目標(biāo)的。
案例:新產(chǎn)品2個月內(nèi)新增1000個新客戶
3、有進度和自檢(3)
要標(biāo)明在“何期間內(nèi)”應(yīng)達成“何種成果”。以利追蹤與考核。
自檢的流程為:原因分析-----對策檢討-----擬案-----實施
七、OKR和行動的自我設(shè)定黃金八步
(1)整理出自己職責(zé)內(nèi)的全面工作。
(2)描繪出自己心目中理想的工作方法。
(3)思考在部門內(nèi)應(yīng)用后的理想狀態(tài)是什么狀態(tài)?應(yīng)該履行哪些任務(wù)?
(4)確定問題的核心并將其列為“目標(biāo)項目”。
(5)決定目標(biāo)的達成基準(zhǔn)。
(6)思考達成目標(biāo)的具體行動。
(7)確定出欲達成目標(biāo)的必要條件。
(8)整理出目標(biāo)以外的例行管理項目。
李巍華 老師
——企業(yè)人力資源管理實戰(zhàn)導(dǎo)師
? 湖北省中小企業(yè)公共服務(wù)特聘人力資源專家
? 武漢政府公益培訓(xùn)合作講師
? 原中國信科集團培訓(xùn)經(jīng)理
? 原盟盛投資集團人資中心總監(jiān)
? 企業(yè)管理咨詢師(國家認(rèn)證)
? 人力資源高級管理師
【個人簡介】
李老師擁有政府、央企(中國信科)、私企、創(chuàng)業(yè)四重職業(yè)經(jīng)歷,二十余年專注于人力資源管理領(lǐng)域。
十年前從企業(yè)人資高管轉(zhuǎn)型管理咨詢顧問,運用咨詢式培訓(xùn)和定制化咨詢為中、小、微企業(yè)打造人才競爭力。
受荊楚理工學(xué)院邀請為荊州市規(guī)模企業(yè)進行多場近千人的《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》培訓(xùn)。
班組長(基層管理者)綜合素質(zhì)提升訓(xùn)練》、《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達》等課程被東風(fēng)乘用車(2期)、烽火集團(3期)、光迅科技(2期)、中石油湖北分公司(3期)、荊門水務(wù)集團(2期)、中國郵政湖北分公司(3期)等多家企業(yè)多次采購。
李老師一直秉承“結(jié)合企業(yè)實際,提供實用落地的咨詢方案;提供咨詢服務(wù)與為客戶培育人資專業(yè)人員相結(jié)合,保證咨詢方案持續(xù)改善“的工作原則。重視培養(yǎng)客戶的人資技能與咨詢思維,通過“工作坊“、”項目制“等多種方式保障咨詢成果有效轉(zhuǎn)移。
?連續(xù)多年,為長飛光纖潛江公司、南方電網(wǎng)(子公司)廣州智業(yè)節(jié)能有限公司、MTel(澳門)電信有限公司、蘇州中新集團、新疆吉瑞祥集團等企業(yè)提供人力資源全案咨詢,通過人力資源實踐活動,有效賦能,內(nèi)外部客戶滿意度均有8%-20%增長;
?為武漢民政系統(tǒng)(各區(qū)殯儀館)開展績效管理體系設(shè)計,量化個人貢獻度,崗位業(yè)績達成率上漲22%。
?為太平人壽湖北分公司設(shè)計的基層員工招聘體系,招聘合格率增長30%,同年獲得集團人力資源領(lǐng)域創(chuàng)新獎。
【授課風(fēng)格】
李老師將咨詢師的理性、深度與培訓(xùn)師氣場、張力有效結(jié)合。重視課前調(diào)研,結(jié)合企業(yè)實際問題編寫案例應(yīng)用于培訓(xùn)中。隨堂練習(xí)、邊學(xué)邊練、直接輸出成果。課后采用學(xué)習(xí)促動、編寫案例集等方式協(xié)助受訓(xùn)學(xué)員轉(zhuǎn)化成果應(yīng)用到工作中。
【主講課程】
人力資源管理通用課程
《戰(zhàn)略性人力資源管理》、《非人力資源的人力資源管理》、《人力資源管理現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢分析》、《人力資源管理全體系實務(wù)培訓(xùn)》、《HRBP實操訓(xùn)練營》、《戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃》
招聘管理類課程
《高效招聘體系構(gòu)建》、《慧眼識人:高效招聘與精準(zhǔn)面試》、《確認(rèn)過眼神,遇到了自己人--目標(biāo)選才》、《勝任力模型構(gòu)建與應(yīng)用》、《高潛人才識別與甄選》
培訓(xùn)管理類課程
《年度培訓(xùn)計劃制定》、《培訓(xùn)培訓(xùn)師(TTT)》、《培訓(xùn)體系搭建》、《搭建職業(yè)發(fā)展的梯子--職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)提升》、《人才梯隊建設(shè)》
績效管理類課程
《基于戰(zhàn)略的績效管理體系構(gòu)建》、《基于工作分析的績效考核指標(biāo)設(shè)定》、《企業(yè)導(dǎo)入OKR實用方法》、《平衡計分卡之企業(yè)實戰(zhàn)應(yīng)用》、《績效改進工作坊》、《運用BSC+KPI設(shè)定組織層面和個人層面考核指標(biāo)》、《運用平衡計分卡分解企業(yè)年度經(jīng)營目標(biāo)工作坊》
薪酬管理類課程
《全面薪酬體系設(shè)計》、《企業(yè)留人之術(shù)》、《企業(yè)文化的構(gòu)建與落地》
管理素養(yǎng)類:
《MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn)》、《目標(biāo)設(shè)定與有效執(zhí)行》、《結(jié)構(gòu)性思維與高效表達》、《管理者角色定位與認(rèn)知》、《基于工作效率提升的時間管理》、《職業(yè)化團隊塑造訓(xùn)練營》
【學(xué)員評價】
公司自2013年成立以來,發(fā)展非常迅速。2016年開始連續(xù)多年聘請李老師為企業(yè)管理咨詢顧問,為公司發(fā)展出謀劃策。李老師在咨詢中,非常重視項目宣講,及時分享項目進度,使公司員工對咨詢項目的意義和價值了然于心。另外還進行多次管理技能及人力資源技能的培訓(xùn),提升管理層項目執(zhí)行能力。最后咨詢解決方案在公司推行的很順利,達到預(yù)計的目標(biāo)和效果。
——南方電網(wǎng)(子公司)廣州智業(yè)節(jié)能科技有限公司
這次培訓(xùn)組織荊州市近千家企業(yè)參加,李老師講授《非人力資源的人力資源管理》課程,受到現(xiàn)場近千名學(xué)員的高度評價。學(xué)員紛紛反饋,老師講的內(nèi)容有高度,有工具,有方法,有措施!非常實戰(zhàn)。
——荊州市規(guī)模工業(yè)企業(yè)培訓(xùn)
李老師很專業(yè),很敬業(yè)。每次來澳門都為公司解決很多實際問題,同時又能依據(jù)公司的發(fā)展進行長期的規(guī)劃。咨詢合作非常順利,為企業(yè)帶來很大的價值。 ——澳門MTel電信有限公司
《基于KPI的績效管理體系構(gòu)建》課程,內(nèi)容系統(tǒng),工具實用。李老師在課前進行大量的訪談和調(diào)研,課程所引用的案例都非常接近我們企業(yè)的實際情況,課堂的練習(xí)對實際工作有非常大的借鑒作用。希望有更多的機會與李老師合作。 ——黃石東貝機電集團有限責(zé)任公司
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