消費者行為分析
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消費需求分析與行為研究
1、學習市場的特征,把握消費者市場的特點;2、掌握年齡、地域、文化以及受教育程度對消費心理的影響;3、通過了解消費心理變化,把握消費者購買動機與購買行為;4、分析客戶因素對不同心理的影響因素5、根據(jù)消費心理與行為研究、、、
內訓課程大綱
序言:世界上的消費80%為感性消費,70%為沖動消費
第一講:市場分類與特征分析
1、消費者市場的特點
2、消費者的動機和行為
3、影響消費者行為的個體與心理因素
4、影響消費者行為的環(huán)境因素
5、購買者決策過程的階段
6、生產者市場、中間商市場購買者行為
7、影響消費者態(tài)度的營銷傳播策略
第二講:消費者市場的特點:
1、消費者市場需求的無限擴展性
2、消費者市場需求的多層次性
3、消費者市場需求的復雜多變性
4、消費者市場需求的可誘導性
5、消費者市場購買的分散性
第三講:文化對消費者的影響
勤儉的美德
從眾的心理
不吃虧的“聰明”心態(tài)
懷舊的情結
時尚的面子
攀比與攀附
場面、情面與體面
案例分析:周瑜打黃蓋,一個愿打一個愿挨
第四講:消費者心理研究
人的自然屬性分析
人的社會屬性的形成過程
案例分析:剛性消費需求
消費心理的形成
視覺對心理的影響分析
觸覺型消費者的特征分析
案例分析:為什么女性總是喜歡背包
自我暗示與自我滿足
消費者的層次分析
第五講:消費者的購買動機與購買行為
需求的五層次分析
需求的驗證與判別
文化對需求的影響
年齡層次對需求的影響
社會環(huán)境對需求的影響
感官對需求的影響
消費動機分析
消費者動機產生的過程
采購員如何分析消費者的動機
習慣、法規(guī)以及風俗對動機的影響
消費者購買行為的產生過程
影響購買行為的5類客觀因素
案例分析:新農村建設的形勢下村村樓頂上立起來的太陽能熱水器
第六講:通過消費意識判斷調整營銷策略
消費者觸覺疲勞形成原因分析
從滿足基本需求到滿足品味需求
品質生活與品味生活的區(qū)別
中國小資的沒落
混亂消費時代的特征分析
消費者的趨向意識分析
消費者的習慣意識分析
消費者的品牌意識分析
從趨向——習慣——品牌的形成過程
如何打造消費者潛意識購買系列產品
案例互動:你潛意識購買的產品有哪些?
第七講:影響消費者態(tài)度的營銷傳播策略:
營銷傳播過程
營銷傳播來源的作用
信息的效果
媒介效果
消費者對營銷傳播的加工處理
第一講:市場分類與特征分析
1、消費者市場的特點
2、消費者的動機和行為
3、影響消費者行為的個體與心理因素
4、影響消費者行為的環(huán)境因素
5、購買者決策過程的階段
6、生產者市場、中間商市場購買者行為
7、影響消費者態(tài)度的營銷傳播策略
第二講:消費者市場的特點:
1、消費者市場需求的無限擴展性
2、消費者市場需求的多層次性
3、消費者市場需求的復雜多變性
4、消費者市場需求的可誘導性
5、消費者市場購買的分散性
第三講:文化對消費者的影響
勤儉的美德
從眾的心理
不吃虧的“聰明”心態(tài)
懷舊的情結
時尚的面子
攀比與攀附
場面、情面與體面
案例分析:周瑜打黃蓋,一個愿打一個愿挨
第四講:消費者心理研究
人的自然屬性分析
人的社會屬性的形成過程
案例分析:剛性消費需求
消費心理的形成
視覺對心理的影響分析
觸覺型消費者的特征分析
案例分析:為什么女性總是喜歡背包
自我暗示與自我滿足
消費者的層次分析
第五講:消費者的購買動機與購買行為
需求的五層次分析
需求的驗證與判別
文化對需求的影響
年齡層次對需求的影響
社會環(huán)境對需求的影響
感官對需求的影響
消費動機分析
消費者動機產生的過程
采購員如何分析消費者的動機
習慣、法規(guī)以及風俗對動機的影響
消費者購買行為的產生過程
影響購買行為的5類客觀因素
案例分析:新農村建設的形勢下村村樓頂上立起來的太陽能熱水器
第六講:通過消費意識判斷調整營銷策略
消費者觸覺疲勞形成原因分析
從滿足基本需求到滿足品味需求
品質生活與品味生活的區(qū)別
中國小資的沒落
混亂消費時代的特征分析
消費者的趨向意識分析
消費者的習慣意識分析
消費者的品牌意識分析
從趨向——習慣——品牌的形成過程
如何打造消費者潛意識購買系列產品
案例互動:你潛意識購買的產品有哪些?
第七講:影響消費者態(tài)度的營銷傳播策略:
營銷傳播過程
營銷傳播來源的作用
信息的效果
媒介效果
消費者對營銷傳播的加工處理
講師 甘建榮 介紹
甘建榮老師(資深營銷專家,高級培訓師)、美國新澤西州立大學EMBA、清華大學MBA客座教授、國學應用實戰(zhàn)專家 、中國“教化式”培訓創(chuàng)始人、“企業(yè)五階層系統(tǒng)培訓”創(chuàng)始人、營銷咨詢“五步法”創(chuàng)始人、中國陶瓷行業(yè)協(xié)會專業(yè)咨詢顧問、中商國際管理研究院高級研究員、深圳營銷學會 秘書長、吉林大學、四川大學客座教授、中國職業(yè)經理人雜志指導委員、中國策劃研究院研究員、《中國策劃》雜志編輯、9+2國際經濟研究中心副主任、曾任參考消息江西站記者、曾任復星實業(yè)華南區(qū)總監(jiān)(上市公司),上海張江高科華南區(qū)總監(jiān)(上市公司),遼寧華翔集團副總(大慶油田下屬企業(yè))。出道十五載,恰逢中國民族之盛世,棄官從商四五年;鐘情中國古圣人智慧、迷戀現(xiàn)代科技,逐西出美利堅學習西方管理,不忘故土情,回國參與國內企業(yè)的戰(zhàn)略擴張,隨而協(xié)遼寧企業(yè)海內外建立數(shù)個戰(zhàn)略高地。憂中西方思維斷層、理念之落差、管理之詬病,著《易理與現(xiàn)代營銷管理》、《道德經與企業(yè)管理》、《孫子兵法與產業(yè)突圍》??v觀國內商業(yè)企業(yè)風生水起,可企業(yè)內部惡疾沉荷、機構臃腫、管理滯后,于是投身管理咨詢,歷時五載,斬獲不少,操作了63個咨詢項目。造就了“金意陶”、“可貝爾”等品牌。結合中西方管理理念、洞察企業(yè)經營思想,整合企業(yè)的不同資源,塑造企業(yè)經營與管理模型,打造企業(yè)各個管理子模塊,提升企業(yè)整體競爭力和核心優(yōu)勢。
培訓風格
甘老師知識淵博,博古論今,學貫中西;對營銷的“計、謀、攻、形、勢、虛、實”運用嫻熟,撥云見日。 對人性心理、行為有深刻的研究,語言幽默而富有深意,授課條理分明、結構嚴謹,通過實時、實地、實際的獲取案例,結合工作生活中的故事以及企業(yè)實際,引用大量案例,深入淺出,從而達到“實戰(zhàn)、實用、實效”的結果。使學員在快樂學習中掌握深奧的營銷學原理、技術、方法,并輕松學以致用。尤其與學員的互動式教學風格備受好評,滿意度持續(xù)保持在90%以上。被稱為是“能賣貨”的培訓課程、現(xiàn)代的孫子兵法。已有500余場幾萬人次課程經驗,服務過世界500強的企業(yè)有13家,中國500強的企業(yè)有16家;為政府機關、軍隊、科研所進行過多次培訓。理論功底厚加多年實戰(zhàn)經驗,形成以點帶面、點面結合的授課風格。
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