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《文稿起草的五個力戒》

內訓講師:張建國 需要此內訓課程請聯(lián)系中華企管培訓網
《文稿起草的五個力戒》內訓基本信息:
張建國
張建國
(擅長:黨政文化 )

內訓時長:1天

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內訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內訓課程大綱

 

文稿起草的五個力戒

張建國

【課程背景】

公文是機關處理公務、交流經驗、實施領導、推動工作的重要工具。關于公文寫作,是個常講常新的話題,深入研究,反復思考,探索規(guī)律,講究方法,才是捷徑。

寫好公文,必須突破慣性,換位思考,強化意識,跳出公文寫公文,站在公文之外寫公文,從而撰寫出高質量的文章來。公文寫作不是簡單的事。這是一項復雜的勞動,沒有一點闖的精神、冒的精神,沒有一股子氣呀、勁呀,就寫不出好的文章。

本課程全面講授黨政機關、企事業(yè)單位常用公文的寫作特點、規(guī)范格式和寫作技巧,學習快速搭建公文結構的方法,通過典型案例的剖析,優(yōu)秀范文的分享、常見疑難的點撥,幫助您獲得一整套行之有效的寫作方法,高質量、高效率地完成公文寫作,成為領導身邊得力的文字秘書、黨政機關的優(yōu)秀筆桿子、企事業(yè)單位的公文寫作達人。

【課程時間】1天(6小時/天)

【課程對象】凡對寫作有障礙的、需要提升寫作技巧的

【課程收益】

?  讓學員口說出公文的種類

?  讓學員掌握公文的格式

?  讓學員掌握公文撰寫的基本原則和方法

【課程特色】

本課程最大的特色是突破慣性,換位思考,強化意識,跳出公文寫公文,站在公文之外寫公文,從而撰寫出高質量的文章來。此外,授課老師曾任高級領導秘書、理論工作的專職研究員,對公文寫作有深刻的認識和大量的實踐經驗。

【課程大綱】

一、力戒空洞無物,在“實”字上下功夫

文稿,它的意義不是起草者自我欣賞、自我陶醉,而是要讓受文者知曉、領會、理解、貫徹、執(zhí)行。因此,必須要有實實在在的內容,豐滿、實在,不能空洞無物。

一是宏觀有余、微觀不足,只有原則性,缺乏操作性。

二是空話套話太多,渲染鋪陳,虛無飄緲,不著邊際。

三是片面追求形式美觀、結構勻稱,生編硬造,無話找話。

在從事文稿服務時,一定要力戒空洞無物的傾向,盡量把文稿寫實。

一是堅持理論聯(lián)系實際。

二是注重用數(shù)據(jù)說話。

三是盡量把措施寫具體。

四是不刻意鋪陳渲染。

二、力戒煩冗啰嗦,在“簡”字上下功夫

煩冗啰嗦,主要表現(xiàn)在三個方面:

一是內容面面俱到、四平八穩(wěn)。

二是結構庸腫,系列化、集團化。

三是語言表述不簡煉、不干凈。

一定要深刻理解其積極意義,在“簡”字上下功夫,努力讓文稿簡短、簡潔。

第一,盡量寫短句子。關于文稿語言的要求,主要是“兩通一短”,“兩通”,即通俗、通順,“一短”,即句子要短。

第二,注意材料取舍。文稿的篇幅長短與材料取舍有很大的關系,我們必須用主題去統(tǒng)率材料,用材料去表現(xiàn)主題。

三、力戒雷同僵化,在“新”字上下功夫

一是選取新材料。

二是提煉新觀點。

三是采用新表述。

四、力戒雜亂無序,在“順”字上下功夫

一是以主題統(tǒng)攬材料。

二是反復錘煉語言。

三是注重邏輯關系。

五、力戒平淡無味,在“特”字上下功夫

第一,要有的放矢。就是要有強烈的針對性,不能泛泛而談。

第二,要有比較視野。包括橫向比較、縱向比較,主題比較、修辭比較,等等。

第三,要富于創(chuàng)新。

 

 

 


講師 張建國 介紹

張建國  老師

——筆耕一線30余年的研究與實操型老師

?  原北京軍區(qū)政治工作研究室正團職研究員,《政治工作通訊》《基層政治工作》等刊物主編,《戰(zhàn)友報》特邀撰稿人

?  原北京軍區(qū)正軍職(省部級)首長專職文字秘書

?  原中信集團一級子公司黨委副書記、紀委書記、工會主席

?  原國家動力電池創(chuàng)新中心(中國制造2025第一個國家級平臺)黨群部部長

?  北京市企業(yè)聯(lián)合會、優(yōu)客工場、青創(chuàng)智慧集團等“兩新”組織黨建顧問

?  中國專業(yè)人才庫高級政工師,國家注冊高級企業(yè)文化師

?  曾榮獲軍隊系統(tǒng)最高獎勵榮譽稱號一次(“指導基層優(yōu)秀機關干部”),個人二等功一次,個人三等功六次

 

【個人簡介】

張建國老師30余年始終工作在黨的理論研究、開展黨建實務和文稿撰寫一線,是兼具理論研究和各類文稿起草于一身的專家型、實操型導師和文稿寫作的“高手”,是少數(shù)既能把文章寫明白,又能上臺把怎么寫講透徹,既能把黨建工作理清楚,又能指導怎么做的,有很強親和力的老師。

在擔任軍隊高級領率機關專職理論工作者時,張建國老師在起草、撰寫和編輯大量文稿的同時,數(shù)十年堅持為北京軍區(qū)所屬軍、師級機關進行黨建理論和公文寫作的輔導授課,形成了一套理論兼具實操的教學指導模式,輔導學員上千人,寫出了戰(zhàn)斗力。

作為30多年筆耕不輟的資深“寫手”,張建國老師先后撰寫了近200多篇黨建理論、工作研究性文章、紀實文學和大量的領導講話稿。撰寫的《聽邊防官兵講那感人的故事》榮獲全軍“建黨80周年征文”報告文學類一等獎;參與起草了全國重大典型,“感動中國十大人物”、“白求恩獎章”獲得者華益慰在人民大會堂報告會事跡材料的撰寫,寫出了影響力。

擔任中信地產成都公司黨委副書記期間,總結的《充分發(fā)揮中央企業(yè)優(yōu)勢,做區(qū)域經濟建設的新引擎》的經驗,被四川省國資委黨委轉發(fā),撰寫的《在創(chuàng)先爭優(yōu)中堅持民生為重服務為先效果好》的先進經驗,得到了中央創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組的肯定,并以專題簡報的形式刊發(fā),通過一支筆,寫出了生產力;

曾指導優(yōu)客工場、青創(chuàng)智慧集團開展“共享黨建”和“中國夢與創(chuàng)客夢”民營企業(yè)黨建品牌建設,總結的經驗在全國“雙創(chuàng)周”進行展示,受到國務院領導的肯定。

 

【授課風格】

講課風格既幽默風趣,通俗易懂,又抓住本質,切中要點,能夠有效解決學員在公文寫作中的掣肘問題,兼具理論性與實操性。

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