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一帶一路發(fā)展戰(zhàn)略解讀

內(nèi)訓(xùn)講師:于濤 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
一帶一路發(fā)展戰(zhàn)略解讀內(nèi)訓(xùn)基本信息:
于濤
于濤
(擅長(zhǎng):宏觀經(jīng)濟(jì) )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天

邀請(qǐng)于濤 給于濤留言

內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一部分、“一帶一路”戰(zhàn)略綜述
一、“一帶一路”戰(zhàn)略視角
1、全球化視角
2、地緣視角
3、經(jīng)濟(jì)視角

二、“一帶一路”戰(zhàn)略成果回顧
1、戰(zhàn)略性成果
2、現(xiàn)實(shí)成果

三、戰(zhàn)略反思
1、國(guó)內(nèi)思路還需統(tǒng)一
2、外交思路還需調(diào)整
3、走出去的能力還需提高

第二部分、“一帶一路”投資形勢(shì)分析
一、中國(guó)的投資策略與模式
1、投資潛力
2、投資戰(zhàn)略

二、投資機(jī)會(huì)分析
1、基礎(chǔ)設(shè)施
2、經(jīng)貿(mào)往來(lái)
3、金融
三、中國(guó)企業(yè)投資重點(diǎn)

第三部分、“一帶一路”行業(yè)專題
一、國(guó)際產(chǎn)能合作
二、鋼鐵行業(yè)
三、石油天然氣領(lǐng)域
四、跨境電商
五、沿線園區(qū)

第四部分、沿線地區(qū)情況
一、中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊
二、中亞地區(qū)
三、東南亞地區(qū)
四、中東歐
五、中巴經(jīng)濟(jì)走廊

第五部分、國(guó)內(nèi)各省參與情況
一、各地情況
二、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

第六部分、中國(guó)企業(yè)參與“一帶一路”的建議
一、中國(guó)企業(yè)走出去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
二、中國(guó)企業(yè)如何參與“一帶一路”

講師 于濤 介紹
浙江大學(xué)客座教授,經(jīng)濟(jì)學(xué)者,專業(yè)方向以宏觀經(jīng)濟(jì)為主,覆蓋產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)和互聯(lián)網(wǎng)新經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域。    
  于濤老師曾在國(guó)家工信部賽迪智庫(kù)從事經(jīng)濟(jì)政策研究工作,并曾在科技部火炬中心擔(dān)任評(píng)審專家,對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)政策制定、科技園區(qū)規(guī)劃、高新產(chǎn)業(yè)發(fā)展有長(zhǎng)期而深入的研究。曾參與起草過(guò)原國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部《鼓勵(lì)軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策》(即“十八號(hào)文”)、《關(guān)于推動(dòng)我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》等全國(guó)性產(chǎn)業(yè)政策文件。
于濤老師曾擔(dān)任國(guó)內(nèi)多家地方政府和產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)顧問,除浙江大學(xué)外,先后在上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)擔(dān)任客座教授。
 
【研究方向】
宏觀經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、新經(jīng)濟(jì)與互聯(lián)

【授課特點(diǎn)】
◆政策解讀準(zhǔn)確
于濤老師曾有過(guò)直接起草政府經(jīng)濟(jì)類文件的工作經(jīng)歷,因此諳熟體制與政策,對(duì)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策的解讀準(zhǔn)確而獨(dú)到。

◆課堂講授深入淺出
“把嚴(yán)肅的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論結(jié)合實(shí)際情況做深入淺出的講解”是于濤老師授課的鮮明特點(diǎn),且廣受學(xué)員好評(píng)。于濤老師的課程被學(xué)員贊譽(yù)“聽得懂、記得住”。

◆課程內(nèi)容條理清晰
于濤老師既有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ),又有過(guò)實(shí)際的經(jīng)濟(jì)管理工作經(jīng)驗(yàn),因此課程設(shè)置邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、輕重得當(dāng),適合高端學(xué)習(xí)群體進(jìn)行高效率學(xué)習(xí)。

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