提升人效之差異化薪酬與敏捷績(jī)效管理

提升人效之差異化薪酬與敏捷績(jī)效管理
 
                                                                                   ----講師  徐棟梁
UVCA時(shí)代，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的深層次發(fā)展，員工個(gè)體價(jià)值崛起逐漸顯現(xiàn)，員工與企業(yè)的共生關(guān)系越發(fā)重要，基于價(jià)值創(chuàng)造與分享的伙伴關(guān)系成了新型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人力資源管理的核心紐帶?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)的知識(shí)密集性、高速發(fā)展、高壓力、高業(yè)績(jī)需求綜合顯現(xiàn)，即互相交融又互相對(duì)立，作為時(shí)代下的企業(yè)如何結(jié)合時(shí)代與企業(yè)特性，形成自己獨(dú)特的薪酬績(jī)效管理激勵(lì)體系，快速提升知識(shí)密集型團(tuán)隊(duì)的高效產(chǎn)出，就成了一個(gè)必須要面對(duì)與解決的問(wèn)題。
本課程結(jié)合老師多年從業(yè)經(jīng)歷沉淀出適合新時(shí)代企業(yè)的薪酬績(jī)效管理的新思維、方案與落地工具。以期能夠給眾多的企業(yè)管理層及HR團(tuán)隊(duì)提供一定的參考和借鑒。
課程價(jià)值：
 
★ 深刻了解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的組織發(fā)展變革路徑
★ 掌握基于“變”思維的薪酬體系設(shè)計(jì)思路
★    學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)基于價(jià)值貢獻(xiàn)的差異化薪酬管理體系
★    學(xué)會(huì)動(dòng)態(tài)定薪與調(diào)薪模型
★    掌握設(shè)計(jì)明確的薪酬導(dǎo)向政策模型---激勵(lì)期望模型
★    掌握薪酬激勵(lì)體系變革的方法
★    了解薪酬激勵(lì)體系中的常見(jiàn)難點(diǎn)及探析
★    學(xué)會(huì)基于“快”思維的績(jī)效管理方法
★    掌握基于動(dòng)態(tài)目標(biāo)管理的績(jī)效實(shí)施工具
★    掌握對(duì)知識(shí)密集型團(tuán)隊(duì)的教練式績(jī)效方式與工具
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)基層及以上管理人員、人力資源從業(yè)者、HRD、CHO、總經(jīng)理、董事長(zhǎng)
授課方式：
     課堂講授40%+案例分析30%+實(shí)操演練20%+工具應(yīng)用10%，突出實(shí)戰(zhàn)性
課程時(shí)間：
       1-2天（6-12小時(shí)）
課程大綱：
第一單元  新時(shí)代企業(yè)組織形態(tài)認(rèn)知與激勵(lì)體系新趨勢(shì)
 （一）市場(chǎng)決定組織，組織形態(tài)決定管理
 案例：美軍作戰(zhàn)指揮體系的演變史
 
1、        新時(shí)代的組織發(fā)展趨勢(shì)與特性
2、        新時(shí)代企業(yè)的組織特性與員工關(guān)系定位
3、        運(yùn)營(yíng)商經(jīng)營(yíng)環(huán)境變化與內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制分析
4、        倒三角、小CEO運(yùn)營(yíng)的激勵(lì)核心
案例：上海某公司激勵(lì)體系設(shè)計(jì)案例分析
  小組探討：自查企業(yè)激勵(lì)方式的得與失
（二）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的薪酬激勵(lì)趨勢(shì)
趨勢(shì)一：從提升員工“滿意度”轉(zhuǎn)向激發(fā)員工“敬業(yè)度”
趨勢(shì)二：從“崗位”管理轉(zhuǎn)向“任務(wù)”和“人才”管理
趨勢(shì)三：“團(tuán)隊(duì)分享制”的績(jī)效獎(jiǎng)金策略將成為激勵(lì)趨勢(shì)
趨勢(shì)四：績(jī)效設(shè)計(jì)的視角從壓榨考核轉(zhuǎn)向激發(fā)激勵(lì)
趨勢(shì)五：“股權(quán)激勵(lì)”和“事業(yè)合伙人”將成為核心人才的激勵(lì)主旋律
趨勢(shì)六：新生代員工激勵(lì)不再是“錢(qián)”，需要全面激勵(lì)體系
第二單元 基于“變”的動(dòng)態(tài)差異化薪酬模式
（一）適合互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)與組織特性的差異動(dòng)態(tài)薪酬激勵(lì)模型
案例1：英國(guó)移民的激勵(lì)變革
案例2：某綜合交易平臺(tái)公司的激勵(lì)變革
思考：為什么傳統(tǒng)的薪酬模式在新時(shí)代下逐漸喪失激勵(lì)性？
1、運(yùn)營(yíng)商的商業(yè)模式與發(fā)展戰(zhàn)略決定薪酬激勵(lì)的底層邏輯
2、激勵(lì)就是價(jià)值的評(píng)價(jià)與分配
3、常見(jiàn)企業(yè)薪酬激勵(lì)的六大痛點(diǎn)
4、“變”為核心的差異動(dòng)態(tài)薪酬激勵(lì)模型
  戰(zhàn)略維度
  平衡維度
  競(jìng)爭(zhēng)維度
  激勵(lì)維度
  成長(zhǎng)維度
  政策維度
4、動(dòng)態(tài)調(diào)整與合理差異
5、差異動(dòng)態(tài)薪酬激勵(lì)模型中的“3”和“6”
【應(yīng)用工具】差異動(dòng)態(tài)薪酬激勵(lì)模型
【案例分析】某運(yùn)營(yíng)商企業(yè)的薪酬激勵(lì)“變”型記
（二）頂層設(shè)計(jì)：基于戰(zhàn)略的薪酬策略定位
核心模型：薪酬策略定位模型
1、識(shí)方向：付薪的目的與要素選擇
2、定水平：薪酬水平策略分析
3、定結(jié)構(gòu)：薪酬結(jié)構(gòu)策略分析
4、定獎(jiǎng)金：績(jī)效獎(jiǎng)金策略分析
5、選策略：薪酬策略選擇邏輯
【案例分析】某公司薪酬策略定位案例
【小組討論】受訓(xùn)企業(yè)薪酬定位策略應(yīng)該如何設(shè)定？
（三）清晰透明：導(dǎo)向明確的薪酬政策
核心模型：薪酬期望模型
咨詢(xún)案例分享
1、        看的清：戰(zhàn)略即價(jià)值，價(jià)值即激勵(lì)
價(jià)值創(chuàng)造傾斜VS相對(duì)公平
2、        看的出：校準(zhǔn)認(rèn)知、動(dòng)態(tài)調(diào)整
3、        拿得到：謹(jǐn)慎承諾、高效達(dá)成
  【案例分析】Y設(shè)計(jì)公司的薪酬期望引導(dǎo)
 （四）激活力：差異化激勵(lì)的獎(jiǎng)金策略與合伙人機(jī)制設(shè)計(jì)
核心模型：績(jī)效獎(jiǎng)金策略選擇模型
1、強(qiáng)刺激：個(gè)人提成制方案設(shè)計(jì)三部曲
定底薪
定基數(shù)
定比例
個(gè)人提成制設(shè)計(jì)技巧
2、團(tuán)隊(duì)分享制方案設(shè)計(jì)三步曲
定對(duì)象
定獎(jiǎng)金包
定分配系數(shù)
團(tuán)隊(duì)分享制設(shè)計(jì)技巧
3、破溫床：目標(biāo)獎(jiǎng)金制與強(qiáng)制分布
績(jī)效得分百分比率法
績(jī)效得分區(qū)間層差法
績(jī)效得分變速連續(xù)法
強(qiáng)制分布確定等級(jí)
4、定機(jī)制：績(jī)效獎(jiǎng)金策略思考選擇路徑
激勵(lì)方案1.0：內(nèi)部自由接單式的“個(gè)人提成制”
激勵(lì)方案2.0：內(nèi)部外包式的“團(tuán)隊(duì)提升制”
激勵(lì)方案3.0：編入產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)組式的“團(tuán)隊(duì)提成制”
【案例分析】某新零售門(mén)店團(tuán)隊(duì)提成制設(shè)計(jì)案例
【實(shí)戰(zhàn)演練】小組選題：針對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)模型設(shè)計(jì)3個(gè)激勵(lì)方案。
4、        小CEO機(jī)制設(shè)計(jì)
基于內(nèi)部客戶邏輯的激勵(lì)思路
客戶是誰(shuí)？
如何評(píng)價(jià)與釋放物質(zhì)激勵(lì)？
      案例：電信某公司激勵(lì)設(shè)計(jì)案例分享
（五） 薪酬激勵(lì)體系建設(shè)操作指南
核心模型：薪酬激勵(lì)體系設(shè)計(jì)六步法
1、        降薪的薪酬變革項(xiàng)目
明確原因
測(cè)算底線
制定策略
充分溝通
降薪方式
2、        固定變浮動(dòng)的薪酬變革項(xiàng)目
期望引導(dǎo)
澄清現(xiàn)狀
固浮比切分
績(jī)效參與
注意動(dòng)蕩
【案例分析】A公司固定變浮動(dòng)薪酬操作解讀
         第三單元 基于“快”的敏捷績(jī)效管理
      （一）適合高效企業(yè)的績(jī)效管理模型
      故事：老狼與孩子的故事
      案例：上海某B2B企業(yè)的績(jī)效管理設(shè)計(jì)體系
1、        績(jī)效是丈量?jī)r(jià)值的尺子
2、        POA思維與快績(jī)效管理
3、        “快”字為核心的敏捷績(jī)效管理模型
  客戶為先導(dǎo)
  產(chǎn)品技術(shù)為基礎(chǔ)
  職能配套為中臺(tái)
  員工成長(zhǎng)為抓手
  創(chuàng)業(yè)文化為地基
4、        經(jīng)營(yíng)變化與績(jī)效協(xié)同
5、        “快”為核心的績(jī)效設(shè)計(jì)策略
應(yīng)用工具：快為核心的績(jī)效模型
小組探討：目前企業(yè)績(jī)效機(jī)制的優(yōu)與缺
（二）快為核心的敏捷績(jī)效體系建設(shè)
1、戰(zhàn)略承接與目標(biāo)分解
2、客戶需求與內(nèi)部經(jīng)營(yíng)指標(biāo)快塑
3、阿米巴思維的小團(tuán)隊(duì)績(jī)效目標(biāo)設(shè)定
4、掌握必備的績(jī)效管理工具
  KPI
  PBC
  OKR
6、小ceo、業(yè)務(wù)前端的績(jī)效設(shè)計(jì)方法
7、職能支撐部門(mén)、中臺(tái)的績(jī)效設(shè)計(jì)方法
8、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研發(fā)/產(chǎn)品端的項(xiàng)目制績(jī)效設(shè)計(jì)方法
9、靈活機(jī)動(dòng)的績(jī)效調(diào)整機(jī)制設(shè)計(jì)
10、基于業(yè)務(wù)變化的敏捷績(jī)效落地路徑
案例應(yīng)用：POA思維應(yīng)用
          PBC 工具演練
（三）基于知識(shí)密集型員工特性的教練式績(jī)效輔導(dǎo)
1、IBR人才驅(qū)動(dòng)經(jīng)營(yíng)模型
2、基于能力成長(zhǎng)的教練輔導(dǎo)體系與方法
3、教練式輔導(dǎo)反饋模型：GROWS
4、能力成長(zhǎng)地圖與個(gè)人IDP輸出
5、教練式績(jī)效輔導(dǎo)的三個(gè)核心要素
6、教練式績(jī)效輔導(dǎo)的6步驟
情景演練：GROWS工具使用
          教練式輔導(dǎo)6步法
       （四）績(jī)效激勵(lì)管理
       1、敏捷績(jī)效激勵(lì)在于即時(shí)激勵(lì)
       2、即時(shí)激勵(lì)與薪酬的對(duì)接
       3、團(tuán)隊(duì)/項(xiàng)目績(jī)效獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)
       4、個(gè)人績(jī)效獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)
       5、各類(lèi)型人員的績(jī)效薪酬比例設(shè)計(jì)
       6、績(jī)效結(jié)果應(yīng)用
  晉升
  調(diào)薪
  PIP
  項(xiàng)目培養(yǎng)
  關(guān)鍵人才
      7、績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制
     案例分享：某新零售企業(yè)的績(jī)效激勵(lì)機(jī)制
     小組演練：部門(mén)/團(tuán)隊(duì)/項(xiàng)目績(jī)效激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)輸出
 
            現(xiàn)場(chǎng)答疑

中國(guó)人民大學(xué)碩士研究生
殼牌中國(guó)人力資源經(jīng)理&組織發(fā)展總監(jiān)
馬石油CHO
上海鯨工網(wǎng)HRVP
RAST驛站（互聯(lián)網(wǎng)社群o2o）創(chuàng)始人
華為生態(tài)大學(xué)高級(jí)講師、高級(jí)咨詢(xún)師
青島大學(xué)總裁班人力資源講師
中國(guó)海洋大學(xué)EMBA班管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
高級(jí)人力資源管理、二級(jí)心理咨詢(xún)師
18年人力資源、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)
10年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)講師

講師經(jīng)歷：
徐棟梁老師曾任職于殼牌中國(guó)、馬石油、上海鯨工網(wǎng)工業(yè)品領(lǐng)域B2B平臺(tái)、山東拉思特驛站社區(qū)O2O公司、中智、經(jīng)邦股權(quán)等知名企業(yè)人力資源高管、合伙人、高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理等職務(wù)。
有近二十年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，十五年人力資源總經(jīng)理、HRVP、高級(jí)咨詢(xún)師從業(yè)經(jīng)歷，精通人力資源體系的各個(gè)環(huán)節(jié)，具備專(zhuān)業(yè)的分析、判斷、處理問(wèn)題的實(shí)戰(zhàn)能力。十五年的外資企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、國(guó)內(nèi)大型民營(yíng)企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，管理過(guò)20000人的規(guī)模的企業(yè)集團(tuán)人力資源全面工作，有著豐富的企業(yè)變革、創(chuàng)新、從0到1的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
擅長(zhǎng)人力資源體系建立，OD、TD與LD體系建設(shè)，組織診斷與戰(zhàn)略變革梳理，差異化薪酬定位與管理、績(jī)效管理技術(shù)、三支柱變革等；企業(yè)管理方面擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)管理、企業(yè)變革與創(chuàng)新管理、管理者思維與工具提升、國(guó)有企業(yè)變革管理、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造等多方位的課程、咨詢(xún)輔導(dǎo)并落地實(shí)施。

核心研究：企業(yè)人力資源管理、中基層管理

授課風(fēng)格：
1、授課內(nèi)容：徐老師曾就職于世界500強(qiáng)外企、大型民營(yíng)企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，并有互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，在15年的職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)歷程中，對(duì)人力資源管理有著自己獨(dú)特的管理思想和管理技巧，具有全球化眼界與思維，對(duì)中國(guó)民營(yíng)企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀有著深刻的理解，并能有實(shí)際解決方案。在企業(yè)管理和股權(quán)設(shè)計(jì)方面有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，授課內(nèi)容以實(shí)戰(zhàn)干貨為主，針對(duì)企業(yè)客戶與學(xué)員的實(shí)際狀況，診斷培訓(xùn)的實(shí)際需求，定制化設(shè)計(jì)獨(dú)特的培訓(xùn)方案，以“深入淺出、學(xué)以致用、邏輯清晰、超強(qiáng)的親和力”著稱(chēng)，采用視頻觀賞、小組討論、案例分析、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、角色扮演、相互點(diǎn)評(píng)等豐富的授課形式，有效調(diào)動(dòng)課堂的氣氛和把控現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員狀態(tài)，幫助企業(yè)創(chuàng)造最大績(jī)效。
2、注重實(shí)效：實(shí)效性、可萃取是徐老師授課的靈魂，也是徐老師授課的基本原則，所有課程中均會(huì)提供相應(yīng)的工具 和方法，相關(guān)案例解讀及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練。注重現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)員互動(dòng)，根據(jù)所講知識(shí)點(diǎn)解決學(xué)員實(shí)際工作中存在問(wèn)題。
3、課堂氣氛：徐老師授課集幽默、趣味、故事與一體，讓學(xué)員在歡聲笑語(yǔ)中感覺(jué)道理，體悟管理真諦，在課程中學(xué)員可以輕松愉快的與徐老師進(jìn)行溝通、互動(dòng)討論，快樂(lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
4、課后輔導(dǎo)：學(xué)員在實(shí)際工作中有授課相關(guān)問(wèn)題，可以隨時(shí)找到徐老師進(jìn)行實(shí)際工作的輔導(dǎo)，保證學(xué)員可以真正做到學(xué)以致用。