培訓(xùn)搜索引擎

高績效團(tuán)隊建設(shè)

內(nèi)訓(xùn)講師:王明基 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
高績效團(tuán)隊建設(shè)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
王明基
王明基
(擅長:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 人力資源 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時長:2-3天

邀請王明基 給王明基留言

內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

通過該課程能夠?qū)W習(xí)到制定團(tuán)隊目標(biāo)的指導(dǎo)思想和實施方法,制定團(tuán)隊目標(biāo)的指導(dǎo)思想,制定團(tuán)隊目標(biāo)的具體方法等技能。


內(nèi)訓(xùn)課程大綱

緒論:團(tuán)隊建設(shè)的四個層次
第一部分:團(tuán)隊目標(biāo)建設(shè)的方法途徑
第一節(jié):目標(biāo)
一、目標(biāo)
二、企業(yè)目標(biāo)
三、團(tuán)隊目標(biāo)
(一)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)落實為具體的財務(wù)指標(biāo)(KPI)
(二)非財務(wù)指標(biāo)的工作任務(wù)
(三)企業(yè)部門之間配合性等工作產(chǎn)出法
第二節(jié):制定團(tuán)隊目標(biāo)的指導(dǎo)思想和實施方法
上半節(jié):制定團(tuán)隊目標(biāo)的指導(dǎo)思想
一、項目干系人
二、戰(zhàn)略干系人
三、成功干系人
課堂練習(xí)及分享:“成功干系人需求分析”
下半節(jié):制定團(tuán)隊目標(biāo)的具體方法
一、基于客戶的工作產(chǎn)出法
二、案例分析
三、工作產(chǎn)出法的價值
四、工作產(chǎn)出法的新結(jié)構(gòu)
課堂練習(xí)及分享:“制作作業(yè)指導(dǎo)書的方法與技巧”
第三節(jié):愿景
一、愿景
二、共同愿景建設(shè)方法之一
(一)來自實踐的拷問
(二)團(tuán)隊目標(biāo)和個人目標(biāo)
(三)初級團(tuán)隊愿景建設(shè)方法
三、共同愿景建設(shè)之二
(一)團(tuán)隊成員的成長和職業(yè)成功
(二)職業(yè)錨
(三)職業(yè)錨的測量和確定
課堂練習(xí):實測“霍蘭德職業(yè)傾向量表”
(四)職業(yè)發(fā)展的十個階段輔導(dǎo)的要點
(五)與職業(yè)發(fā)展并行的家庭和生活周期九大規(guī)律的輔導(dǎo)要點
四、共同愿景建設(shè)之三(團(tuán)隊教練課程第三階段的內(nèi)容此處省略)
如何將團(tuán)隊目標(biāo)變成成員追求的藝術(shù)

第二部分:團(tuán)隊成員修煉的方法與途徑
第一節(jié):團(tuán)隊能力訓(xùn)練
一、什么是團(tuán)隊能力
二、經(jīng)驗?zāi)J浇鉀Q問題的能力
(一)5W1H思考模式
(二)ECRS思考原則
(三)戴明環(huán)
(四)5S
(五)工作(產(chǎn)品)處問題的追溯原則
(六)員工違規(guī)的追溯原則
(七)突發(fā)事件處理的流程
(八)迪士尼策略
(九)結(jié)構(gòu)化思考模式
二、分解能力訓(xùn)練
三、綜合能力訓(xùn)練
四、辯證邏輯能力訓(xùn)練
第二節(jié):團(tuán)隊價值觀訓(xùn)練
一、價值觀是影響個人和團(tuán)隊的核心因素
(一)案例分析之一“同仁堂與三鹿奶粉”
(二)案例分析之二“樂業(yè)的福田精神的樂園”
二、課堂練習(xí)“最重要的五個”
三、成功價值觀分析
(一)奉獻(xiàn)與收獲之間的關(guān)系
(二)工作與能力提升之間個關(guān)系
(三)博弈
第三節(jié):團(tuán)隊情商訓(xùn)練
一、情商
(一)什么是情商
(二)情商管理的四個方面
(三)情商研究的兩個結(jié)論
二、大腦原理
(一)大腦結(jié)構(gòu)
(二)本能腦情緒腦及大腦皮質(zhì)的運作機(jī)制
三、思想的威力
(一)限制性的信念
(二)豐盛的思想藍(lán)圖
(三)ABC法則
四、大腦處理情緒的策略和技巧
(一)結(jié)合與抽離
(二)身心互動技巧
(三)換框法
五、維護(hù)系統(tǒng)平衡的位置感知法
(一)位置感知法
(二)每一種位置的使用
(三)在工作上的應(yīng)用及對我們有什么好處
六、解讀他人的五原則
(一)每一個人都是“OK”的
(二)每一個人行為背后都有正面的動機(jī)
(三)每一個人當(dāng)下的選擇對他而言都是最佳的選擇
(四)每一個人都有豐富的資源
(五)變化在發(fā)生并且將持續(xù)下去

第三部分:團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力提升的途徑與方法
第一節(jié):團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)
一、 什么是領(lǐng)導(dǎo)
二、識別人才的方法
三、用人的原則
(一)德才兼?zhèn)湓瓌t
(二)因事?lián)袢说脑瓌t(能位匹配)
(三)用人所長的原則(能級效應(yīng))
(四)群體結(jié)構(gòu)合理的原則(結(jié)構(gòu)系統(tǒng)有序高效 )
第二節(jié):調(diào)動員工積極性的能力訓(xùn)練
一、 行為的規(guī)律
二、來自50期MBA班的實踐經(jīng)驗
三、規(guī)律探討
(一)給予的藝術(shù)
(二)成就感喚醒
(三)“五性”與“三道”
第三節(jié):復(fù)制一流的執(zhí)行能力的訓(xùn)練
一、流程與流程管理
二、用流程打造一流的執(zhí)行力
二、流程描述與流程再造
三、必備的三項基本功
(一)會描述流程固化經(jīng)驗傳承經(jīng)驗使執(zhí)行有規(guī)則
(二)會使用流程倒推解決問題
(三)發(fā)現(xiàn)未知問題能從流程角度思考解決問題
四、繪制流程圖的一般規(guī)則

第四部分:團(tuán)隊文化凝聚力建設(shè)方法與途徑
第一節(jié):團(tuán)隊文化
一、什么是團(tuán)隊文化
二、團(tuán)隊文化的構(gòu)成
(一)核心價值觀體系
(二)理念
(三)道德標(biāo)準(zhǔn)與行為規(guī)范
三、文化是做什么的?
(一)團(tuán)隊文化是管轄團(tuán)隊靈魂和團(tuán)隊價值觀的
(二)團(tuán)隊文化是要影響團(tuán)隊成員價值觀和行為的
(三)團(tuán)隊文化是團(tuán)隊的軟實力
第二節(jié):先進(jìn)文化
導(dǎo)論:何為先進(jìn)文化?
一、儒家文化之精髓
二、道家文化之精髓
三、佛家文化之精髓
四、西方文化之精髓
五、馬克思文化之精髓
課堂練習(xí):“提煉團(tuán)隊核心價值觀的方法”
第三節(jié):建設(shè)團(tuán)隊文化的方法
一、 強(qiáng)勢文化場理論
二、案例分析與分享
三、規(guī)律研討
(一)操作程序
(二)注意事項


講師 王明基 介紹
  中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,北京大學(xué)人力資本研究所研究員,清華大學(xué)、浙江大學(xué)、西北大學(xué)、美國肯尼迪大學(xué)、加拿大皇家大學(xué)MBA、EMBA總裁班客座教授,資深人力資源管理、企業(yè)管理專家,管理心理學(xué)專家,實力派培訓(xùn)師,NLP執(zhí)行師,團(tuán)隊教練,CCTV-中央教育臺《東方名家》欄目主講。

  專注領(lǐng)域:人力資源開發(fā)管理、管理學(xué)、組織行為學(xué)、管理心理學(xué)、佛學(xué)。

實戰(zhàn)經(jīng)驗:
  八十年代曾參與中國第一部《人力資源管理》教材編寫,二十年來著述頗豐,對管理理論有原創(chuàng)性的研究成果,理論功底深厚。
  九十年代以來先后擔(dān)任美國UCC管理集團(tuán)所屬的A•BRAIN管理咨詢公司、多家管理顧問公司高級管理顧問首席培訓(xùn)師。先后為60余家企業(yè)提供咨詢服務(wù),為企業(yè)商學(xué)院立項提供方案,為項目實施診斷咨詢。

授課特點:
體驗式與講授式結(jié)合-
  教授多年來一直關(guān)注人的成長、團(tuán)隊成長和企業(yè)成長,并長期致力于該領(lǐng)域的研究,以期支持到不同層級的成長愿求。在中、高級管理人員能力提升培訓(xùn)、人力資源管理培訓(xùn)等方面頗有造詣,將枯燥無味的理論從技術(shù)的層面提升到藝術(shù)的層面,大大提升了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣。其培訓(xùn)風(fēng)格幽默詼諧,互動性強(qiáng);培訓(xùn)內(nèi)容靈活多樣啟發(fā)智慧,同時又極具操作性。不僅為學(xué)員傳授知識,更為學(xué)員厘清解決問題的方法和思路,從而達(dá)到有效提升的目的。

  在構(gòu)建中國企業(yè)內(nèi)部管理提升系統(tǒng)、聚焦企業(yè)的戰(zhàn)略管理、變革管理、企業(yè)流程再造、標(biāo)準(zhǔn)化管理建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè),工作分析、績效管理、時間管理、系統(tǒng)培訓(xùn)方案設(shè)計,薪資設(shè)計、人事診斷、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織等方面有許多創(chuàng)新型的成果。在企業(yè)項目咨詢.企業(yè)商學(xué)院創(chuàng)建等方面積累了很豐富的經(jīng)驗。可以針對企業(yè)不同的發(fā)展階段情況,提供吻合企業(yè)個性發(fā)展的培訓(xùn)咨詢服務(wù)和項目整合,是將管理理論有效指導(dǎo)實踐的行業(yè)專家。
  咨詢式培訓(xùn)-以結(jié)果為導(dǎo)向的融企業(yè)培訓(xùn)與咨詢相結(jié)合的混合模式。

新領(lǐng)域:
體驗式與講授式結(jié)合-
新課程融入了東方古老智慧和西方前沿管理經(jīng)典,注入了心理學(xué)和管理心理學(xué)等世界前沿理論:薩提亞•海靈格•NLP及國際埃里克森學(xué)院的教練體系,用全新的視角和思維打造完成。課程根據(jù)中國企業(yè)實際來詮釋企業(yè)管理、企業(yè)文化、團(tuán)隊精神、團(tuán)隊建設(shè)。課程以成果為導(dǎo)向,運用有效的方法和工具對人自身進(jìn)行了向內(nèi)的深層探索和挖掘,從而找到并解決摯紂團(tuán)隊發(fā)展的核心問題。運用課上教學(xué)和互動,把以往的紙上談兵落地為可以實際操作,使體驗者耳目一新全身心投入,在且學(xué)•且思•且行中悟到“行動”才能”收到”的真正奧秘,拓闊思想的邊界,明確實現(xiàn)的目標(biāo)和愿景,從中找到團(tuán)隊有效提升的真正空間。

上一篇:卓越團(tuán)隊建設(shè)與管理
下一篇:高績效團(tuán)隊建設(shè)

培訓(xùn)現(xiàn)場