《項目管理全流程應(yīng)用實踐》

 《項目管理全流程應(yīng)用實踐》
-結(jié)合企業(yè)項目實際案例，全流程、全維度、全要素提升項目管理能力
 
背景介紹Course backgroud：
      項目管理越來越受到企業(yè)的重視，如何實現(xiàn)項目管理的成功對于每一企業(yè)而言至關(guān)重要，本課程基于組織的項目特性，結(jié)合劉永強老師多年的項目實踐經(jīng)驗，從項目全流程維度進行實踐，幫助參訓人員掌握項目管理精髓，結(jié)合行業(yè)案例，進行系統(tǒng)化講解，運用講、現(xiàn)、述、練等共創(chuàng)學習的方式，形成學習閉環(huán)，實現(xiàn)全流程項目管理做中學，學中做，全面提升項目管控能力。

四大收益Course beefits：
  全流程展示組織級項目管理，系統(tǒng)提升企業(yè)執(zhí)行項目的能力
  幫助企業(yè)管理人員提升項目管理能力，提高項目成功概率。
  梳理企業(yè)項目管理中存在的問題，針對性的演練解決問題。
  通過實踐掌握現(xiàn)代項目管理知識體系的方法與路徑

課程特色Course Characteristics：
1. 實踐導向-以學習成果為導向，培訓過程中建立項目組，全過程演練企業(yè)真實項目。
2. 系統(tǒng)導向-涵蓋項目全過程知識體系，從人、工具、方法論，實踐四個緯度提升管控力。
3. 工具導向-結(jié)合項目管理的獨特工具，幫助學員最有效率的掌握項目管理的工具精髓。
4. 運用導向-為授課企業(yè)提供后續(xù)項目管理實施的問題解答及項目輔導，幫助學習轉(zhuǎn)換。

課程對象及時長Course object
  項目經(jīng)理、部門經(jīng)理、基層管理人員
  課程標準時長2-3天

課程大綱Course outlie：
第一模塊：項目與項目管理概述
   項目與項目管理認知
   項目成功的三要素
   項目管理的目標和過程
   項目管理的關(guān)鍵要素
   項目管理十大維度
   項目經(jīng)理的角色認知
   建立項目價值成果導向的思維模式

第二模塊：項目啟動階段 （定基調(diào)、明規(guī)則、樹理念）
   如何有效的啟動項目
   理解項目立項的深層次價值
   洞察項目管理的軟硬環(huán)境
   確定項目目標及制定項目章程
   組建初始項目管理團隊
   確定項目整體目標
   識別項目內(nèi)外部干系人
   OCOSA關(guān)鍵成功法則運用
   項目啟動應(yīng)該注意哪些問題
互動演練：（以企業(yè)真實項目背景為案例）學員演練：通過項目章程、項目啟動表格工具進行項目啟動

第三模塊：有效的項目規(guī)劃方法與路徑 （思維為綱，項目究竟如何做）
一、項目干系人管理（如何獲得他人支持）
  觀點認知：識別項目干系人的必要性
  工具模板：干系人雙重指標評估模型
  干系人的需求表述常常出現(xiàn)的問題：模糊不清甚至自相矛盾
  干系人期望的三種分類方法：Must，Wats，ice-to-have
  如何識別、定義、評估、管理干系人的需求

二、項目范圍管理（如何確定項目邊界）
  如何確定項目目標
  成果目標和約束目標
  實用方法：如何設(shè)置項目目標
  工具模板：項目目標的標準模板
  SMART原則
   定義項目范圍邊界
   創(chuàng)建工作分解結(jié)構(gòu)WBS

三、有效的項目進度控制計劃（如何做好進度控制）
   里程碑計劃
   項目計劃編制管理的核心要素
   活動定義：活動分解、控制的細節(jié)到哪里如何算分解到位
   活動排序：如何開展工作？工序關(guān)系與流程
   時間估算：經(jīng)驗估算、基于工作量估算、計劃評審技術(shù)。
   項目視圖：網(wǎng)絡(luò)圖、甘特圖、里程碑圖、跟蹤圖
   控制進度延誤的有效方法：趕工；快速跟進；
   項目進度優(yōu)化的工具：CPM關(guān)鍵路徑、關(guān)鍵鏈分析

四、項目當中的成本管控（如何做好成本管控）
   成本思維
   成本類型
   機會與沉默成本
   成本估算與成本預(yù)算
   成本的分配
   掙值分析EV\CV/CPI/SPI
   成本趨勢分析與過程管控
   估算活動所需資源
   規(guī)劃成本管理
   制定成本基準

五、有效的風險管理計劃（如何提高項目成功的概率）
   風險識別，項目中潛在的風險
   識別風險的方法和工具：頭腦風暴、魚骨圖、風險識別表
   風險定性分析、風險定量分析
   成功實施的保障項目管理中的風險
   如何應(yīng)對項目風險：風險應(yīng)對策略、風險應(yīng)對計劃
   問題解決和決策的選擇決策樹

六、有效的項目變更管理（如何防止無序蔓延可控可變）
   項目變更管理概述
   如何杜絕無序變更
   變更控制的流程
   變更控制的方法

在有效的項目規(guī)劃方法與路徑模塊涉及以下演練
案例互動：某項目WBS案例、風險案例、干系人案例
案例演練：結(jié)合學員所選項目，團隊成員演練項目WBS工具、責任分配矩陣、成果表、甘特圖、網(wǎng)絡(luò)圖、里程碑圖等項目核心工具表格進行演練。
本模塊涉及：項目需求管理、范圍管理、成本管理、風險管理、進度管理、干系人管理等模塊。

第四模塊：管控有道-項目的執(zhí)行與控制（如何推動項目執(zhí)行）
   按項目規(guī)劃路線圖實施項目
   對項目實施有效監(jiān)控
   建立機制定期實施項目報告
   項目例會種類、例會議程和內(nèi)容
案例互動：某復(fù)雜項目的執(zhí)行經(jīng)驗
工具表格：DOIGlisT表格工具、過程控制工具表格、動態(tài)控制工具。

第五模塊： 項目經(jīng)理軟技能提升（馭人有術(shù)、如何提升自己的溝通及領(lǐng)導力）
   項目經(jīng)理的領(lǐng)導基因
   領(lǐng)導風格選擇
   如何提升影響力
   如何激勵項目團隊
   如何提升團隊績效
   提升團隊積極性的方法論
   情境領(lǐng)導
   團隊建設(shè)的五大原則

第六模塊：項目收尾階段
   結(jié)束階段的工作及項目評價
   項目收尾階段工作的重點
   各角色在項目收尾階段的職責
   項目成功和失敗的經(jīng)驗教訓總結(jié)
   項目的團隊建設(shè)和績效管理
   項目經(jīng)理如何在收尾時定調(diào)項目

第七模塊：項目管理常見復(fù)雜問題
   常見項目管理難題
   有效解決難題的方法論
   復(fù)盤，把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為能力

第八模塊：作業(yè)布置及后續(xù)問題解答

中國航天院士工作站特聘項目管理顧問 、 天津財經(jīng)大學碩士
◼ 美國（ PMI PMP 項目管理專業(yè)人士資格認證（ N o . 1420927
◼ 英國（ OGC PRINCE2 項目管理認證（ N o 6045489
◼ 國際（ EXIN Scrum 敏捷項目管理專業(yè)認證（ No.80263289
◼ 國家注冊高級 企業(yè)人力資源管理師 No. 13040006201098
◼ 微軟 項目管理工具 MS Project/13/16/19 資深 顧問 講師
◼ 《項目羅盤》課程版權(quán)所有人（版權(quán)號： No.734534924
◼ 上海交通大學國家企業(yè)培訓師認證 擅長通過人、工具、方法論，實踐，四個維度提升學員及 組織項目管理能力，是國內(nèi)第一個集國家高級人力資源師、項目管理工具、美國 PMP, 英國 PRINCE2 ，國際 EXIN 五維認證的項目管理培訓咨詢師，所授課程獲得國家版權(quán)認證。

【個人背景】
具有多年的項目咨詢及企業(yè)項目管理服務(wù)實戰(zhàn)經(jīng)驗，曾服務(wù)于 PROJECTAIMS 項目管理咨 詢公司、美國艾默生 EMERSON 、 JMU NASDAQ:JMU ）等知名企業(yè)，擔任資深項目經(jīng)理及高 層管理職位、在職期間，參與并主導多個項目、項目組合的建設(shè)、咨詢和業(yè)務(wù)流程改進工作，包 括提供項目管理咨詢、項目管理行業(yè)實踐研究、戰(zhàn)略變革項目、產(chǎn)品開發(fā)項目等 在項目管理理論、 方法、工具、實踐方面具備豐富的實踐經(jīng)驗，同時，作為項目管理咨詢顧問，為超過上百家企業(yè) 提供過培訓咨詢服務(wù)，為企業(yè)實現(xiàn)項目化管理提供了有益的幫助和實踐指導。

【核心優(yōu)勢】
劉永強擁有 10 年以上項目管理實踐經(jīng)驗，作為一名資深培訓師，有著良好的授課技巧和 經(jīng)驗，特別強調(diào)知行合一，將共創(chuàng)模式引入所授課程當中，倡導以做中學的方式來幫助參訓學員 提升能力，數(shù)年的企業(yè)項目實操經(jīng)驗，能把實 戰(zhàn)中具體的落地方法與路徑給到學員，讓學員把課 堂知識快速學以致用，在產(chǎn)品研發(fā)、裝備制造、能源電力、工程建筑、 IT 、電信等行業(yè)有著非常 豐富的授課咨詢經(jīng)驗。

【授課方式】 互動雙向交流式授課，案例分析、課堂演練、從真實案例出發(fā)，結(jié)合學員背景分析， 從 知識體系、方法論及工具等三個層面 ，幫助學員提升項目管理技能，同時針對行動后的結(jié)果進行 輔導，幫助學員進行學習效果的轉(zhuǎn)化。