《公文寫作技巧解析》

公文寫作技巧解析

張建國

【課程背景】

公文是機關(guān)處理公務(wù)、交流經(jīng)驗、實施領(lǐng)導(dǎo)、推動工作的重要工具。關(guān)于公文寫作，是個常講常新的話題，深入研究，反復(fù)思考，探索規(guī)律，講究方法，才是捷徑。

寫好公文，必須突破慣性，換位思考，強化意識，跳出公文寫公文，站在公文之外寫公文，從而撰寫出高質(zhì)量的文章來。公文寫作不是簡單的事。這是一項復(fù)雜的勞動，沒有一點闖的精神、冒的精神，沒有一股子氣呀、勁呀，就寫不出好的文章。

本課程全面講授黨政機關(guān)、企事業(yè)單位常用公文的寫作特點、規(guī)范格式和寫作技巧，學習快速搭建公文結(jié)構(gòu)的方法，通過典型案例的剖析，優(yōu)秀范文的分享、常見疑難的點撥，幫助您獲得一整套行之有效的寫作方法，高質(zhì)量、高效率地完成公文寫作，成為領(lǐng)導(dǎo)身邊得力的文字秘書、黨政機關(guān)的優(yōu)秀筆桿子、企事業(yè)單位的公文寫作達人。

【課程時間】1天（6小時/天）

【課程對象】凡對寫作有障礙的、需要提升寫作技巧的

【課程收益】

?  讓學員口說出公文的種類

?  讓學員掌握公文的格式

?  讓學員掌握公文撰寫的基本原則和方法

【課程特色】

本課程最大的特色是突破慣性，換位思考，強化意識，跳出公文寫公文，站在公文之外寫公文，從而撰寫出高質(zhì)量的文章來。此外，授課老師曾任高級領(lǐng)導(dǎo)秘書、理論工作的專職研究員，對公文寫作有深刻的認識和大量的實踐經(jīng)驗。

【課程大綱】

一、如何克服恐懼寫作心理？

（一）現(xiàn)象篇

1、身體方面：

2、心理方面：

3、工作方面：

（二）原因篇

1、對自身潛能缺乏正確認識。

2、對社會環(huán)境缺乏正確感知。

3、對失敗挫折缺乏正確心態(tài)。

（三）對策篇

1、克服寫作恐懼，最直接的辦法是迎難而上。

2、克服寫作恐懼，最明智的辦法是找好師傅。

3、克服寫作恐懼，最有效的辦法是勇于動筆。

4、克服寫作恐懼，最根本的辦法是筑基積糧。

二、公文寫作沒有思路怎么辦？

（一）從閱讀中獲取靈感

1、閱讀，就是要讀好書。

2、閱讀，一定要真讀書。一是從讀文件中找思路。二是從讀歷史中找思路。三是從讀報刊中找思路。

3、閱讀，必須要會讀書。一是要端正心態(tài)。二是要日積跬步。三是要用心讀書。

（二）從調(diào)研中見微知著

寫作沒有思路急死人了，掌握一種技法，寫作也能像“張飛吃豆芽”。

1、善于傾聽，從群眾反映問題中找思路。

2、善于抓小，從細枝末節(jié)中找思路。

3、善于思考，從普遍規(guī)律中找思路。

（三）從細微中捕捉火花

1、會記領(lǐng)導(dǎo)講話。

2、巧記群眾怨氣。

3、善記瞬間細節(jié)。

（四）從思考中走出迷霧

1、跳出材料，站在大局來思考

2、拉出清單，立足問題來思考

3、明確目的，用邏輯樹來思考

三、公文寫作如何巧妙構(gòu)思？

（一）掌握需求

材料構(gòu)思需要分為三個部分來完成：

第一個部分：掌握需求，也就是理解意圖，明確方向。

1、從任務(wù)上把握

2、從領(lǐng)導(dǎo)上把握

3、從受眾上把握

第二個部分：充分準備，也就是深入挖掘，收集素材

1、從領(lǐng)導(dǎo)指示中確定主題

2、從問題清單中確定主題

3、從主次觀點中確定主題

第三個部分：精心設(shè)計，也就是精雕細刻，列好提綱

1、確定主框架

2、確定小框架

3、確定邏輯關(guān)系

四、領(lǐng)導(dǎo)講話材料缺乏思想性怎么辦？

（一）洞察事物真相本質(zhì)

1、從主觀角度分析。

2、從客觀角度分析。

（二）透徹分析事物矛盾

1、從文件精神中領(lǐng)悟。

2、從動態(tài)工作中把握。

3、從單位全局上判斷。

（三）具備獨到視角見解

（四）善于闡述深刻道理

（五）精準提煉思想觀點

張建國  老師

——筆耕一線30余年的研究與實操型老師

?  原北京軍區(qū)政治工作研究室正團職研究員，《政治工作通訊》《基層政治工作》等刊物主編，《戰(zhàn)友報》特邀撰稿人

?  原北京軍區(qū)正軍職（省部級）首長專職文字秘書

?  原中信集團一級子公司黨委副書記、紀委書記、工會主席

?  原國家動力電池創(chuàng)新中心（中國制造2025第一個國家級平臺）黨群部部長

?  北京市企業(yè)聯(lián)合會、優(yōu)客工場、青創(chuàng)智慧集團等“兩新”組織黨建顧問

?  中國專業(yè)人才庫高級政工師，國家注冊高級企業(yè)文化師

?  曾榮獲軍隊系統(tǒng)最高獎勵榮譽稱號一次（“指導(dǎo)基層優(yōu)秀機關(guān)干部”），個人二等功一次，個人三等功六次

【個人簡介】

張建國老師30余年始終工作在黨的理論研究、開展黨建實務(wù)和文稿撰寫一線，是兼具理論研究和各類文稿起草于一身的專家型、實操型導(dǎo)師和文稿寫作的“高手”，是少數(shù)既能把文章寫明白，又能上臺把怎么寫講透徹，既能把黨建工作理清楚，又能指導(dǎo)怎么做的，有很強親和力的老師。

在擔任軍隊高級領(lǐng)率機關(guān)專職理論工作者時，張建國老師在起草、撰寫和編輯大量文稿的同時，數(shù)十年堅持為北京軍區(qū)所屬軍、師級機關(guān)進行黨建理論和公文寫作的輔導(dǎo)授課，形成了一套理論兼具實操的教學指導(dǎo)模式，輔導(dǎo)學員上千人，寫出了戰(zhàn)斗力。

作為30多年筆耕不輟的資深“寫手”，張建國老師先后撰寫了近200多篇黨建理論、工作研究性文章、紀實文學和大量的領(lǐng)導(dǎo)講話稿。撰寫的《聽邊防官兵講那感人的故事》榮獲全軍“建黨80周年征文”報告文學類一等獎；參與起草了全國重大典型，“感動中國十大人物”、“白求恩獎?wù)隆?/span>獲得者華益慰在人民大會堂報告會事跡材料的撰寫,寫出了影響力。

擔任中信地產(chǎn)成都公司黨委副書記期間，總結(jié)的《充分發(fā)揮中央企業(yè)優(yōu)勢，做區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)的新引擎》的經(jīng)驗，被四川省國資委黨委轉(zhuǎn)發(fā)，撰寫的《在創(chuàng)先爭優(yōu)中堅持民生為重服務(wù)為先效果好》的先進經(jīng)驗，得到了中央創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組的肯定，并以專題簡報的形式刊發(fā)，通過一支筆，寫出了生產(chǎn)力；

曾指導(dǎo)優(yōu)客工場、青創(chuàng)智慧集團開展“共享黨建”和“中國夢與創(chuàng)客夢”民營企業(yè)黨建品牌建設(shè)，總結(jié)的經(jīng)驗在全國“雙創(chuàng)周”進行展示，受到國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

【授課風格】

講課風格既幽默風趣，通俗易懂，又抓住本質(zhì)，切中要點，能夠有效解決學員在公文寫作中的掣肘問題，兼具理論性與實操性。