現(xiàn)場(chǎng)成本控制與安全生產(chǎn)

第一講  成本體系概述
1.成本管控的基礎(chǔ)體系
1).目標(biāo)利潤(rùn)計(jì)算
2).三級(jí)成本控制：公司級(jí)、部門級(jí)、班組級(jí)
2).成本小組：財(cái)務(wù)部門、生產(chǎn)部門、技術(shù)部門、采購部門、人資部門等權(quán)責(zé)
3).財(cái)務(wù)成本分析基礎(chǔ)--數(shù)據(jù)歸集
4).財(cái)務(wù)科目、固定成本、變動(dòng)成本、標(biāo)準(zhǔn)成本、實(shí)際成本等概念
6).成本核算流程和要求
7).【富士康IE經(jīng)管總處標(biāo)準(zhǔn)成本核算表】案例。

2.預(yù)算管理
1).預(yù)算的意義
2).標(biāo)準(zhǔn)成本與實(shí)際成本的控制功能
3).預(yù)算的流程架構(gòu)
4).預(yù)算與產(chǎn)品規(guī)劃
5).預(yù)算與生產(chǎn)平衡
6).預(yù)算與績(jī)效考核

第二講 現(xiàn)場(chǎng)成本管控
1.基礎(chǔ)
1).成本范圍：生產(chǎn)構(gòu)成的5大基本要素詮釋及關(guān)系（人、機(jī)、料、法、環(huán)）
2).成本范圍：生產(chǎn)制造業(yè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)圖（企業(yè)職責(zé)功能平面圖）
3).制造業(yè)成本控制點(diǎn)
4).衡量成本控制水平：數(shù)據(jù)化
5).產(chǎn)品全生命周期成本工程圖

2.生產(chǎn)班組成本管控技巧
1).班組成本職責(zé)
2).物料管控手法
A.物料編號(hào)與產(chǎn)品BOM\配方
B.定額與損耗
C.生產(chǎn)領(lǐng)發(fā)料與補(bǔ)料
D.生產(chǎn)日?qǐng)?bào)表與生產(chǎn)實(shí)際損耗
E.現(xiàn)場(chǎng)物料盤點(diǎn)
3).品質(zhì)管控手法
A.品質(zhì)與成本的關(guān)系
B.品質(zhì)管控的“三不原則與四不放過”
C.SOP執(zhí)行管控
4).設(shè)備效率提升手法
A.能動(dòng)與成本的關(guān)系
B.設(shè)備保養(yǎng)、維修
C.設(shè)備保養(yǎng)作業(yè)指導(dǎo)書
D.設(shè)備安全操作規(guī)程
    
3).生產(chǎn)的”八大浪費(fèi)”
A).庫存
B).過剩
C).等待(停工帶領(lǐng))
D).搬運(yùn)
E).返工
F).溝通
G).動(dòng)作
    H).加工本身（工序浪費(fèi)）

4).IE（工業(yè)工程）改善
  A).IE定義：模具是工業(yè)之母，IE是工業(yè)之父-----富士康總裁郭臺(tái)銘
  B).IE：尋找最佳工作方法
  C).IE七手法簡(jiǎn)介
  D).防呆法
  E).流程法
  F).五五法
  G).5W2H六何分析法

第五講 安全生產(chǎn)管理
1).安全概念與意識(shí)
A).安全的概念
B).馬斯洛需求原理與個(gè)人安全意識(shí)
C).安全是企業(yè)、團(tuán)隊(duì)的生命線
D).安全與品質(zhì)的關(guān)系
E).安全生產(chǎn)的范圍& 生產(chǎn)過程中的安全
F).安全生產(chǎn)預(yù)防為主！

2).安全生產(chǎn)職責(zé)與責(zé)任追究
A).安全生產(chǎn)管理組織
B).安全生產(chǎn)責(zé)任制-安全生產(chǎn)、人人有責(zé)
B1).基本原則
B2).各主要領(lǐng)導(dǎo)安全職責(zé)
B3).各主要崗位安全職責(zé)
B4).安全專員安全職責(zé)
B5).各作業(yè)崗位員工安全職責(zé)
C).安全生產(chǎn)責(zé)任追究
C1).管生產(chǎn)必須管安全
C2).事故處理流程及事故標(biāo)準(zhǔn)
C3).事故責(zé)任追溯流程
C4).安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)方法
C41).安全績(jī)效考核-指標(biāo)設(shè)計(jì)
C42).安全績(jī)效考核-一票否決制
C43).公開機(jī)制\PK機(jī)制
C44).獎(jiǎng)罰機(jī)制/責(zé)任索賠機(jī)制（連帶）
C45).全員問責(zé)機(jī)制

3).生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全要點(diǎn)
A).工作服、勞保用品、衛(wèi)生要求要點(diǎn)
B).安全裝置的“四有四必”
C).電纜電線
D).特種設(shè)備
E).通道：物流通道、人流通道、消防通道
F).搬運(yùn)安全
G).安全衛(wèi)生標(biāo)志
H).推行6S事項(xiàng)
I).現(xiàn)場(chǎng)安全“三原則”
J).現(xiàn)場(chǎng)安全“五嚴(yán)禁”
K).現(xiàn)場(chǎng)安全“三不傷害”
L).班前、班中、班后的安全管理
M).作業(yè)人員的“八項(xiàng)權(quán)利與三項(xiàng)義務(wù)”

4).安全教育與引導(dǎo)
A).安全生產(chǎn)教育范圍（法律法規(guī)、安全技能、安全態(tài)度、案例分析）
B).三級(jí)安全教育：公司\工廠級(jí)
C).三級(jí)安全教育：部門\車間級(jí)
D).三級(jí)安全教育：班組\崗位級(jí)
E).安全操作規(guī)程制定與教育
F).班組長(zhǎng)安全管理技巧（班前、班中、班后）
G).特種作業(yè)人員的安全教育
H).新進(jìn)員工作業(yè)員的安全教育
I).“五新”作業(yè)員的安全教育（新工藝、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備、新產(chǎn)品）
J).培訓(xùn)教育與落實(shí)法則

5).安全隱患排查與整改、巡視稽核
A).安全隱患排查整改計(jì)劃（年度、月度）
B).排查機(jī)制的重要性
C).排查小組名單
D).隱患點(diǎn)的特性
E).排查統(tǒng)計(jì)與匯報(bào)
F).隱患的整改落實(shí)、總結(jié)
G).巡視機(jī)制建立
H).案例分析機(jī)制
I).提案改善機(jī)制
J).工作落地方法：六日工作法（日計(jì)劃、日備料、日協(xié)調(diào)、日稽核、日考核、日攻關(guān)）

第六講 管理落地思維-控制出結(jié)果
1.     限制選擇法-解決如何自發(fā)做事的問題
2.     橫向控制法-解決橫向部門、崗位不配合/不協(xié)調(diào)的問題
3.     三要素法控制-解決相互推責(zé)/扯皮的問題
4.     分段控制法-解決困難事務(wù)的問題
5.     稽核控制法-解決不按規(guī)矩做事的問題
6.     數(shù)據(jù)控制法-解決如何用數(shù)據(jù)做管理的問題

第七講 課程總結(jié)                                         
1.     革除執(zhí)行的四大陋習(xí)
2.     管理的五個(gè)”DING”
3.     持續(xù)與管理
4.     課程總結(jié)
5.     跟進(jìn)或指導(dǎo)

【專業(yè)資質(zhì)】
  資深咨詢式培訓(xùn)教練
  實(shí)戰(zhàn)派精細(xì)化企業(yè)管理專家
  教育部“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”專家組成員
  SAP工程師\SQL\ORACLE企業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)庫工程師
  教育部“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目組成員
  曾任： 原深圳富士康科技集團(tuán)制造總部生管經(jīng)理\富士康IE學(xué)院實(shí)戰(zhàn)高級(jí)講師
  曾任：多個(gè)駐廠管理咨詢項(xiàng)目 項(xiàng)目經(jīng)理\董事長(zhǎng)顧問\總指揮

【從業(yè)經(jīng)歷】
  ￭10年以上臺(tái)\外資制造業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，5年咨詢項(xiàng)目實(shí)施、授課經(jīng)驗(yàn)，調(diào)研超過500家制造型企業(yè)，為超過100家工廠提供管理系統(tǒng)升級(jí)和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)；
￭從一線作業(yè)人員做起，歷任員工、輔導(dǎo)員、儲(chǔ)備干部、班組長(zhǎng)、QC品控員、車間主任、IE工程師、生產(chǎn)主管、PMC計(jì)劃主管，至今5年以上培訓(xùn)師、咨詢師從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。深入掌握日企、臺(tái)企管理思想，專注生產(chǎn)制造型企業(yè)管理優(yōu)化，精通“信息流、物資流、工藝流”，為上百家工廠提供調(diào)研診斷、現(xiàn)場(chǎng)咨詢、培訓(xùn)等管理升級(jí)服務(wù)，結(jié)合中國企業(yè)實(shí)際情況，給出針對(duì)性解決方案，輕松實(shí)現(xiàn)高效管理。
￭具備獨(dú)立運(yùn)作企業(yè)管理系統(tǒng)的“思維導(dǎo)入、架構(gòu)布局、動(dòng)作梳理、軟件固化”等一體化綜合能力，專注于企業(yè)精細(xì)化系統(tǒng)運(yùn)作、現(xiàn)場(chǎng)管理、信息化等管理研究。

【授課風(fēng)格】
科學(xué)性：從現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際出發(fā)，強(qiáng)調(diào)邏輯、知識(shí)的科學(xué)性、管理答案的精準(zhǔn)性，禁止“大約、好像、似乎...”，絕不誤人子弟，使課程知識(shí)具備可追溯性；
案例性：引入現(xiàn)場(chǎng)大量親手操盤案例，經(jīng)驗(yàn)性的規(guī)避管理過程中的焦點(diǎn)、難點(diǎn)，禁止“立即、馬上、嚴(yán)格....”,絕不含含糊糊，使企業(yè)變革、業(yè)績(jī)提升少走彎路；
互動(dòng)性：講授由淺入深、通俗易懂、互動(dòng)性強(qiáng)，課件以“動(dòng)畫+圖片+表格+視頻”，采用“問題剖析+現(xiàn)狀描述+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)演練”全員互動(dòng)，并提供總結(jié)點(diǎn)評(píng)；
技術(shù)性：注重“方法+工具+機(jī)制”的系統(tǒng)性應(yīng)用，注重管理邏輯與閉環(huán)持續(xù)，并提供“課前調(diào)研+課中溝通+現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)+課后跟蹤”；
實(shí)效性：不講大道理，只針對(duì)問題而上課。重視實(shí)際問題解決能力培養(yǎng)，確保“信息獲取--知識(shí)總結(jié)--技能轉(zhuǎn)換--實(shí)際運(yùn)用”等過程符合成人教育的成果吸收規(guī)律；
滿意度：目前培訓(xùn)滿意度均在90%以上，被業(yè)界稱為“實(shí)戰(zhàn)型、技術(shù)型、務(wù)實(shí)型”講師；并為“成就中國每一家實(shí)體企業(yè)的精細(xì)化管理！”而精益求精?。?！

【課程特色】
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)生動(dòng)有趣：采用講師講授、案例研討、角色扮演、行動(dòng)計(jì)劃、情境模擬等多樣化的方式，引導(dǎo)學(xué)員思考和掌握實(shí)用管理智慧。
培訓(xùn)成果現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化：結(jié)合企業(yè)調(diào)研問題診斷，為需要加強(qiáng)企業(yè)系統(tǒng)管控能力給出實(shí)用解決措施，有效支持企業(yè)快速發(fā)展和綜合績(jī)效的快速實(shí)現(xiàn)，并幫助企業(yè)及時(shí)轉(zhuǎn)化培訓(xùn)效果。
概念引進(jìn)、強(qiáng)化意識(shí)：全面引進(jìn)管理概念，強(qiáng)化管理意識(shí)和理念；
案例分析、吸取經(jīng)驗(yàn)：結(jié)合經(jīng)典管理案例，分析并討論，問答結(jié)合；
結(jié)合實(shí)際、模擬練習(xí)：結(jié)合培訓(xùn)前的訪談?wù){(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)討論分析，提出改進(jìn)；
游戲結(jié)合、生動(dòng)深刻：模擬練習(xí)分析，游戲分析，獎(jiǎng)賞結(jié)合，腦力激蕩。
☆