問題解決與決策
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完美決策
完美決策內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
一、完美決策導(dǎo)論
1、“決策”與“決定”的區(qū)別
2、“決定”的三項(xiàng)分析法
3、影響決策的個(gè)人心理陷阱
4、影響決策的組織結(jié)構(gòu)陷阱
5、完美決策流程的衡量標(biāo)準(zhǔn)
二、快速?zèng)Q策流程
1、理清決策目標(biāo)
2、制定決策標(biāo)準(zhǔn)
3、尋找備選方案
4、評(píng)估決策風(fēng)險(xiǎn)
5、企業(yè)案例練習(xí)
三、系統(tǒng)決策流程
1、營(yíng)造決策環(huán)境
2、理清決策目標(biāo)
3、制定決策標(biāo)準(zhǔn)
4、共創(chuàng)備選方案
5、評(píng)估備選方案
6、做出明智決策
四、增強(qiáng)組織決策力
1、完美決策與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
2、通用電氣案例研究
3、決策的不斷優(yōu)化
4、成為完美決策者
1、“決策”與“決定”的區(qū)別
2、“決定”的三項(xiàng)分析法
3、影響決策的個(gè)人心理陷阱
4、影響決策的組織結(jié)構(gòu)陷阱
5、完美決策流程的衡量標(biāo)準(zhǔn)
二、快速?zèng)Q策流程
1、理清決策目標(biāo)
2、制定決策標(biāo)準(zhǔn)
3、尋找備選方案
4、評(píng)估決策風(fēng)險(xiǎn)
5、企業(yè)案例練習(xí)
三、系統(tǒng)決策流程
1、營(yíng)造決策環(huán)境
2、理清決策目標(biāo)
3、制定決策標(biāo)準(zhǔn)
4、共創(chuàng)備選方案
5、評(píng)估備選方案
6、做出明智決策
四、增強(qiáng)組織決策力
1、完美決策與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
2、通用電氣案例研究
3、決策的不斷優(yōu)化
4、成為完美決策者
講師 劉百功 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
美國(guó)ALAMO公司《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》 授權(quán)認(rèn)證培訓(xùn)師
中國(guó)“問題解決與決策能力”訓(xùn)練專家
國(guó)內(nèi)最實(shí)效的TTT訓(xùn)練導(dǎo)師
2008年獲“中國(guó)改革開放三十年五十強(qiáng)培訓(xùn)師”稱號(hào)
專長(zhǎng)領(lǐng)域
劉百功老師常年鉆研企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和職業(yè)訓(xùn)練,曾在幾家大型知名企業(yè)任部門經(jīng)理、市場(chǎng)總監(jiān)、總經(jīng)理等職務(wù)。并先后三次創(chuàng)業(yè),取得驕人成績(jī)。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和職業(yè)訓(xùn)練等方面有深入研究和實(shí)踐。
劉百功老師具有數(shù)百場(chǎng)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和公開課經(jīng)驗(yàn)。所到之處,受到參訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員的高度好評(píng)。他剛?cè)岵?jì)的輔導(dǎo)技術(shù)、富有哲理而通俗的培訓(xùn)風(fēng)格和對(duì)培訓(xùn)結(jié)果的執(zhí)著追求,使他的訓(xùn)練和輔導(dǎo)具有極強(qiáng)的組織系統(tǒng)和個(gè)人改善效果。
在多年的職業(yè)培訓(xùn)中,革新傳統(tǒng)概念式授課方式和空洞無(wú)物訓(xùn)練形式,以培訓(xùn)之道、法、術(shù)統(tǒng)御職業(yè)訓(xùn)練的全過程,通過演練、角色扮演、情景模擬、管理游戲、案例討論、頭腦風(fēng)暴、演講、座談、實(shí)戰(zhàn)分享等形式,張弛有度、實(shí)效傳遞,“真?zhèn)饕痪湓?、假傳萬(wàn)卷書”;真正做到了深入淺出、互動(dòng)實(shí)效,使參訓(xùn)者在所學(xué)領(lǐng)域得以巨大突破。
訓(xùn)練特色:尊重平等、互動(dòng)高效、精辟點(diǎn)評(píng)!
訓(xùn)練效果:?jiǎn)⒌细形颉⑸眯扌袨?、力求結(jié)果!
劉百功老師被業(yè)界和學(xué)員譽(yù):
國(guó)內(nèi)最實(shí)效的TTT訓(xùn)練導(dǎo)師!
中國(guó)最優(yōu)秀的“問題解決與決策”訓(xùn)練專家!
國(guó)內(nèi)滿意度最高的培訓(xùn)師之一!
美國(guó)ALAMO公司《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》 授權(quán)認(rèn)證培訓(xùn)師
中國(guó)“問題解決與決策能力”訓(xùn)練專家
國(guó)內(nèi)最實(shí)效的TTT訓(xùn)練導(dǎo)師
2008年獲“中國(guó)改革開放三十年五十強(qiáng)培訓(xùn)師”稱號(hào)
專長(zhǎng)領(lǐng)域
劉百功老師常年鉆研企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和職業(yè)訓(xùn)練,曾在幾家大型知名企業(yè)任部門經(jīng)理、市場(chǎng)總監(jiān)、總經(jīng)理等職務(wù)。并先后三次創(chuàng)業(yè),取得驕人成績(jī)。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和職業(yè)訓(xùn)練等方面有深入研究和實(shí)踐。
劉百功老師具有數(shù)百場(chǎng)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和公開課經(jīng)驗(yàn)。所到之處,受到參訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員的高度好評(píng)。他剛?cè)岵?jì)的輔導(dǎo)技術(shù)、富有哲理而通俗的培訓(xùn)風(fēng)格和對(duì)培訓(xùn)結(jié)果的執(zhí)著追求,使他的訓(xùn)練和輔導(dǎo)具有極強(qiáng)的組織系統(tǒng)和個(gè)人改善效果。
在多年的職業(yè)培訓(xùn)中,革新傳統(tǒng)概念式授課方式和空洞無(wú)物訓(xùn)練形式,以培訓(xùn)之道、法、術(shù)統(tǒng)御職業(yè)訓(xùn)練的全過程,通過演練、角色扮演、情景模擬、管理游戲、案例討論、頭腦風(fēng)暴、演講、座談、實(shí)戰(zhàn)分享等形式,張弛有度、實(shí)效傳遞,“真?zhèn)饕痪湓?、假傳萬(wàn)卷書”;真正做到了深入淺出、互動(dòng)實(shí)效,使參訓(xùn)者在所學(xué)領(lǐng)域得以巨大突破。
訓(xùn)練特色:尊重平等、互動(dòng)高效、精辟點(diǎn)評(píng)!
訓(xùn)練效果:?jiǎn)⒌细形颉⑸眯扌袨?、力求結(jié)果!
劉百功老師被業(yè)界和學(xué)員譽(yù):
國(guó)內(nèi)最實(shí)效的TTT訓(xùn)練導(dǎo)師!
中國(guó)最優(yōu)秀的“問題解決與決策”訓(xùn)練專家!
國(guó)內(nèi)滿意度最高的培訓(xùn)師之一!
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