培訓(xùn)搜索引擎

非人力資源管理的人力資源管理

內(nèi)訓(xùn)講師:樸宏 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
非人力資源管理的人力資源管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
樸宏
樸宏
(擅長:人力資源 )

內(nèi)訓(xùn)時長:2天

邀請樸宏 給樸宏留言

內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱

 

輕松駕馭團隊核心的“選育用留”四件大事

《非人力資源管理的人力資源管理》

                                     主講:樸宏

【課程背景】

如果您是一位團隊管理者,您是否經(jīng)常會遇到如下情形,在招聘團隊成員時,您不知道如何進行甄選與面試?在團隊成員能力不足時,您找不到有效的培養(yǎng)方案?在團隊成員績效結(jié)果不佳時,您不敢面對績效反饋?在您毫無準備時,團隊的成員突然提出離職?等等諸如此類問題,如果您的回答是肯定的,相信您在人力資源管理方面需要補課提升啦。如何讓您在招聘中快速找到符合崗位要求的候選人?如何讓您在團隊培養(yǎng)中,建立起團隊終身學(xué)習的培訓(xùn)體系?如何讓您在團隊業(yè)績管理中,科學(xué)設(shè)計員工績效考核體系?

擁有世界500強背景的樸宏老師,以她25年的人力資源管理實踐經(jīng)驗,手把手教您學(xué)會非人力資源管理者應(yīng)掌握的人力資源管理技能,從選、育、用、留四個方面,與您共同學(xué)習與演練人才識別、人才賦能、人才考核、人才保留等人力資源管理絕技,真正讓您的在團隊管理中如虎添翼!

【課程收益】

3?掌握選人的三個關(guān)鍵

3?掌握育人的三個步驟

3?掌握用人的三個要素

2?掌握留人的兩個入口

【課程特色】

課程互動性良好、每個關(guān)鍵環(huán)節(jié)老師都會設(shè)計與工作場景相結(jié)合的互動,讓學(xué)員邊學(xué)邊用。使課堂氛圍非?;钴S,學(xué)習與演練能夠緊密結(jié)合。老師的邏輯性極強,學(xué)員能夠由淺入深跟隨學(xué)習、理解、接受、運用所學(xué)內(nèi)容,學(xué)習收獲較大。

【課程對象】企業(yè)家、企業(yè)決策層、企業(yè)投資人、高層管理者、人力資源第一負責人。

【課程時間】2天,6小時/天,共12小時

 

【課程大綱】

前言:誰應(yīng)該為公司里的人力資源活動負責?

一、       管理人員必須要掌握的人力資源管理基礎(chǔ)概念。

1.      組織管理的最重要資源是人力資源

2.      了解人力資源管理發(fā)展演進歷史

3.      人力資源管理角色定位與組織貢獻

二、       【選人】三個關(guān)鍵?解決如何選到團隊最有效的人才

1.  基于職位分析的人才選拔標準設(shè)計

?   學(xué)會編寫職位說明書

?   學(xué)會運用勝任素質(zhì)模型訂立選人的標準

?   運用人才盤點技術(shù)為團隊成員打分

2.  掌握人才甄選技術(shù)選拔最適合的人

?   招聘發(fā)起前的關(guān)鍵政策分析

?   成熟面試官必備面試技能?【望聞問切】面試法

?   如何合理安排人員錄用準備

3.  如何做好年度團隊人員配置預(yù)測

?   如何預(yù)測組織年度團隊人員配置

?   除了招聘與裁員,還應(yīng)掌握的人員增減方案

案例分析:某公司關(guān)鍵人才地圖的設(shè)計方案

小組討論:如何在面試中提出高質(zhì)量的問題?

三、       【育人】三個步驟?有效開發(fā)員工能力

1.       合理設(shè)計員工知識/技能學(xué)習體系

?   如何設(shè)計員工學(xué)習的內(nèi)容?

?   如何設(shè)計員工學(xué)習的方法?

?   如何設(shè)計員工學(xué)習成果的評估方案?

案例分析:華為新員工培養(yǎng)方案

2.       為員工成長提供教練輔導(dǎo)

?   共同規(guī)劃員工職業(yè)發(fā)展計劃—IDP個人發(fā)展計劃

?   如何在團隊中實施導(dǎo)師制與師帶徒

   案例分析:華為導(dǎo)師制管理

3.       能力提升應(yīng)以工作改善為結(jié)果檢驗

?   以賽代練的學(xué)習成果轉(zhuǎn)化模式

?   實戰(zhàn)經(jīng)驗地圖設(shè)計出的輪崗賦能計劃

案例分析:某跨國公司技能比武大賽的設(shè)計

四、       【用人】三個要素?如何科學(xué)設(shè)計和實施員工的績效評價?

1.       掌握績效評價的經(jīng)典工具

?   關(guān)注系統(tǒng)成長的績效管理工具?平衡計分卡

?   關(guān)注任務(wù)成果的績效管理工具?OKR

2.       員工績效指標設(shè)計與提煉方法

?   員工績效指標來源于勝任與發(fā)展

?   指標制訂與權(quán)重設(shè)計的方法

3.       順利開展績效面談的兩個關(guān)鍵

?   設(shè)計高效績效反饋流程

?   掌握高效績效面談技巧

小組演練:運用績效反饋面談技巧設(shè)計年度負面績效反饋

案例分析:OKR在谷歌與阿里巴巴管理中的應(yīng)用

五、       【留人】兩個入口?掌握有效激勵員工的關(guān)鍵因素

1.       營造具有幸福感的工作環(huán)境

?   建立友好的團隊關(guān)系

?   打通暢通的溝通機制

?   提供平等的發(fā)展機會

2.       做好員工離職管理

?   設(shè)立員工離職預(yù)警機制

?   辭退員工的法律風險防范

?   做好離職員工社群管理

案例分析:騰訊的離職員工管理

六、       總結(jié)與回顧


講師 樸宏 介紹

樸宏 老師(杭州)

                         ——人才梯隊模型(PEI)創(chuàng)始人

?  原世界五百強日本東芝(杭州)管理部長

?  原富春控股集團(新加坡上市)人力資源部部長

?  原西子聯(lián)合控股(民營百強浙商)企業(yè)高管

?  原金科化工(000656)人力資源部部長

?  原準上市公司董事副總裁VP

?  杭叉集團( 603298)企業(yè)大學(xué)及人才梯隊項目首席顧問

?  浙大、上海交大客座教授

?  浙江省人才高級人力資源顧問

?  高級人力資源管理師、高級人才測評師

 

【個人簡介】

樸宏老師參與企業(yè)經(jīng)營決策管理近十五年,進入咨詢與培訓(xùn)行業(yè)超過十年,具有豐富的人力資源管理、人才梯隊建設(shè)、企業(yè)大學(xué)構(gòu)建等實戰(zhàn)經(jīng)驗。

?  輔導(dǎo)杭叉集團(行業(yè)世界排名第8位)構(gòu)建高潛人才梯隊建設(shè)項目“領(lǐng)航計劃”,共計從200位中青年干部中盤點選拔出51人,通過持續(xù)半年的集中訓(xùn)練,輸出近百個管理效能改善項目,公司統(tǒng)計當年項目成果超過248萬元,預(yù)期未來可產(chǎn)生效能年均超過500萬元。

?  指導(dǎo)杭叉集團從0到1構(gòu)建企業(yè)大學(xué),建立了多個學(xué)院,首批篩選并培養(yǎng)了近60位內(nèi)訓(xùn)師,開展了多個訓(xùn)練營項目(內(nèi)訓(xùn)師梯隊競帆計劃、高潛人才梯隊的領(lǐng)航計劃、新員工梯隊的揚帆計劃)。企業(yè)大學(xué)于2020年掛牌成功,并拿到浙江省政府獎勵20萬元。

?  主持構(gòu)建了東芝(杭州)公司企業(yè)生產(chǎn)人員實訓(xùn)技能認證項目,優(yōu)化完成了生產(chǎn)系統(tǒng)的技能實訓(xùn)體系,搭建“多能工”培訓(xùn)體系,建立生產(chǎn)人員“九等技能認證體系”,每年完成生產(chǎn)人員實際培訓(xùn)超過1000+人次

?  主持富春集團(新加坡上市公司)企業(yè)大學(xué)-富春學(xué)苑的建立,建立了企業(yè)大學(xué)文化價值觀體系、設(shè)立二級分院,為各事業(yè)部提供人才培養(yǎng)體系;主導(dǎo)并落地集團“賽伯樂”人力資源梯隊賦能項目,共計培養(yǎng)HRBP30多人,成功獲得浙江省管理創(chuàng)新大獎。同時,從0到1構(gòu)建起富春集團人才梯隊管理體系,完成集團的經(jīng)營高管層的人才盤點與關(guān)鍵崗位勝任模型構(gòu)建,為集團整體赴新加坡上市做好人才梯隊建設(shè)準備。

?  主持完成了中翰盛泰生物公司上市籌劃前關(guān)鍵人才梯隊培養(yǎng)項目,設(shè)計了關(guān)鍵人才梯隊勝任標準,完成了關(guān)鍵人才盤點與篩選工作,設(shè)立關(guān)鍵人才梯隊領(lǐng)導(dǎo)力持續(xù)提升訓(xùn)練營、中翰盛泰EMBA項目,完成了人才激勵與評估體系建設(shè),為上市準備做好基礎(chǔ)準備。

樸宏老師深耕企業(yè)管理超過25年的時間,特別是在人才梯隊建設(shè)方面已經(jīng)形成了一套符合中國企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的管理體系PEI模型,能夠為組織在人才梯隊建設(shè)中實現(xiàn)勝任標準定位、賦能、激勵等方面任務(wù),提供切實了可行的操作指南。樸宏老師期待能夠幫助更多中國企業(yè)聚焦解決人才梯隊建設(shè)問題,從而實現(xiàn)企業(yè)價值與效能的更大提升,也為中國企業(yè)邁向全球奉獻自己的一份力量。

 

【主講課程】

《讓人才效能倍增-高潛人才梯隊建設(shè)三步法》

《為業(yè)績持續(xù)增長保駕護航-高效目標管理的PDCA法》

《為組織插上堅實的翅膀-戰(zhàn)略人力資源管理》

《非人力資源管理的人力資源》

《讓組織騰飛的全面績效管理》

 

【咨詢項目介紹】

·             新致軟件集團管理者賦能訓(xùn)練項目

·             南都電源面試官訓(xùn)練營

·             杭氧集團人力資源梯隊賦能項目

·             金成集團企業(yè)文化再造項目、人力資源團隊專業(yè)能力提升項目

·             首開房產(chǎn)公司中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升項目

·             得誠電力公司企業(yè)流程再造、人力資源體系構(gòu)建、人力資源規(guī)劃設(shè)計等項目等

·             品茗軟件開發(fā)股份公司領(lǐng)導(dǎo)力提升項目、人力資源規(guī)劃設(shè)計項目、企業(yè)商學(xué)院建設(shè)項目

·             杭州余杭區(qū)街道企業(yè)人力資源管理賦能綜合項目

·             杭叉集團企業(yè)大學(xué)建設(shè)項目、高潛人才梯隊建設(shè)項目等

·             浙江省人才市場高級經(jīng)濟師領(lǐng)導(dǎo)力提升項目

·             浙江省國際人才人力資源專業(yè)能力提升項目

上一篇:基于產(chǎn)品思維的非人力資源的人力資源管理
下一篇:非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

培訓(xùn)現(xiàn)場