咫尺之書-研發(fā)創(chuàng)新與生產(chǎn)管理

咫尺之書-研發(fā)創(chuàng)新與生產(chǎn)管理
課程綜述：
模擬生產(chǎn)型企業(yè)的發(fā)展環(huán)境。獲得各種管理程序的重要實(shí)踐機(jī)會(huì)，包括但不限于計(jì)劃、預(yù)測(cè)、組織、資金的籌集、實(shí)施、控制、生產(chǎn)、市場(chǎng)營(yíng)銷、談判和領(lǐng)導(dǎo)能力等。學(xué)員將要進(jìn)行的是制作信封的訓(xùn)練。這類似于現(xiàn)實(shí)中他們經(jīng)營(yíng)的企業(yè)那樣。他們將體驗(yàn)各種在生產(chǎn)場(chǎng)合進(jìn)行的活動(dòng)。例如：采購(gòu)、研發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷以及對(duì)商業(yè)運(yùn)營(yíng)的全盤管理。學(xué)員分成小組（即企業(yè)）。要求各個(gè)企業(yè)生產(chǎn)信封，并通過(guò)營(yíng)銷達(dá)到獲取利潤(rùn)。
 
課程簡(jiǎn)介：
分組進(jìn)行公司的組建,選出CEO，銷售，采購(gòu)經(jīng)理。各組配一名觀察員進(jìn)行互查。觀察員領(lǐng)取樣品和試生產(chǎn)工具進(jìn)行試生產(chǎn)。真錢交易（生產(chǎn)工具、原材料要購(gòu)買）第一輪時(shí)間分配（五個(gè)環(huán)節(jié)）a試生產(chǎn)b計(jì)劃c采購(gòu)d生產(chǎn)e營(yíng)銷(b+c+d+e=60分鐘)。觀察員：觀察組從計(jì)劃到市場(chǎng)營(yíng)銷的操作過(guò)程，負(fù)責(zé)全程監(jiān)督。CEO：負(fù)責(zé)并參與整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程，對(duì)本企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)選定本企業(yè)銷售經(jīng)理和采購(gòu)經(jīng)理各一名等。助教中心模擬市場(chǎng)買家進(jìn)行合格品的采購(gòu)。
課程目標(biāo)可涉及：
①   熟悉生產(chǎn)制造企業(yè)的業(yè)務(wù)流程；
②   培養(yǎng)快速改變的策略能力；
③   把握生產(chǎn)效能提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；
④   研發(fā)創(chuàng)新的重要性和方法應(yīng)用；
⑤   學(xué)會(huì)分析投入成本分析，全面制定營(yíng)銷預(yù)算管理；
⑥   掌握彼此建立關(guān)系、談判和有效運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的各種資源；
⑦   增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的有效溝通，化解沖突，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。
 
課程收益可有：
①   理解生產(chǎn)企業(yè)運(yùn)作的過(guò)程；
②   具備流水線作業(yè)思維；
③   學(xué)習(xí)技術(shù)傳遞的穩(wěn)定性和快捷性的結(jié)合；
④   具備在不同的市場(chǎng)環(huán)境中研發(fā)的能力；
⑤   選擇科學(xué)的營(yíng)銷策略，擴(kuò)大市場(chǎng)；
⑥   有效化解沖突，塑造和諧團(tuán)隊(duì)精神。
基本流程/課程提綱：
一、沙盤課程簡(jiǎn)介及背景導(dǎo)入：
二、沙盤課程教學(xué)及授課流程：
沙盤課程導(dǎo)入15分鐘
 沙盤課程演示15分鐘
學(xué)員沙盤推演120分鐘
學(xué)員小組分享30分鐘
講師專業(yè)點(diǎn)評(píng)30分鐘
三、沙盤課程點(diǎn)評(píng)理論支撐體系：（略）
四、頒獎(jiǎng)與合影

TPTA國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師資格
美國(guó)ACI授權(quán)職業(yè)沙盤模擬國(guó)際注冊(cè)上海第一屆工作坊課程認(rèn)證
北京奧特世紀(jì)財(cái)商沙盤模擬培訓(xùn)資格課程認(rèn)證
上海領(lǐng)悟工坊全腦表達(dá)沙盤模擬版權(quán)課程認(rèn)證 
國(guó)際HPT理論上海改進(jìn)商學(xué)院GPS-IE卓越績(jī)效改進(jìn)大師課程認(rèn)證
德國(guó)GTZ 認(rèn)證CEFE(Competency-based Economies through Formation of Enterprise)企業(yè)管理指導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)師
中國(guó)游戲化學(xué)習(xí)研究院路曉輝院長(zhǎng)全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤課程認(rèn)證
華碩杯中國(guó)十佳體驗(yàn)式培訓(xùn)經(jīng)理人（2010）
中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)宣講團(tuán)講師

【職業(yè)背景】
情景沙盤模擬專家。曾就職于多家500強(qiáng)金融集團(tuán)。如：中國(guó)工商銀行、中國(guó)平安保險(xiǎn)。為國(guó)內(nèi)多所高校MBA/MPA/EMBA和企業(yè)大學(xué)合作老師。如：中國(guó)科技大學(xué)、中國(guó)電信、華夏銀行。從事管理培訓(xùn)工作15年，經(jīng)驗(yàn)豐富，服務(wù)數(shù)百家客戶，贏得渠道、HR經(jīng)理、學(xué)員等綜合好評(píng)，課程返聘率高。
中國(guó)工商銀行工作5年，綜合行員、理財(cái)經(jīng)理，安徽省分行雙十佳行員、總行一級(jí)業(yè)務(wù)技術(shù)能手。中國(guó)平安人壽2年，兼職講師、展業(yè)能手、種子組訓(xùn)。中國(guó)人壽保險(xiǎn)2年，PTT\TTT\TSS\CDIS培訓(xùn)。銀行保險(xiǎn)部經(jīng)理、專職講師。

 【個(gè)人風(fēng)格】
互動(dòng)性強(qiáng)，專業(yè)度高，學(xué)員參與積極，課堂氣氛好，學(xué)有所悟，轉(zhuǎn)化及時(shí)，易學(xué)易用。注重細(xì)節(jié)，側(cè)重沙盤實(shí)戰(zhàn)演練，穩(wěn)重儒雅又不失輕松。不煙不酒素食清心，獨(dú)具個(gè)性魅力的講師。
 
【教學(xué)理念】
沙盤實(shí)戰(zhàn)演練：沙盤講師是教練者引導(dǎo)者，學(xué)員是培訓(xùn)的主角，把課堂作為經(jīng)營(yíng)管理場(chǎng)景模擬的訓(xùn)練場(chǎng)，真正詮釋企業(yè)運(yùn)營(yíng)的真諦，快速磨合提升學(xué)員的管理、決策和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。最關(guān)鍵是有領(lǐng)悟，更有應(yīng)用和改變。

【授課特點(diǎn)】
他張弛有度，深入淺出，實(shí)效傳遞每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)員在不知不覺(jué)中體會(huì)學(xué)習(xí)之趣。同時(shí)能根據(jù)學(xué)員類型和接受程度采用不同授課形式，靈活掌握講師講授、小組研討、個(gè)案研究、角色扮演、視頻教學(xué)等多元化培訓(xùn)方法和手段。
他以互動(dòng)、情景式培訓(xùn)見長(zhǎng)，注重受訓(xùn)人員的感悟及參與，通過(guò)各種破冰和管理游戲等方式充分調(diào)動(dòng)參訓(xùn)人員的培訓(xùn)激情和專注力；觀點(diǎn)精辟，培訓(xùn)方式及角度獨(dú)特，以互動(dòng)方式的演練、角色替換、情景模擬、管理游戲、案例討論、等方式穿插進(jìn)行，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員參與性強(qiáng)，氣氛熱烈，受到參訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)，并令其記憶深刻，深受裨益。
他培訓(xùn)風(fēng)格沉穩(wěn)但不失幽默，善于對(duì)學(xué)員進(jìn)行引導(dǎo)與啟發(fā)，具有極強(qiáng)的親和力和感染力，深受各地學(xué)員歡迎。服務(wù)領(lǐng)域涉及政府，院校，企業(yè)，軍警，金融，教育，科研，通訊，醫(yī)藥，制造，外資等。

【教學(xué)環(huán)節(jié)】      
管理情境-關(guān)鍵任務(wù)-沖突與挑戰(zhàn)-理論與支持-新策略行為-結(jié)果復(fù)盤-智慧共識(shí)-回歸工作