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《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》

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《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
劉敏
劉敏
(擅長(zhǎng):黨政文化 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱
《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》課綱劉敏老師
 
第一節(jié)
條例出臺(tái)的背景及意義
習(xí)近平總書記指出:“黨的工作最堅(jiān)實(shí)的力量支撐在基層,最突出的矛盾問題也在基層,必須把抓基層打基礎(chǔ)作為長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)和固本之舉,努力使每個(gè)基層黨組織都成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。”
  基礎(chǔ)不牢 地動(dòng)山搖
滿頭白發(fā)80后基層干部的“獨(dú)白”
充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用
  加強(qiáng)支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)
標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量,有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量,只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量
加強(qiáng)支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè),不斷提高黨支部建設(shè)質(zhì)量
  條例是黨歷史上第一部關(guān)于黨支部工作的基礎(chǔ)主干法規(guī)(地位)
全面提升黨支部組織力(重點(diǎn))
強(qiáng)化黨支部政治功能(加強(qiáng)思想政治工作)
鞏固黨的組織基礎(chǔ)(黨的一切工作到支部)
將全面從嚴(yán)治黨向基層延伸
  條例出臺(tái)的初衷:全面提升黨的組織力(目的)
組織力是凝聚力、引領(lǐng)力
組織力是動(dòng)員力、號(hào)召力
組織力是貫徹力、執(zhí)行力
組織力是革新力、鍛造力
第二節(jié)
條例的條文與內(nèi)容
  以黨支部的職責(zé)定位統(tǒng)領(lǐng)全篇
黨支部“擔(dān)負(fù)直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)”。
  什么是黨的價(jià)值觀外溢效應(yīng)
黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。
基層黨支部與群眾距離最近、聯(lián)系最多
要為群眾排憂解難、辦實(shí)事好事作為工作的基本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
微信之父“張小龍”的價(jià)值堅(jiān)守
  黨支部肩負(fù)八大任務(wù)
宣傳黨的政策方針
組織整治理論學(xué)習(xí)
教育管理黨員
做好群眾工作
培養(yǎng)發(fā)展黨員
監(jiān)督黨員干部
維護(hù)黨的形象
公開黨務(wù)工作
  黨支部按其不同領(lǐng)域劃分為哪些類別
分門別類才能有的放矢
10大領(lǐng)域的重點(diǎn)任務(wù)(黨和國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)和集體企業(yè)、非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織、高校、社區(qū)、村、流動(dòng)職工、離退休干部黨員)
  強(qiáng)化黨支部政治功能
政治意識(shí)
大局意識(shí)
核心意識(shí)
看齊意識(shí)
  強(qiáng)化組織生活會(huì)功能
打破個(gè)別黨支部組織生活會(huì)流于形式,開展自我批評(píng)的多,開展相互批評(píng)的少,開展批評(píng)避重就輕,“高帽子”戴起,“希望話”結(jié)尾,不切中要害,不觸及實(shí)質(zhì)的問題。
自我批評(píng)怕丟面子
批評(píng)上級(jí)怕穿小鞋
批評(píng)同級(jí)怕傷和氣
批評(píng)下級(jí)怕丟選票
第三節(jié)
引領(lǐng)黨員,發(fā)揮堡壘作用,既有力度又有溫度
  用真情實(shí)意引領(lǐng)黨員
人在心中無癥結(jié)、無抱怨、無憂慮的情況下才會(huì)產(chǎn)生正常的利益要求,這時(shí)宣傳才有效果,這樣的引領(lǐng)才有效果
華山棧道上的縱身一躍
“吐槽大會(huì)”熱播的背后
心理學(xué)中的“南風(fēng)效應(yīng)”
“上訪釘子戶”的“回心轉(zhuǎn)意”
習(xí)總書記用水瓢喝水的深意所在
  學(xué)會(huì)與群眾交流
戒掉否定式口頭禪
戒掉指令式語氣
把優(yōu)越感留給對(duì)方
朋友圈點(diǎn)贊是優(yōu)越感的再確認(rèn)
  充分發(fā)揮黨支部功能
黨支部是黨的最基本構(gòu)成單元(人體細(xì)胞)
黨支部作為黨執(zhí)政的“神經(jīng)末梢”、“毛細(xì)血管”
感知人民冷暖   體現(xiàn)血流通暢
 
 
 
 

講師 劉敏 介紹
劉敏,中共本溪市委黨校黨史黨建教研部副主任、副教授,中央黨校(國家行政學(xué)院)骨干師資班成員,本溪市明山區(qū)第九屆政協(xié)委員,本溪市統(tǒng)戰(zhàn)理論研究會(huì)會(huì)員,本溪市政協(xié)專家?guī)鞂<遥?/strong>本溪市委講師團(tuán)“兩學(xué)一做”“六中全會(huì)” “習(xí)近平總書記參加遼寧代表團(tuán)審議時(shí)重要講話”“家風(fēng)家訓(xùn)”“十九大精神”“不忘初心牢記使命主題教育”“十九屆四中全會(huì)精神”宣講成員,2019“遼海·講壇”特約嘉賓。獲得2016年黨校系統(tǒng)青年教師大獎(jiǎng)賽“一等獎(jiǎng)”,所講授課程榮獲黨校“精品課”稱號(hào),教學(xué)水平和能力得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可,宣講事跡多次被《本溪新聞》、《新世界》等本溪主流媒體報(bào)道。
授課風(fēng)格,東北地域特色的幽默,理論實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的實(shí)用。堅(jiān)持原創(chuàng)課程為主,互動(dòng)式教學(xué)為主,案例式教學(xué)為主,教學(xué)培訓(xùn)與科研資政相結(jié)合。課程深入淺出,通俗易懂,激越昂揚(yáng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情,深受學(xué)員的一致好評(píng),學(xué)員滿意率高達(dá)百分之95以上,名列黨課培訓(xùn)前茅。擁有十余年黨政干部和央企國企教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。曾深入企業(yè)基層,深度調(diào)研國企機(jī)關(guān)黨支部現(xiàn)狀,結(jié)合目前各企業(yè)黨建工作存在的問題,切實(shí)研發(fā)出系列精品課程。劉老師平均每年度培訓(xùn)達(dá)100多天,累計(jì)開發(fā)課程40多門,包括“中國之治何以能——十九屆四中全會(huì)精神解讀”“新時(shí)代不忘初心 心向黨牢記使命”“十九大精神解讀”“《十九大新黨章》解讀”“《 近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想三十講》解讀”“學(xué)黨規(guī)、守黨紀(jì)、做合格黨員”“《條例》和《準(zhǔn)則》解讀”、“黨內(nèi)制度建設(shè)與反腐”“ 深入推進(jìn)‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化”“ 堅(jiān)定理想信念 做優(yōu)秀黨員”“ 黨章與黨的基礎(chǔ)知識(shí)”等專題課,在教學(xué)效果上取得學(xué)員的高度認(rèn)可和贊同。
     科研方面,獨(dú)著專著一本——《“四個(gè)全面”:中國特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略支撐》,共150000字,從“四個(gè)全面”出發(fā),探尋其內(nèi)在關(guān)系及實(shí)質(zhì),分別分析每一個(gè)“全面”在建設(shè)中國特色社會(huì)主義過程中的地位及作用,并分析“四個(gè)全面”整體協(xié)同作用的發(fā)揮,該書政治性強(qiáng),緊密結(jié)合十八大以來新時(shí)代的特點(diǎn),在新的歷史方位,很好地闡釋了“四個(gè)全面”在建設(shè)中國特色社會(huì)主義過程中的重要意義。在論文上,發(fā)表包括《國家治理能力現(xiàn)代化是全面提升黨的執(zhí)政能力的應(yīng)有之義》、《新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想與中國特色社會(huì)主義探究》、《信仰的力量》、《十八屆三中全會(huì)帶給我們的啟示》、《從習(xí)總書記系列講話看黨如何把人民放在心坎上》、《以黨章為鏡,踐行黨的群眾路教育實(shí)踐活動(dòng)》等共計(jì)36篇,另外,《東學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神 闡釋黨建工作熱點(diǎn)》一文入選《求是·創(chuàng)新 全國黨校教師優(yōu)秀論文精選》(紅旗出版社),《以習(xí)近平黨建思想為指引不斷提升新時(shí)代黨建工作質(zhì)量》、《基層統(tǒng)戰(zhàn)工作與基層黨的建設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研究》、《做嚴(yán)的人,干實(shí)的事》、《學(xué)習(xí)黨章是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必由之路》等11篇論文在遼寧省黨校系統(tǒng)黨建研究會(huì)論壇、本溪市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)論壇上獲獎(jiǎng)。主持并完成《以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,加強(qiáng)社區(qū)黨組織思想建設(shè)》、《本溪精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究》、《針對(duì)本溪領(lǐng)導(dǎo)干部改革意識(shí) 推進(jìn)本溪改革謀略的對(duì)策研究》、《基層統(tǒng)戰(zhàn)工作與基層黨的建設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研究》、《關(guān)于全面從嚴(yán)治黨與基層政治生態(tài)建設(shè)研究》等省市級(jí)課題5項(xiàng)。五年來,連同其它工作材料撰述共達(dá)百余萬字,具備較強(qiáng)的科研能力。
多年以來,一直致力于傳遞黨的最新精神、傳播正能量到基層,在社會(huì)上發(fā)揮黨校教師的業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì),一直秉承著“講百姓能聽懂、愿意聽的黨課”的理念。黨課,在人們普遍的概念中,一般認(rèn)為理論性較強(qiáng),對(duì)于百姓而言,理解起來并不是特別容易。而在劉敏老師的課堂上,沒有長(zhǎng)篇累牘的官話套話,她用一個(gè)個(gè)百姓身邊的事兒,百姓關(guān)注的事兒來詮釋黨的精神的緣起與為民情懷,讓百姓真正對(duì)黨的政策做到內(nèi)化于心,讓百姓在課堂中感受到黨對(duì)人民的關(guān)愛。近年來送教下基層幾百余場(chǎng),受眾近萬人次,宣講事跡多次被《本溪新聞》、《新世界》等本溪主流媒體報(bào)道,社會(huì)反響熱烈。
.作為黨校教師,一個(gè)重要的社會(huì)職能就是引領(lǐng)社會(huì)輿論,在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)聲,弘揚(yáng)社會(huì)主旋律與正能量。在十九大召開前夕,《將改革進(jìn)行到底》、《法治中國》等一些列政論題材的紀(jì)錄片在央視播出。作為市級(jí)黨校教師,劉敏老師以高度的政治敏感性,在關(guān)鍵時(shí)刻及時(shí)發(fā)聲,多次接受本溪電視臺(tái)專訪,傳遞堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),不斷提升百姓獲得感的正聲音,在盛會(huì)召開之前重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn),統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),在社會(huì)上營(yíng)造良好的輿論氛圍。

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