績效&OKR
培訓搜索引擎
讓績效管理產(chǎn)生績效
讓績效管理產(chǎn)生績效內(nèi)訓基本信息:
讓績效管理產(chǎn)生績效
課程背景:
在當今國際局勢紛繁復雜,大宗商品價格居高不下,疫情此起彼伏,需求轉(zhuǎn)弱的情況下,激烈的市場競爭,使得練好內(nèi)功,強化企業(yè)內(nèi)部管理,成為必修課。而人力資源的管理與開發(fā),無疑是企業(yè)需要修煉的重要科目之一。對于人力資源管理管理中的核心工作:績效管理,絕對不只是專業(yè)人力資源工作者的責任,直線經(jīng)理也在績效分解和目標制定、績效監(jiān)控與輔導、績效面談與改進等各個環(huán)節(jié),直接行使人力資源管理。實踐證明,系統(tǒng)地學習和訓練有關績效管理的知識和操作技能,將大大提高直線經(jīng)理所領導團隊的工作業(yè)績,并進而發(fā)揮公司整體人力資源價值。
如何能夠設置符合企業(yè)實際需要的績效管理體系,如何讓績效管理的每個步驟和方法更為有效?成為每家企業(yè)不同發(fā)展階段的管理難點。本課程將結(jié)合績效管理過程中的核心問題,采用各類生動案例和大量工具方法,幫助學員實現(xiàn):績效管理體系構(gòu)建、管理推動、落地實施、迭代優(yōu)化的層層精進。
課程收益:
● 掌握績效面談流程及各環(huán)節(jié)的具體工作內(nèi)容和技巧
● 掌握績效評估面談的工具,使員工接受評估結(jié)果
● 學會處理艱難的面談局面并學習核心教練技術(shù)
● 學習通過事實分析幫助員工制定改進計劃的方法
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:人力資源部、直線部門負責人
課程方式:理論講解+案例解析+小組討論+互動交流
課程工具(方法/工具、流程/量表、口訣/話術(shù)、模板/模型、理論/系統(tǒng)):
1
BSC戰(zhàn)略平衡積分卡
2
績效指標庫
3
績效指標制定SMART法則
4
績效管理追蹤表
5
績效面談準備清單
6
績效面談結(jié)構(gòu)表
7
績效討論計劃表
8
績效改進計劃
課程大綱
第一講:提綱挈領——認識企業(yè)績效管理
導入:是激勵還是負擔—績效管理之惑
一、績效管理認知
討論:績效管理是考核結(jié)果重要還是輔導過程重要?
1. 績效管理主流程
1)績效計劃
2)績效輔導
3)績效考核
4)績效面談(應用與改進)
2. 績效管理的核心—激勵
3. 績效輔導的作用與意義
1)作用:幫助員工推進過程管理,促進績效達成
2)意義:讓績效管理發(fā)揮激勵作用,達成員工及部門工作目標
互動:您企業(yè)的績效管理現(xiàn)狀診斷
二、績效管理體系
1. 企業(yè)不同發(fā)展階段的績效管理體系設計
1)初創(chuàng)型企業(yè):簡單易行的績效管理方式,圍繞核心業(yè)務,靈活有效的KPI考核機制
2)成長期企業(yè):規(guī)范的績效管理制度,績效體系逐步搭建,相對完善的績效管理機制
3)成熟期企業(yè):完善的績效管理體系,與戰(zhàn)略高度協(xié)同,適合BSC考核工具
2. 基于戰(zhàn)略與業(yè)務協(xié)同的績效管理體系設計
1)以戰(zhàn)略實現(xiàn)為牽引的績效體系設計:四維度設計法(目標體系、標準體系、監(jiān)控評價體系、激勵體系)
2)戰(zhàn)略性績效管理流程制定五步法:企業(yè)戰(zhàn)略解碼、關鍵指標和目標制定、績效計劃的制定與執(zhí)行、監(jiān)控與績效評估、獎勵與績效改進
3)以戰(zhàn)略為導向的考核機制:BSC戰(zhàn)略平衡積分卡應用
3. 創(chuàng)新型績效體系設計
1)積分兌換制績效體系
2)項目制績效體系
4. 績效評估的四大法
1)指標定量法
2)周工作報告法
3)360度評估法
4)強制分布法
案例:字節(jié)跳動的OKR機制
第二講:達成契約——制定績效計劃
一、績效計劃的三大要點
要點一:信息獲取(準備)
要點二:文化導入(渲染)
要點三:高層支持(參與)
案例:某集團公司HRD的更換之惑
二、績效指標庫設置
1. 績效指標的提取
1)從團隊目標指標中分解個人層面目標指標
2)從崗位職責中提煉目標指標
3)從工作計劃中提煉目標指標(PPI)
4)從能力素質(zhì)模型中提煉指標
5)從行為規(guī)范中提煉指標(BPI)
2. 績效指標的定義與量化
1)定義:通俗易懂
2)量化:搜集并參考歷史數(shù)據(jù)
工具:績效指標制定的SMART法則
討論:是否所有的指標都必須可以用數(shù)據(jù)量化?
3. 績效指標的三種迭代法
1)績效輔導優(yōu)化迭代法
2)績效考核結(jié)果優(yōu)化迭代法
3)企業(yè)業(yè)務變化優(yōu)化迭代法
案例:某企業(yè)績效指標庫成果展示
三、績效計劃制定
1. 績效計劃制定的主導與參與者
1)主導者:直接上司(負有主導責任,為績效管理成敗負責)
2)提案者:被考核者(負有績效達成責任,為績效結(jié)果負責)
3)協(xié)助者:人資部績效負責人(負有專家顧問職責,為績效體系有效性負責)
2. 績效指標的3種選取方法
第一種:戰(zhàn)略或部門業(yè)務支撐選取法
第二種:業(yè)務支持選取法
第三種:階段工作重點選取法
3. 權(quán)重的分配與調(diào)整法
1)權(quán)重的三維度排序分配法:戰(zhàn)略支撐、核心職責、工作難度
2)調(diào)整權(quán)重的條件:戰(zhàn)略或業(yè)務出現(xiàn)調(diào)整、工作難度降低或穩(wěn)定達標
4. 績效計劃的確認與簽核
案例:比亞迪的績效契約范本
第三講:輔導提升——推進績效溝通
一、績效計劃的分解與實施
1. 績效計劃目視化管理法
2. 績效計劃3種分解法
1)條件因素分解法
2)工作計劃結(jié)合分解法
3)單獨立項分解法
3. 績效計劃的過程管理法
1)項目追蹤管理法
2)績效過程的復盤管理法
案例:美軍的復盤管理
二、績效實施的過程四步溝通方法
溝通一:當面授權(quán)與支持
溝通二:過程溝通而非結(jié)果面談
溝通三:資源協(xié)調(diào)溝通
溝通四:實施問題溝通與解決
案例:一位職場小白的快速成長之路
三、績效輔導的有效方法
1. 三步法做好績效目標管理與輔助
1)績效節(jié)點分解法
2)績效節(jié)點目視化跟進法
3)績效節(jié)點完成及時激勵法
2. GROW輔導模型應用
3. 三大難點分析與解決
1)不自信員工—多給挑戰(zhàn)機會并及時鼓勵
2)不重視績效指標員工—將考核指標與其看重的利益強關聯(lián)
3)注定不能完成的指標—分解目標,分階段逐步完成
思考:優(yōu)勝劣汰與共榮共生
工具:績效管理追蹤表的應用
第四講:客觀考核——執(zhí)行績效落地
一、績效考核數(shù)據(jù)采集
1. 二維度評估數(shù)據(jù)采集的可靠性
1)樣板的數(shù)量
2)樣本的質(zhì)量
2. 績效數(shù)據(jù)獲取的方便性設計
1)工作過程記錄法
2)工作流程節(jié)點設計法
3)工作流程網(wǎng)絡化、工作結(jié)果數(shù)據(jù)化
3. 管理過程的信息化
案例:面對部門主管的抱怨
二、四維度確??冃гu定的客觀性
維度一:數(shù)據(jù)的類比與應用
維度二:過程管理的公開透明化
維度三:被考核者對評定過程的參與和認可
維度四:新指標考核設立試跑期(2-3個考核周期)
案例:從法規(guī)的出臺實施看指標試跑
三、績效反饋的三及時
1. 績效結(jié)果數(shù)據(jù)的及時反饋
2. 被考核者的及時確認
3. 考核結(jié)果的及時應用
問題分析:您企業(yè)的工資為什么不能5號前發(fā)放?
四、三維度設置績效申訴機制
1. 上司對績效不足的有效復核
2. 績效結(jié)果的主動溝通與輔導
3. 申訴通道的建立與維護
案例:因績效考核而產(chǎn)生的勞動爭議
第五講:復盤迭代——善用績效面談
一、績效面談需準備的四個要點
要點一:回顧績效目標
要點二:收集績效結(jié)果作證資料
要點三:面談前,對員工績效做出明確評價
要點四:選擇合適的時間與環(huán)境
工具:績效面談準備清單
二、績效面談八步驟
小組演練:你的績效面談是如何開始的?
第一步:營造氣氛
第二步:說明討論的目的、步驟和時間
第三步:分析成功與失敗的原因
第四步:考查企業(yè)價值觀的行為表現(xiàn)
第五步:評價員工工作能力的強項和待改進的方面
第六步:討論員工的發(fā)展計劃
第七步:設定下一階段的工作目標
第八步:討論需要的支持和資源
工具:績效面談結(jié)構(gòu)表
三、績效面談溝通技巧
技巧一:對評價結(jié)果進行描述而非判斷
技巧二:評價結(jié)果需要具體而不是籠統(tǒng)
技巧三:避免使用極端化的言語進行評價
技巧四:鼓勵下屬充分參與,關注和肯定下屬長處
技巧五:指出其進步和不足,最后要再表揚、激勵
技巧六:通過問題解決方式確定未來績效目標
工具:績效討論計劃表
四、績效改進的流程與方法
1. 績效改進流程
1)引導改進對象認識到績效不足
2)找出導致不足的原因,并分析員工在能力、方法、習慣上有待改進之處
3)確定員工在接下來的考核周期內(nèi)需著重改進的地方
4)幫助改進對象制定改進方案
5)列出需要資源,并明確主管協(xié)助內(nèi)容
2. 績效改進三利器
1)個性化培訓、輔導法
2)創(chuàng)造機會,訓練提升法
3)監(jiān)督輔助,制定日計劃達成獎懲法
工具:績效改進計劃
課程總結(jié)、收尾:回顧課程,答疑解惑,合影道別
黨曉鋮老師 人力資源管理專家
十五年企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗
十年企業(yè)培訓經(jīng)驗
現(xiàn)任:云舍家居丨聯(lián)合創(chuàng)始人之一
曾任:美之高集團丨培訓負責人
曾任:富寶家居集團丨人資總監(jiān)、助理總裁
曾任:深圳市人力資源開發(fā)研究會丨研究員、會長助理
→累計授課500多場,參訓學員高達20000多名
→暨南大學、昭通市旅游局、深圳市中小企業(yè)服務局、中山市衛(wèi)計委等單位特聘講師
→成功主導完成6項大型企業(yè)人力資源管理項目,輔導近200名優(yōu)秀人力資源管理者
→擅長領域:人力資源管理、新生代管理、新任經(jīng)理管理、職業(yè)化等領域
黨曉鋮老師擁有15年企業(yè)人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,在人力資源體系建設、績效管理、新生代管理系統(tǒng)打造等方面有豐富的經(jīng)驗,并善于根據(jù)企業(yè)性質(zhì)特點,針對性精準設計培訓方案并有效落地。
→ 在企業(yè)管理模式創(chuàng)新方面:曾主導云舍家居的治理模式創(chuàng)新,公司經(jīng)營管理體制創(chuàng)新以及人力資源管理體系搭建,踐行新生代管理系統(tǒng)打造,促使員工主動流失率低于3%;人才轉(zhuǎn)介紹占比45%。
→ 在資源配置方面:曾主導富寶家居集團的【資源優(yōu)化配置】項目,以工業(yè)園入駐為契機,主導進行企業(yè)三廠合并、組織架構(gòu)及人員優(yōu)化項目實施,使企業(yè)人力資源配置成本降低8.3%,間接人員占比由39%降低為33%,人均產(chǎn)值由2.6萬/人/月提升為3.6萬/人/月。
→ 在績效管理方面:曾為中金嶺南優(yōu)化績效管理體系,重點落實績效輔導、面談環(huán)節(jié)的輔助管理,助力公司核心指標達成率較輔導前提升11%。
→ 在培訓體系搭建方面:曾根據(jù)美之高集團的人員結(jié)構(gòu)及發(fā)展情況,通過崗位勝任資質(zhì)分析方式,培養(yǎng)和發(fā)展了一只68人的內(nèi)部兼職講師團隊,建立健全了全集團各崗位的培訓課程體系,有力支撐了集團上市需求的人才發(fā)展與培養(yǎng)。
→ 在人才培養(yǎng)方面:曾針對富寶家居集團的發(fā)展需求,主導開辦《全面績效管理》、《員工關系管理》、《中層管理技能提升》等系列課程,為企業(yè)培養(yǎng)了300+名優(yōu)秀管理干部+儲備干部,所帶領的團隊走出了100多位優(yōu)秀中層經(jīng)理,支撐了企業(yè)核心業(yè)務的高速發(fā)展。
部分授課案例:
▲ 《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》累計46+期:中國平安、南玻集團、寶德科技集團、美之高集團、富寶家居集團……
▲ 《招聘面試技巧》累計37+期:富士施樂、富士康科技集團、富視安智能科技、海信集團、中國平安、健威家具、歐曼家具……
▲ 《招聘面試與員工關系管理》累計32+期:中山衛(wèi)計局、深圳市中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)局、廣西鹿寨縣科技工貿(mào)和信息化局……
▲ 《基于戰(zhàn)略支撐的人力資源規(guī)劃實踐》累計15+期:永昌五金、晶英達光電、美固電子、雅昌彩印……
▲ 《新晉經(jīng)理管理能力提升訓練》累計30+期:中國電信、天天網(wǎng)絡、博聯(lián)信息通信、美之高集團、花旦傳媒……
▲ 《從大學生到職業(yè)人——職業(yè)化素養(yǎng)提升》累計28+期:中國電信、中山衛(wèi)計局、深圳市中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)局……
主講課程:
《讓績效管理產(chǎn)生績效》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《人才招攬——高效招聘面試技能提升》
《讓企業(yè)文化落地,引領企業(yè)發(fā)展》
《從共榮走向共創(chuàng)——員工關系管理》
《基于戰(zhàn)略支撐的人力資源規(guī)劃實踐》
《新生代員工管理》
《新晉經(jīng)理管理能力提升訓練》
《中層管理技能提升》
授課風格:
▲ 實戰(zhàn)落地,善于從企業(yè)實際情況切入,緊扣企業(yè)發(fā)展核心需求。以解決問題為導向,融入大量貼切案例和工具方法。
▲ 深入淺出,將理論體系與實戰(zhàn)經(jīng)驗相結(jié)合,采用演練、討論、視頻等方式,通俗易懂。
部分客戶評價:
黨老師課程很生動,關于目標管理的方法和工具也很實用,能直接用在實際的工作當中,特別是范例的規(guī)劃格式,很受啟發(fā)。
——昭通市文化旅游局 范副局長
課程啟發(fā)學員自我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,這樣的方式效果非常好,我們的理解度和感受度都會比較深。感謝黨老師。
——中山衛(wèi)計委 王女士
黨老師具有經(jīng)營企業(yè)的實戰(zhàn)經(jīng)驗,深刻理解企業(yè)經(jīng)營和管理的工作挑戰(zhàn),課程氛圍生動而不造作,內(nèi)容實用而不空洞,方式多樣而不單一,那些看似簡單的信息統(tǒng)計表原來隱藏著很多問題與竅門,教我們工具分析數(shù)據(jù),管理部門的員工,很受用。
——天天網(wǎng)絡 王總經(jīng)理
本來想著績效的內(nèi)容會比較枯燥,但是黨老師的課程卻講得卻很吸引人!雖說和之前上過的類似課程內(nèi)容相近,但是運用的工具和講法卻非常想讓人又學習的沖動。短短的幾天培訓,讓我受益匪淺。
——寶德科技 納經(jīng)理
黨老師的課視角獨特,把績效管理從頭到尾的幫我們重新梳理了一遍,我們不僅找到了企業(yè)中績效管理體系中的不足,并且用人力資源相關的知識找到了解決方案。
——中山廣電大 蘇老師
上一篇:基于目標達成的績效管理
下一篇:OKR目標與關鍵成果法