視覺引導技巧

《視覺引導技巧》     

人類接受信息70%來自于視覺，所謂千言不如一圖，視覺語言是人類最強大的表達工具。但在目前的培訓，會議中，人們更習慣用豐富變化的語言來表達觀點，對于視覺的開發(fā)也僅限于PPT，圖片，海報等，視覺語言的開發(fā)程度遠遠不足，而視覺表達可以大幅提升參與度，共識度，形成全局觀，激發(fā)右腦思維，提高創(chuàng)新和靈感，形成共同記憶。視覺引導技術將是所有內容分享者，探討組織者必備的強大工具。

課程目標

1）        幫助學員了解視覺引導的概念和原理

2）        通過練習掌握視覺引導基本元素的畫法

3）        通過啟發(fā)和思考，幫助學員學會聯想視覺化和高級隱喻

4）        每個學員完成至少3幅視覺引導圖

課時長度：6個小時

學員要求：分享者，授課者，會議主持者，研討者

人數建議：建議24人以內

授課方式：講授示范+互動討論+實戰(zhàn)演練

課程大綱

引入：入場調查+畫像破冰+日程介紹

第一章：什么是視覺引導

1.     視覺語言與引導技術的定義

2.     學習視覺引導的優(yōu)勢和意義

3.     全腦表達：左右腦理性感性平衡

4.     視覺引導大師畫作及案例欣賞

第二章：基本元素繪制

1.     視覺引導五大誤區(qū)

2.     視覺引導不是畫畫!

3.     繪制器具介紹：畫筆用法

一、涂鴉熱身：構成元素繪制

1)           點、線、面

2)           三角、矩形、圓

3)           立方體、圓柱體

二、基本功：基礎元素繪制

1）        人物 表情 衣著 發(fā)型 動態(tài)

2）        語言框

3）        標識框

4）        箭頭

練習：九宮格表情

三、進階：高級元素技巧

1）色彩，上色，色粉

2）中文文字，字母，數字

3）特效：陰影；動態(tài)；邊框

綜合練習：故事線構圖——我的前半生

第三章：一切皆可視覺化

一、圖標設計

1.     初階：視覺化物體

2.     中階：視覺化過程

3.     高階：視覺化概念

互動練習：你說我畫

二、隱喻圖景

1神奇的隱喻

1)     物品隱喻

2)     場景隱喻

2常見七中排版布局一覽

3常見隱喻場景一覽

頭腦風暴：我心中的隱喻

 第四章：視覺引導應用

一、培訓海報繪制

歡迎海報、調研海報、功能海報、內容海報、總結海報

二、視覺會議記錄

用視覺凝練內容（書籍 培訓 文章）

互動練習：看視頻做記錄

三、用視覺協助解決問題

問題分析：把對方的問題畫出來

四、用視覺引導共創(chuàng)會議

1.     常見引導工具介紹

2.     引導技術規(guī)則

互動練習：用視覺引導組織會議

課程總結：群體共創(chuàng)收獲畫卷

中層管理心理學專家  周海博

專業(yè)資質

● 心理學碩士、國際催眠師、心理咨詢師

● AATCP促動師、SPOT引導師、OD咨詢師

● 企業(yè)中層領導力提升訓練專家

● 《MTP中層管理技能》《4D卓越領導力》認證講師

● 10余年團隊管理咨詢經驗，15年培訓管理與授課經驗

曾任中國IT教育第一品牌北大青鳥教育  大區(qū)經理

曾任高端百貨連鎖佼佼者中國春天百貨集團 培訓總監(jiān)

曾任全球最大的P2P公司宜信投資 領導力培訓專家

上海財經大學財務總監(jiān)班特聘領導力講師、北京大學、清華大學、中山大學等多所高校MBA/EMBA/EDP班課程特約講師

【實戰(zhàn)經驗】

● 擁有10余年大型團隊管理咨詢經驗、15年知名企業(yè)培訓管理與授課經驗，歷任大區(qū)經理、培訓總監(jiān)等職位，深耕組織發(fā)展與企業(yè)管理，對管理者管理技能提升、中高層領導力發(fā)展、企業(yè)內訓師培育、心理學、行動學習與績效改進有著深入的研究。

● 憑借多年知名企業(yè)培訓管理和內部咨詢經驗，能夠從甲方需求和項目的實施難點出發(fā)，以企業(yè)培訓方角度和項目整體目標來設計課程，通過提前收集資料、調研訪談等方式進行微訂制，使課程更貼合學員實際工作和項目目標。

● 擅長利用心理學、引導技術與團隊教練的工具和理念，帶動學員產生更多思想碰撞和討論，關注認知升級而非得出唯一結論，營造彼此信任、愉悅和積極的課堂氛圍，有目的的游戲化教學，形成良好的學習場域，更符合成人學習習慣，幫助學員完成從意識到行為的改變，周老師幫助數百家500強企業(yè)、知名私企、國企、央企、行業(yè)領袖、中國移動、中國電信、中國煙草、工商銀行、建設銀行、農業(yè)銀行、中國華能、中電投等企業(yè)提供服務與輔導，受到企業(yè)的一致好評，周老師具有豐富的授課經驗，課程好評度高達98%。

授課風格

告別碎片化，清單化，零散知識拼湊學習，基于多年管理實踐經驗，結合精選經典心理學理論，形成完整的邏輯和體系學習。

● 建構式學習設計，引導式授課+案例式情境+游戲化教學，調動學員舊知，激發(fā)參與，主動思考，形成更好的體驗，讓學員更自信的踐行所學。

● 講師會根據企業(yè)現狀，面臨挑戰(zhàn)，對課程進行微調，使之更有針對性，做到定制化培訓，讓學員更有代入感，讓企業(yè)培訓效果更大。