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有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng) ——讓青春在新時代綻放絢麗之花

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有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng) ——讓青春在新時代綻放絢麗之花 內(nèi)訓(xùn)基本信息:
劉敏
劉敏
(擅長:黨政文化 )

內(nèi)訓(xùn)時長:1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱
有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)
——讓青春在新時代綻放絢麗之花 
 
第一節(jié)
從回信看
青年的歷史際遇
 
習(xí)近平在回信中表示,在新冠肺炎疫情防控斗爭中,青年人同在一線英勇奮戰(zhàn)的廣大疫情防控人員一道,不畏艱險、沖鋒在前、舍生忘死,彰顯了青春的蓬勃力量。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。希望你們努力在為人民服務(wù)中茁壯成長、在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)、在實踐中增長工作本領(lǐng),讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。
  從黨史看青年——中共一大代表平均年齡28歲
  從偉人看青年——習(xí)近平七年知青歲月
  從疫情看青年——新時代的中國青年可堪當(dāng)大任
 
一代人有一代人的長征,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是一場接力跑。我們有決心為青年跑出一個好成績,也期待現(xiàn)在的青年一代將來跑出更好的成績。
----2019年4月30日紀(jì)念五四運動100周年大會在人民大會堂舉行,習(xí)近平出席大會并發(fā)表以上重要講話
 
第二節(jié)
新時代青年
大有可為、大有作為
 
  有理想——堅定信念
青春理想,青春活力,青春奮斗,是中國精神和中國力量的生命力所在。要信念如磐、意志如鐵、勇往直前,遇到挫折撐得住,關(guān)鍵時刻頂?shù)米。傅昧酥鼗?,打得了硬仗,?jīng)得住磨難。
  有本領(lǐng)——善于學(xué)習(xí)
   優(yōu)秀年輕干部要有足夠本領(lǐng)來接班,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗、增長才干。知識是每個人成才的基石,一定要把基石打深、打牢。
  有擔(dān)當(dāng)——有所作為
奮斗是青春最亮麗的底色。“自信人生二百年,會當(dāng)水擊三千里。”
民族復(fù)興的使命要靠奮斗來實現(xiàn),人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來揚起。
 
第三節(jié)
將個人夢與中國夢
緊密結(jié)合在一起
  樹立正確的價值取向——以社會主義核心價值觀為指引
 
青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向,而青年又處在價值觀形成和確立的關(guān)鍵時期。引導(dǎo)青年在社會實踐中培育和踐行社會主義核心價值觀。
  向?qū)嵺`學(xué)習(xí) 拜人民為師——站穩(wěn)人民立場
 當(dāng)代中國青年要有所作為,就必須投身人民的偉大奮斗。同人民一起奮斗,青春才能亮麗;同人民一起前進(jìn),青春才能昂揚;同人民一起夢想,青春才能無悔。
  堅定“四個自信”做到“兩個維護(hù)”——為中國夢添磚加瓦
  廣大青年既是追夢者,也是圓夢人。追夢需要激情和理想,圓夢需要奮斗和奉獻(xiàn)。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奮斗之我,為民族復(fù)興鋪路架橋,為祖國建設(shè)添磚加瓦。
 
 
 

講師 劉敏 介紹
劉敏,中共本溪市委黨校黨史黨建教研部副主任、副教授,中央黨校(國家行政學(xué)院)骨干師資班成員,本溪市明山區(qū)第九屆政協(xié)委員,本溪市統(tǒng)戰(zhàn)理論研究會會員,本溪市政協(xié)專家?guī)鞂<遥?/strong>本溪市委講師團(tuán)“兩學(xué)一做”“六中全會” “習(xí)近平總書記參加遼寧代表團(tuán)審議時重要講話”“家風(fēng)家訓(xùn)”“十九大精神”“不忘初心牢記使命主題教育”“十九屆四中全會精神”宣講成員,2019“遼海·講壇”特約嘉賓。獲得2016年黨校系統(tǒng)青年教師大獎賽“一等獎”,所講授課程榮獲黨校“精品課”稱號,教學(xué)水平和能力得到社會各界的廣泛認(rèn)可,宣講事跡多次被《本溪新聞》、《新世界》等本溪主流媒體報道。
授課風(fēng)格,東北地域特色的幽默,理論實戰(zhàn)相結(jié)合的實用。堅持原創(chuàng)課程為主,互動式教學(xué)為主,案例式教學(xué)為主,教學(xué)培訓(xùn)與科研資政相結(jié)合。課程深入淺出,通俗易懂,激越昂揚,充分調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)熱情,深受學(xué)員的一致好評,學(xué)員滿意率高達(dá)百分之95以上,名列黨課培訓(xùn)前茅。擁有十余年黨政干部和央企國企教育培訓(xùn)經(jīng)驗。曾深入企業(yè)基層,深度調(diào)研國企機(jī)關(guān)黨支部現(xiàn)狀,結(jié)合目前各企業(yè)黨建工作存在的問題,切實研發(fā)出系列精品課程。劉老師平均每年度培訓(xùn)達(dá)100多天,累計開發(fā)課程40多門,包括“中國之治何以能——十九屆四中全會精神解讀”“新時代不忘初心 心向黨牢記使命”“十九大精神解讀”“《十九大新黨章》解讀”“《 近平新時代中國特色社會主義思想三十講》解讀”“學(xué)黨規(guī)、守黨紀(jì)、做合格黨員”“《條例》和《準(zhǔn)則》解讀”、“黨內(nèi)制度建設(shè)與反腐”“ 深入推進(jìn)‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化”“ 堅定理想信念 做優(yōu)秀黨員”“ 黨章與黨的基礎(chǔ)知識”等專題課,在教學(xué)效果上取得學(xué)員的高度認(rèn)可和贊同。
     科研方面,獨著專著一本——《“四個全面”:中國特色社會主義的戰(zhàn)略支撐》,共150000字,從“四個全面”出發(fā),探尋其內(nèi)在關(guān)系及實質(zhì),分別分析每一個“全面”在建設(shè)中國特色社會主義過程中的地位及作用,并分析“四個全面”整體協(xié)同作用的發(fā)揮,該書政治性強(qiáng),緊密結(jié)合十八大以來新時代的特點,在新的歷史方位,很好地闡釋了“四個全面”在建設(shè)中國特色社會主義過程中的重要意義。在論文上,發(fā)表包括《國家治理能力現(xiàn)代化是全面提升黨的執(zhí)政能力的應(yīng)有之義》、《新時代中國特色社會主義思想與中國特色社會主義探究》、《信仰的力量》、《十八屆三中全會帶給我們的啟示》、《從習(xí)總書記系列講話看黨如何把人民放在心坎上》、《以黨章為鏡,踐行黨的群眾路教育實踐活動》等共計36篇,另外,《東學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神 闡釋黨建工作熱點》一文入選《求是·創(chuàng)新 全國黨校教師優(yōu)秀論文精選》(紅旗出版社),《以習(xí)近平黨建思想為指引不斷提升新時代黨建工作質(zhì)量》、《基層統(tǒng)戰(zhàn)工作與基層黨的建設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研究》、《做嚴(yán)的人,干實的事》、《學(xué)習(xí)黨章是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必由之路》等11篇論文在遼寧省黨校系統(tǒng)黨建研究會論壇、本溪市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)論壇上獲獎。主持并完成《以社會主義核心價值觀為主線,加強(qiáng)社區(qū)黨組織思想建設(shè)》、《本溪精神與社會主義核心價值觀研究》、《針對本溪領(lǐng)導(dǎo)干部改革意識 推進(jìn)本溪改革謀略的對策研究》、《基層統(tǒng)戰(zhàn)工作與基層黨的建設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研究》、《關(guān)于全面從嚴(yán)治黨與基層政治生態(tài)建設(shè)研究》等省市級課題5項。五年來,連同其它工作材料撰述共達(dá)百余萬字,具備較強(qiáng)的科研能力。
多年以來,一直致力于傳遞黨的最新精神、傳播正能量到基層,在社會上發(fā)揮黨校教師的業(yè)務(wù)優(yōu)勢,一直秉承著“講百姓能聽懂、愿意聽的黨課”的理念。黨課,在人們普遍的概念中,一般認(rèn)為理論性較強(qiáng),對于百姓而言,理解起來并不是特別容易。而在劉敏老師的課堂上,沒有長篇累牘的官話套話,她用一個個百姓身邊的事兒,百姓關(guān)注的事兒來詮釋黨的精神的緣起與為民情懷,讓百姓真正對黨的政策做到內(nèi)化于心,讓百姓在課堂中感受到黨對人民的關(guān)愛。近年來送教下基層幾百余場,受眾近萬人次,宣講事跡多次被《本溪新聞》、《新世界》等本溪主流媒體報道,社會反響熱烈。
.作為黨校教師,一個重要的社會職能就是引領(lǐng)社會輿論,在關(guān)鍵時刻發(fā)聲,弘揚社會主旋律與正能量。在十九大召開前夕,《將改革進(jìn)行到底》、《法治中國》等一些列政論題材的紀(jì)錄片在央視播出。作為市級黨校教師,劉敏老師以高度的政治敏感性,在關(guān)鍵時刻及時發(fā)聲,多次接受本溪電視臺專訪,傳遞堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),不斷提升百姓獲得感的正聲音,在盛會召開之前重要的時間節(jié)點,統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識,在社會上營造良好的輿論氛圍。

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