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《百年大黨何以風華正茂 ——心有所信方能行遠》
《百年大黨何以風華正茂 ——心有所信方能行遠》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
《百年大黨何以風華正茂
——心有所信方能行遠》課綱
(劉敏老師)
初心如磐,使命在肩,正是因為磨礪于偉大斗爭、致力于偉大工程、奮進在偉大事業(yè)、激蕩著偉大夢想,我們黨才能穿過革命、建設(shè)和改革的險灘激流,百年猶未老,一世紀正青春。
一、與時俱進的時代性
十月革命一聲炮響送來馬克思主義——一大召開,群英尋路
毛澤東思想——第一個將馬克思主義普遍真理與中國具體實踐相結(jié)合
鄧小平理論——改革開放是決定中國命運的關(guān)鍵一招
習近平新時代中國特色社會主義思想——馬克思主義中國化最新的理論成果
二、實事求是的客觀性
星星之火可以燎原——井岡星火,萬里長征
客觀分析主要矛盾——抗日戰(zhàn)爭,救亡圖存
正確分析自身需要——面向未來,改革開放
科學(xué)研判“危”與“機”——戰(zhàn)略全局,大變局
三、革故鼎新的革命性
嚴明紀律——從舊軍隊到黨領(lǐng)導(dǎo)的隊伍
不改革死路一條——不論黑貓白貓,抓到老鼠就是好貓
全面深化改革——將改革進行到底
壯士斷腕的勇氣——全面從嚴治黨永遠在路上
四、堅定信仰的人民性
一艘小船引領(lǐng)中國航程——南湖起航,信仰人民
盡全力讓百姓免于戰(zhàn)爭之苦——重慶談判,彌天大勇
戰(zhàn)略決戰(zhàn)——人心向背,所向披靡
人民政權(quán)的建立——開國盛舉,舉世矚目
決勝小康——矢志不渝,邁向復(fù)興
結(jié)語:
立志中華民族千秋偉業(yè),百年恰是風華正茂。從石庫門到天安門,從興業(yè)路到復(fù)興路,從站起來、富起來到強起來,百年只是序章,還有更多勝利等待我們?nèi)Z取,還有更大使命等待我們?nèi)ネ瓿?。保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài),百年大黨一定能在歷史的進程中,奏響民族復(fù)興更加壯麗的樂章。
——心有所信方能行遠》課綱
(劉敏老師)
初心如磐,使命在肩,正是因為磨礪于偉大斗爭、致力于偉大工程、奮進在偉大事業(yè)、激蕩著偉大夢想,我們黨才能穿過革命、建設(shè)和改革的險灘激流,百年猶未老,一世紀正青春。
一、與時俱進的時代性
十月革命一聲炮響送來馬克思主義——一大召開,群英尋路
毛澤東思想——第一個將馬克思主義普遍真理與中國具體實踐相結(jié)合
鄧小平理論——改革開放是決定中國命運的關(guān)鍵一招
習近平新時代中國特色社會主義思想——馬克思主義中國化最新的理論成果
二、實事求是的客觀性
星星之火可以燎原——井岡星火,萬里長征
客觀分析主要矛盾——抗日戰(zhàn)爭,救亡圖存
正確分析自身需要——面向未來,改革開放
科學(xué)研判“危”與“機”——戰(zhàn)略全局,大變局
三、革故鼎新的革命性
嚴明紀律——從舊軍隊到黨領(lǐng)導(dǎo)的隊伍
不改革死路一條——不論黑貓白貓,抓到老鼠就是好貓
全面深化改革——將改革進行到底
壯士斷腕的勇氣——全面從嚴治黨永遠在路上
四、堅定信仰的人民性
一艘小船引領(lǐng)中國航程——南湖起航,信仰人民
盡全力讓百姓免于戰(zhàn)爭之苦——重慶談判,彌天大勇
戰(zhàn)略決戰(zhàn)——人心向背,所向披靡
人民政權(quán)的建立——開國盛舉,舉世矚目
決勝小康——矢志不渝,邁向復(fù)興
結(jié)語:
立志中華民族千秋偉業(yè),百年恰是風華正茂。從石庫門到天安門,從興業(yè)路到復(fù)興路,從站起來、富起來到強起來,百年只是序章,還有更多勝利等待我們?nèi)Z取,還有更大使命等待我們?nèi)ネ瓿?。保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài),百年大黨一定能在歷史的進程中,奏響民族復(fù)興更加壯麗的樂章。
講師 劉敏 介紹
劉敏,中共本溪市委黨校黨史黨建教研部副主任、副教授,中央黨校(國家行政學(xué)院)骨干師資班成員,本溪市明山區(qū)第九屆政協(xié)委員,本溪市統(tǒng)戰(zhàn)理論研究會會員,本溪市政協(xié)專家?guī)鞂<遥?/strong>本溪市委講師團“兩學(xué)一做”“六中全會” “習近平總書記參加遼寧代表團審議時重要講話”“家風家訓(xùn)”“十九大精神”“不忘初心牢記使命主題教育”“十九屆四中全會精神”宣講成員,2019“遼海·講壇”特約嘉賓。獲得2016年黨校系統(tǒng)青年教師大獎賽“一等獎”,所講授課程榮獲黨校“精品課”稱號,教學(xué)水平和能力得到社會各界的廣泛認可,宣講事跡多次被《本溪新聞》、《新世界》等本溪主流媒體報道。
授課風格,東北地域特色的幽默,理論實戰(zhàn)相結(jié)合的實用。堅持原創(chuàng)課程為主,互動式教學(xué)為主,案例式教學(xué)為主,教學(xué)培訓(xùn)與科研資政相結(jié)合。課程深入淺出,通俗易懂,激越昂揚,充分調(diào)動學(xué)員學(xué)習熱情,深受學(xué)員的一致好評,學(xué)員滿意率高達百分之95以上,名列黨課培訓(xùn)前茅。擁有十余年黨政干部和央企國企教育培訓(xùn)經(jīng)驗。曾深入企業(yè)基層,深度調(diào)研國企機關(guān)黨支部現(xiàn)狀,結(jié)合目前各企業(yè)黨建工作存在的問題,切實研發(fā)出系列精品課程。劉老師平均每年度培訓(xùn)達100多天,累計開發(fā)課程40多門,包括“中國之治何以能——十九屆四中全會精神解讀”“新時代不忘初心 心向黨牢記使命”“十九大精神解讀”“《十九大新黨章》解讀”“《 近平新時代中國特色社會主義思想三十講》解讀”“學(xué)黨規(guī)、守黨紀、做合格黨員”“《條例》和《準則》解讀”、“黨內(nèi)制度建設(shè)與反腐”“ 深入推進‘兩學(xué)一做’學(xué)習教育常態(tài)化、制度化”“ 堅定理想信念 做優(yōu)秀黨員”“ 黨章與黨的基礎(chǔ)知識”等專題課,在教學(xué)效果上取得學(xué)員的高度認可和贊同。
科研方面,獨著專著一本——《“四個全面”:中國特色社會主義的戰(zhàn)略支撐》,共150000字,從“四個全面”出發(fā),探尋其內(nèi)在關(guān)系及實質(zhì),分別分析每一個“全面”在建設(shè)中國特色社會主義過程中的地位及作用,并分析“四個全面”整體協(xié)同作用的發(fā)揮,該書政治性強,緊密結(jié)合十八大以來新時代的特點,在新的歷史方位,很好地闡釋了“四個全面”在建設(shè)中國特色社會主義過程中的重要意義。在論文上,發(fā)表包括《國家治理能力現(xiàn)代化是全面提升黨的執(zhí)政能力的應(yīng)有之義》、《新時代中國特色社會主義思想與中國特色社會主義探究》、《信仰的力量》、《十八屆三中全會帶給我們的啟示》、《從習總書記系列講話看黨如何把人民放在心坎上》、《以黨章為鏡,踐行黨的群眾路教育實踐活動》等共計36篇,另外,《東學(xué)習習總書記講話精神 闡釋黨建工作熱點》一文入選《求是·創(chuàng)新 全國黨校教師優(yōu)秀論文精選》(紅旗出版社),《以習近平黨建思想為指引不斷提升新時代黨建工作質(zhì)量》、《基層統(tǒng)戰(zhàn)工作與基層黨的建設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研究》、《做嚴的人,干實的事》、《學(xué)習黨章是增強黨性修養(yǎng)的必由之路》等11篇論文在遼寧省黨校系統(tǒng)黨建研究會論壇、本溪市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)論壇上獲獎。主持并完成《以社會主義核心價值觀為主線,加強社區(qū)黨組織思想建設(shè)》、《本溪精神與社會主義核心價值觀研究》、《針對本溪領(lǐng)導(dǎo)干部改革意識 推進本溪改革謀略的對策研究》、《基層統(tǒng)戰(zhàn)工作與基層黨的建設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研究》、《關(guān)于全面從嚴治黨與基層政治生態(tài)建設(shè)研究》等省市級課題5項。五年來,連同其它工作材料撰述共達百余萬字,具備較強的科研能力。
多年以來,一直致力于傳遞黨的最新精神、傳播正能量到基層,在社會上發(fā)揮黨校教師的業(yè)務(wù)優(yōu)勢,一直秉承著“講百姓能聽懂、愿意聽的黨課”的理念。黨課,在人們普遍的概念中,一般認為理論性較強,對于百姓而言,理解起來并不是特別容易。而在劉敏老師的課堂上,沒有長篇累牘的官話套話,她用一個個百姓身邊的事兒,百姓關(guān)注的事兒來詮釋黨的精神的緣起與為民情懷,讓百姓真正對黨的政策做到內(nèi)化于心,讓百姓在課堂中感受到黨對人民的關(guān)愛。近年來送教下基層幾百余場,受眾近萬人次,宣講事跡多次被《本溪新聞》、《新世界》等本溪主流媒體報道,社會反響熱烈。
.作為黨校教師,一個重要的社會職能就是引領(lǐng)社會輿論,在關(guān)鍵時刻發(fā)聲,弘揚社會主旋律與正能量。在十九大召開前夕,《將改革進行到底》、《法治中國》等一些列政論題材的紀錄片在央視播出。作為市級黨校教師,劉敏老師以高度的政治敏感性,在關(guān)鍵時刻及時發(fā)聲,多次接受本溪電視臺專訪,傳遞堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),不斷提升百姓獲得感的正聲音,在盛會召開之前重要的時間節(jié)點,統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識,在社會上營造良好的輿論氛圍。
授課風格,東北地域特色的幽默,理論實戰(zhàn)相結(jié)合的實用。堅持原創(chuàng)課程為主,互動式教學(xué)為主,案例式教學(xué)為主,教學(xué)培訓(xùn)與科研資政相結(jié)合。課程深入淺出,通俗易懂,激越昂揚,充分調(diào)動學(xué)員學(xué)習熱情,深受學(xué)員的一致好評,學(xué)員滿意率高達百分之95以上,名列黨課培訓(xùn)前茅。擁有十余年黨政干部和央企國企教育培訓(xùn)經(jīng)驗。曾深入企業(yè)基層,深度調(diào)研國企機關(guān)黨支部現(xiàn)狀,結(jié)合目前各企業(yè)黨建工作存在的問題,切實研發(fā)出系列精品課程。劉老師平均每年度培訓(xùn)達100多天,累計開發(fā)課程40多門,包括“中國之治何以能——十九屆四中全會精神解讀”“新時代不忘初心 心向黨牢記使命”“十九大精神解讀”“《十九大新黨章》解讀”“《 近平新時代中國特色社會主義思想三十講》解讀”“學(xué)黨規(guī)、守黨紀、做合格黨員”“《條例》和《準則》解讀”、“黨內(nèi)制度建設(shè)與反腐”“ 深入推進‘兩學(xué)一做’學(xué)習教育常態(tài)化、制度化”“ 堅定理想信念 做優(yōu)秀黨員”“ 黨章與黨的基礎(chǔ)知識”等專題課,在教學(xué)效果上取得學(xué)員的高度認可和贊同。
科研方面,獨著專著一本——《“四個全面”:中國特色社會主義的戰(zhàn)略支撐》,共150000字,從“四個全面”出發(fā),探尋其內(nèi)在關(guān)系及實質(zhì),分別分析每一個“全面”在建設(shè)中國特色社會主義過程中的地位及作用,并分析“四個全面”整體協(xié)同作用的發(fā)揮,該書政治性強,緊密結(jié)合十八大以來新時代的特點,在新的歷史方位,很好地闡釋了“四個全面”在建設(shè)中國特色社會主義過程中的重要意義。在論文上,發(fā)表包括《國家治理能力現(xiàn)代化是全面提升黨的執(zhí)政能力的應(yīng)有之義》、《新時代中國特色社會主義思想與中國特色社會主義探究》、《信仰的力量》、《十八屆三中全會帶給我們的啟示》、《從習總書記系列講話看黨如何把人民放在心坎上》、《以黨章為鏡,踐行黨的群眾路教育實踐活動》等共計36篇,另外,《東學(xué)習習總書記講話精神 闡釋黨建工作熱點》一文入選《求是·創(chuàng)新 全國黨校教師優(yōu)秀論文精選》(紅旗出版社),《以習近平黨建思想為指引不斷提升新時代黨建工作質(zhì)量》、《基層統(tǒng)戰(zhàn)工作與基層黨的建設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研究》、《做嚴的人,干實的事》、《學(xué)習黨章是增強黨性修養(yǎng)的必由之路》等11篇論文在遼寧省黨校系統(tǒng)黨建研究會論壇、本溪市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)論壇上獲獎。主持并完成《以社會主義核心價值觀為主線,加強社區(qū)黨組織思想建設(shè)》、《本溪精神與社會主義核心價值觀研究》、《針對本溪領(lǐng)導(dǎo)干部改革意識 推進本溪改革謀略的對策研究》、《基層統(tǒng)戰(zhàn)工作與基層黨的建設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研究》、《關(guān)于全面從嚴治黨與基層政治生態(tài)建設(shè)研究》等省市級課題5項。五年來,連同其它工作材料撰述共達百余萬字,具備較強的科研能力。
多年以來,一直致力于傳遞黨的最新精神、傳播正能量到基層,在社會上發(fā)揮黨校教師的業(yè)務(wù)優(yōu)勢,一直秉承著“講百姓能聽懂、愿意聽的黨課”的理念。黨課,在人們普遍的概念中,一般認為理論性較強,對于百姓而言,理解起來并不是特別容易。而在劉敏老師的課堂上,沒有長篇累牘的官話套話,她用一個個百姓身邊的事兒,百姓關(guān)注的事兒來詮釋黨的精神的緣起與為民情懷,讓百姓真正對黨的政策做到內(nèi)化于心,讓百姓在課堂中感受到黨對人民的關(guān)愛。近年來送教下基層幾百余場,受眾近萬人次,宣講事跡多次被《本溪新聞》、《新世界》等本溪主流媒體報道,社會反響熱烈。
.作為黨校教師,一個重要的社會職能就是引領(lǐng)社會輿論,在關(guān)鍵時刻發(fā)聲,弘揚社會主旋律與正能量。在十九大召開前夕,《將改革進行到底》、《法治中國》等一些列政論題材的紀錄片在央視播出。作為市級黨校教師,劉敏老師以高度的政治敏感性,在關(guān)鍵時刻及時發(fā)聲,多次接受本溪電視臺專訪,傳遞堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),不斷提升百姓獲得感的正聲音,在盛會召開之前重要的時間節(jié)點,統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識,在社會上營造良好的輿論氛圍。
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