選用預(yù)留
培訓(xùn)搜索引擎
總裁如何選、育、用、留人
總裁如何選、育、用、留人內(nèi)訓(xùn)基本信息:
王仁鋒
(擅長:企業(yè)戰(zhàn)略 職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )內(nèi)訓(xùn)時長:1-2天
內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348
松下幸之助說:企業(yè)即人。如何選擇合適的人才?如何培育高素質(zhì)人才?如何合理使用人才,充分發(fā)揮每個人的潛能?如何贏取員工的獻(xiàn)身精神,留住人才,實現(xiàn)企業(yè)長久穩(wěn)定的發(fā)展?這一系列問題困擾著每位企業(yè)家、每一位企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人。本課程講授的選、育、用、留人才方法技巧,深入淺出而且實用有效,也是針對中國本土企業(yè)選、育、留、用人才諸多弊病的良藥。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一單元、團(tuán)隊角色診斷與管理
單元目的:
(一):學(xué)會診斷團(tuán)隊成員的角色類型
(二):如何挑選互補(bǔ)型的團(tuán)隊成員
(三):領(lǐng)導(dǎo)者如何管理不同特征的團(tuán)隊成員
1、角色分類
實干者、協(xié)調(diào)者、推進(jìn)者、創(chuàng)新者、信息者、
監(jiān)督者、凝聚者、完美者、技術(shù)專家
2、如何挑選團(tuán)隊成員
3、世間萬物各有功用
4、角色趨向
5、團(tuán)隊中能缺少哪類角色?
6、團(tuán)隊中的角色配合
7、角色管理
第二單元、如何培養(yǎng)人才梯隊
1、情勢分析(SWOT)
2、贊揚、指責(zé)下屬的技巧
3、人才識別的兩個尺度
4、工作能力和工作意愿
5、團(tuán)隊績效從哪來?
6、創(chuàng)造成長、學(xué)習(xí)環(huán)境
7、如何教練
8、行為演變的過程
9、訓(xùn)練方法
10、培育下屬的PDCA
11、成長五層次
第三單元、如何用人
單元目的:
(一):掌握有關(guān)激勵的理論
(二):有能力發(fā)展一系列激勵下屬的方法
1、“猴子”管理
2、員工們怎么了?
3、工作中最重要的因素—工作動機(jī)
4、影響動力的三種方法
5、赫茨伯格的雙因素理論
6、士兵為何視死如歸?
7、需求層次
8、各級工作人員的需求排序
9、了解工作動機(jī)的方法
10、不同類型的激勵技巧
11、如何有效授權(quán)
第四單元、如何留住人才
1、品德留人才
2、愿景留人才
3、職業(yè)生涯規(guī)劃留人才
4、企業(yè)文化留人才
5、肯定贊美留人才
6、學(xué)習(xí)機(jī)會留人才
7、股份留人才
8、感情留人
9、公平機(jī)制人才
單元目的:
(一):學(xué)會診斷團(tuán)隊成員的角色類型
(二):如何挑選互補(bǔ)型的團(tuán)隊成員
(三):領(lǐng)導(dǎo)者如何管理不同特征的團(tuán)隊成員
1、角色分類
實干者、協(xié)調(diào)者、推進(jìn)者、創(chuàng)新者、信息者、
監(jiān)督者、凝聚者、完美者、技術(shù)專家
2、如何挑選團(tuán)隊成員
3、世間萬物各有功用
4、角色趨向
5、團(tuán)隊中能缺少哪類角色?
6、團(tuán)隊中的角色配合
7、角色管理
第二單元、如何培養(yǎng)人才梯隊
1、情勢分析(SWOT)
2、贊揚、指責(zé)下屬的技巧
3、人才識別的兩個尺度
4、工作能力和工作意愿
5、團(tuán)隊績效從哪來?
6、創(chuàng)造成長、學(xué)習(xí)環(huán)境
7、如何教練
8、行為演變的過程
9、訓(xùn)練方法
10、培育下屬的PDCA
11、成長五層次
第三單元、如何用人
單元目的:
(一):掌握有關(guān)激勵的理論
(二):有能力發(fā)展一系列激勵下屬的方法
1、“猴子”管理
2、員工們怎么了?
3、工作中最重要的因素—工作動機(jī)
4、影響動力的三種方法
5、赫茨伯格的雙因素理論
6、士兵為何視死如歸?
7、需求層次
8、各級工作人員的需求排序
9、了解工作動機(jī)的方法
10、不同類型的激勵技巧
11、如何有效授權(quán)
第四單元、如何留住人才
1、品德留人才
2、愿景留人才
3、職業(yè)生涯規(guī)劃留人才
4、企業(yè)文化留人才
5、肯定贊美留人才
6、學(xué)習(xí)機(jī)會留人才
7、股份留人才
8、感情留人
9、公平機(jī)制人才
講師 王仁鋒 介紹
王仁鋒,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)培訓(xùn)師,《贏家大講堂》特邀專家,《前沿講座》欄目專家
清華大學(xué)MBA客座教授,浙江大學(xué)MBA主講教授,上海交通大學(xué)EMBA客座教授,北大總裁班主講教授,中山大學(xué)特聘講師。
實戰(zhàn)經(jīng)驗:
王仁鋒教授為三百余家企業(yè)做過專業(yè)咨詢,從事五年多的企業(yè)管理、培訓(xùn),擁有豐富的企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗。簽約于國內(nèi)多家咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu),專長于企業(yè)戰(zhàn)略、 團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行、領(lǐng)導(dǎo)力、管理技能。他的課程不是在臺上炫耀自己,而是實實在在的幫助學(xué)員并提供方法。
授課風(fēng)格:
其大氣磅礴的演講,激情澎湃的風(fēng)格,幽默互動的授課方式,深受學(xué)員喜愛。其課程內(nèi)容注重實戰(zhàn)、互動,在學(xué)員中獲得絕佳的口碑與聲譽(yù)!其“幫助別人,提升自己”的授課風(fēng)范,四分理論、六分實戰(zhàn)的授課方式,在華東地區(qū)企業(yè)管理界引發(fā)“王仁鋒現(xiàn)象”!歷年來學(xué)員滿意率高達(dá)98.54%。
清華大學(xué)MBA客座教授,浙江大學(xué)MBA主講教授,上海交通大學(xué)EMBA客座教授,北大總裁班主講教授,中山大學(xué)特聘講師。
實戰(zhàn)經(jīng)驗:
王仁鋒教授為三百余家企業(yè)做過專業(yè)咨詢,從事五年多的企業(yè)管理、培訓(xùn),擁有豐富的企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗。簽約于國內(nèi)多家咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu),專長于企業(yè)戰(zhàn)略、 團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行、領(lǐng)導(dǎo)力、管理技能。他的課程不是在臺上炫耀自己,而是實實在在的幫助學(xué)員并提供方法。
授課風(fēng)格:
其大氣磅礴的演講,激情澎湃的風(fēng)格,幽默互動的授課方式,深受學(xué)員喜愛。其課程內(nèi)容注重實戰(zhàn)、互動,在學(xué)員中獲得絕佳的口碑與聲譽(yù)!其“幫助別人,提升自己”的授課風(fēng)范,四分理論、六分實戰(zhàn)的授課方式,在華東地區(qū)企業(yè)管理界引發(fā)“王仁鋒現(xiàn)象”!歷年來學(xué)員滿意率高達(dá)98.54%。
上一篇:研發(fā)及技術(shù)人員的選用育留與績效管理
下一篇:企業(yè)智商的關(guān)鍵——如何選用預(yù)留人才
培訓(xùn)現(xiàn)場
講師培訓(xùn)公告