高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作課程大綱

高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作課程大綱

【課程概要】

在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下，團(tuán)隊(duì)外部市場(chǎng)環(huán)境瞬息萬(wàn)變，市場(chǎng)的變化已經(jīng)超越了個(gè)人的成長(zhǎng)速度，每個(gè)人的才能都不能單獨(dú)應(yīng)對(duì)越來(lái)越不確定的時(shí)代需求，職場(chǎng)團(tuán)隊(duì)中的高效協(xié)作成為一個(gè)長(zhǎng)期的話題，也是亟需要提升的主題，高效協(xié)作可以幫助組織完成既定的目標(biāo)，可以完成組織的更新迭代，甚至成為自己的職業(yè)價(jià)值提升和進(jìn)步的臺(tái)階。

【課程對(duì)象】

進(jìn)步型職場(chǎng)人士/基層員工/一線經(jīng)理人

【課程時(shí)間】

1天（6H）

【課程大綱】

一、什么是團(tuán)隊(duì)？

問(wèn)題：團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵和定義是什么？如何體現(xiàn)高效？

1. 團(tuán)隊(duì)的定義

2. 促使團(tuán)隊(duì)高效的核心基礎(chǔ)

體驗(yàn)活動(dòng)：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作

二、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙之間的區(qū)別是什么？

研討：如何避免團(tuán)隊(duì)成為團(tuán)伙？誰(shuí)為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)？

1. 團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙的本質(zhì)區(qū)別

2. 發(fā)生變異的根源

體驗(yàn)活動(dòng)：團(tuán)隊(duì)和團(tuán)伙的區(qū)別

三、為什么需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作？

1. 新時(shí)期對(duì)職場(chǎng)人的挑戰(zhàn)

2. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的真正意義和價(jià)值

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)與總結(jié)：閉環(huán)知識(shí)圈

四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的坑有哪些？

1. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的6個(gè)障礙

2. 面對(duì)合作障礙如何“提前避坑”

 行動(dòng)學(xué)習(xí)：應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)合作避坑的3個(gè)分類和18個(gè)指南

五、如何高效開(kāi)展團(tuán)隊(duì)協(xié)作？

1. 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通與協(xié)作

2  自我提升的方式

2  溝通訓(xùn)練

2  給與和尋求反饋

2. 跨部門溝通與協(xié)作

2  建立情感賬戶

2  如何尋求幫助

2  信任的基礎(chǔ)

3. 向上管理與協(xié)作

2  如何正確面對(duì)負(fù)面反饋（逆襲升職的9個(gè)原則）

2  讓自己變得靠譜

2  高效匯報(bào)與表達(dá)

4. 外部客戶協(xié)作

2  誰(shuí)是你的客戶

2  如何保證你的專業(yè)性

2  客戶成為你職業(yè)價(jià)值的銅鏡

六、團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)個(gè)人職業(yè)有哪些影響？

1. 認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是普通人

2. 領(lǐng)導(dǎo)力是在協(xié)作中產(chǎn)生的

3. 升職和能力兩者之間的促進(jìn)關(guān)系

課程總結(jié)

趙瑞彬

【專業(yè)資質(zhì)】

?高級(jí)人力資源管理師/高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

?河北師大人力資源專業(yè)實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師

?《管理轉(zhuǎn)身》項(xiàng)目認(rèn)證講師

?《系統(tǒng)TTT》項(xiàng)目認(rèn)證講師

?曾任知名汽車貿(mào)易集團(tuán)經(jīng)營(yíng)管理部總監(jiān)

?世界500強(qiáng)中煙集團(tuán)中層干部培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)理

?世界500強(qiáng)新奧集團(tuán)青年領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)理

10+年企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)大中型企業(yè)中層干部選拔、測(cè)評(píng)、培養(yǎng)、輔導(dǎo)，成功幫助中煙集團(tuán)、新奧集團(tuán)等企業(yè)選拔及培養(yǎng)出多批優(yōu)秀管理干部，擁有豐富的項(xiàng)目實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

趙老師擁有近13年的企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)崗位實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，參與或主導(dǎo)數(shù)十家大中型企業(yè)新人同化訓(xùn)練項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和組織結(jié)構(gòu)調(diào)整等項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)，尤其擅長(zhǎng)于企業(yè)干部測(cè)評(píng)與選拔、培訓(xùn)落地項(xiàng)目具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾任職于企業(yè)人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、董事長(zhǎng)助理、事業(yè)部總經(jīng)理等職務(wù)，并連續(xù)多年擔(dān)任大學(xué)人力資源畢業(yè)生實(shí)踐導(dǎo)師，對(duì)企業(yè)人才培養(yǎng)和提升的360°全體系建設(shè)進(jìn)行總結(jié)和實(shí)踐。

【主講課程】

自我效能系列課程：《壓力管理與情緒控制》、《后疫情時(shí)代高壓之下的積極心理建設(shè)》、《高度自律的有效時(shí)間管理》、《反脆弱-抗逆能力系統(tǒng)練習(xí)》、《用4D法則提升管理者影響力》、《新員工職業(yè)化素養(yǎng)提升與塑造》、《中層干部管理素養(yǎng)綜合訓(xùn)練》、《校園人到職業(yè)人的自我效能提升》、《從校園到職場(chǎng)的壓力與情商管理》、《高情商應(yīng)用-高效溝通技巧》、《高情商應(yīng)用-向上管理的6大法則》、《非暴力溝通與關(guān)鍵對(duì)話》

中層干部團(tuán)隊(duì)管理系列課程：《成果思維-打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》、《從技術(shù)走向管理》、《MTP-中層管理者能力發(fā)展訓(xùn)練》、《知人善用-4D情境領(lǐng)導(dǎo)力》、《教練式管理-高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》、《管理就是帶好隊(duì)伍達(dá)成目標(biāo)》、《經(jīng)理人的戰(zhàn)略管理與目標(biāo)分解》、《經(jīng)理人必修之一分鐘經(jīng)理》、《向上管理與向下賦能》、《新任經(jīng)理人的必修課》、《高情商應(yīng)用-有效的贊美與激勵(lì)》、

中層干部系統(tǒng)培養(yǎng)認(rèn)證項(xiàng)目：

管理轉(zhuǎn)身項(xiàng)目《管理轉(zhuǎn)身之管理自己》、《管理轉(zhuǎn)身之管理業(yè)績(jī)》、《管理轉(zhuǎn)身之管理團(tuán)隊(duì)》

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師TTT系列課程：

《課堂表達(dá)與掌控》、《建構(gòu)式精品課程開(kāi)發(fā)》、《課堂互動(dòng)與有效表達(dá)》、《課件設(shè)計(jì)與制作技巧》、《企業(yè)最佳實(shí)踐萃取與案例編寫》、《引導(dǎo)式培訓(xùn)理念與技巧》、《如何設(shè)計(jì)一套引導(dǎo)式培訓(xùn)工作坊》、《企業(yè)線上微課授課技巧》、《5分鐘動(dòng)畫微課制作技能訓(xùn)練》、《有效的自我表達(dá)PTT》

思維創(chuàng)新系列課程：《創(chuàng)新思維技能綜合訓(xùn)練5天版》、《創(chuàng)新之王——萃智理論法則實(shí)景練習(xí)3天版》、《問(wèn)題分析與解決》、《突破式創(chuàng)新思維8項(xiàng)訓(xùn)練》、《金字塔結(jié)構(gòu)與應(yīng)用》

落地工作坊：《講好篝火故事傳遞企業(yè)文化-深度解讀企業(yè)文化工作坊》、《融合團(tuán)隊(duì)關(guān)系-破解團(tuán)隊(duì)毒素工作坊》、《促進(jìn)目標(biāo)認(rèn)同-團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共識(shí)工作坊》

【授課風(fēng)格】

踐行五星教學(xué)法，利用建構(gòu)主義教學(xué)理念促進(jìn)學(xué)習(xí)效果、使用引導(dǎo)式培訓(xùn)技巧達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)。