團隊制造機

【課程背景】
“問題出在前三排，根子還在主席臺”，打造團隊是絕大部分企業(yè)心中永遠的痛：成員不穩(wěn)定，團隊意識不強、激情不夠，缺乏戰(zhàn)斗力等；如果改進，似乎又革了自己的命——商業(yè)模式人人可建立，但團隊模式并非人人可做……
這是一堂獨一無二的團隊課程！它簡單，實效，只為高效！

【課程優(yōu)勢】
課程圍繞“建班子、定戰(zhàn)略、帶隊伍”三大管理實戰(zhàn)要素，以邊學(xué)邊用的方式體驗學(xué)習(xí)。只為您做成一件事：學(xué)會打造團隊模式。

【培訓(xùn)對象】
銷售經(jīng)理以上

【課程大綱】 
第一章：定戰(zhàn)略
第一個鈕扣扣錯了其它都全錯
戰(zhàn)略全新解析
團隊當然不是團伙－區(qū)別
戰(zhàn)略當然不同戰(zhàn)術(shù)－區(qū)別
運行環(huán)境分析：
宏觀經(jīng)濟如何分析
行業(yè)環(huán)境如何解讀
核心競爭力的發(fā)掘與利用
文化軟實力的發(fā)掘與利用
團隊戰(zhàn)略制定：
目標確定——愿景的獨特動力
觀念確定——價值觀的妙用
思路確定——三大模式的梳理思路
行動保障——行動方案的設(shè)計模式
工具資源——借力使力的策略
案例：解放軍的的戰(zhàn)略制定
第二章：建班子
團隊的首先是生產(chǎn)人
成員選擇
德才：德？才？德才兼?zhèn)洌?br /> 高低：不同職位如何選人？
膽識：狼性是選出來的嗎？
成員培育
動力培養(yǎng)（教練技術(shù)）
——信念培養(yǎng)模式
——態(tài)度培養(yǎng)模式
能力培養(yǎng)（魔鬼訓(xùn)練）
——知識培養(yǎng)模式
——技巧培養(yǎng)模式
案例：保險直銷的魔鬼訓(xùn)練模式
案例：大連網(wǎng)通公司的星火計劃
第三章：帶隊伍
Plan_計劃（周全可行）
制定計劃的八大關(guān)鍵
Do  _執(zhí)行（簡單高效）
傳達：溝通與命令
愿意：協(xié)調(diào)與授權(quán)
效率：時間管理與比賽設(shè)計
Chenk_檢查（糾偏達標）
正向激勵：表揚與獎勵
負向激勵：批評與懲罰
案例：夫妻共處之道
案例：各打五十大板
Action_改進（成長創(chuàng)新）
改進的重要意義
團隊文化和制度建立
第四章：強自身
職業(yè)素養(yǎng)：
勢：暴發(fā)力和耐力培養(yǎng)
道：做人做事的觀念重塑
專業(yè)素養(yǎng)：
法：專業(yè)知識積累方略
術(shù)：專業(yè)技能訓(xùn)練方略
專屬配備
 

    中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，實戰(zhàn)營銷與談判專家，談判創(chuàng)造財富的終身踐行者，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，上海市四川商會理事。2011年共青團上海市委合作交流五四獎?wù)芦@得者。美國大使館三次特邀談判專家，中國企建工程專家組成員，搜狐網(wǎng)絡(luò)營銷談判顧問。上海第一財經(jīng)、寧夏衛(wèi)視《誰來一起午餐》長期合作嘉賓；中央人民廣播電臺連續(xù)直播嘉賓。

【擅長領(lǐng)域】
    擅長談判、營銷兩大系列課程，2014年推出《財富秘密》超級總裁班?！敦敻幻孛堋肥仟氁粺o二的超級總裁課程，它一統(tǒng)談判、營銷、哲學(xué)、宗教、管理、領(lǐng)導(dǎo)力、人力資源等經(jīng)管課程，用一門課程，打通自然和社會科學(xué)的鴻溝，參透人間萬象，覺悟宇宙本質(zhì)；幫助總裁省去95%的學(xué)費及學(xué)習(xí)時間，為總裁奉獻極速的最簡單財富公式。

【所獲榮譽】
    2013年，開創(chuàng)國內(nèi)首部談判微系列視頻《爐邊談判》，好評如潮。
    2013年《談判路線圖》成為“網(wǎng)易云課堂”長期推薦精品公益課程。同時7000人在線學(xué)習(xí)。同年該課程強勢登陸優(yōu)米網(wǎng)。
    2012年，分別受聘于中山大學(xué)兼職教授及華中科技大學(xué)高級顧問。
    2009-2012年，連續(xù)榮獲搜狐2012年度最佳人氣講師。
    2011年，李力剛先生受邀第一財經(jīng)《誰來一起午餐》節(jié)目錄制，為創(chuàng)業(yè)人員現(xiàn)場點撥創(chuàng)業(yè)為商之道，大受好評。
    2011年，被共青團上海市合作交流工作委員會評為“上海市合作交流青年五四獎?wù)?rdquo;獲得者。2006年李力剛先生獲得阿里巴巴“媒體支持獎”。

【授課形式】—— 全新保障系統(tǒng)
    總綱 講師引導(dǎo) 學(xué)員宣誓 遵賞違罰 嚴格管理
    動力 創(chuàng)建班組、自我管理 全程比賽、調(diào)動激情
    能力 內(nèi)容討論、技能演練 設(shè)定目標、改進承諾