培訓師的培訓

授課對象：公司內(nèi)部培訓師

內(nèi)容介紹：
一、培訓的基本概念
 教育與培訓的比較
 培訓的目標與方法
 優(yōu)秀培訓講師培訓的基本原則
 吸引和保持學員注意力的黃金法則

二、 培訓師認知與專業(yè)素養(yǎng)
 成人學習的特性
 成人學習的原則
 如何針對成人學習的原則設(shè)計課程
 培訓師的三大職責
 傳道、授業(yè)、解惑
 培訓師的二大態(tài)度
 責任感、使命感
 培訓師的三重角色
 編、導、演
 培訓師的三個身份
 設(shè)計師、演講者、總結(jié)改良者
 培訓師的基本素質(zhì)
 品格素質(zhì)
 才能素質(zhì)
 培訓師的特質(zhì)
 品格特質(zhì)
 能力特質(zhì)
  培訓師登臺挑戰(zhàn)：一分鐘演講訓練（登臺練習，錄像回放，現(xiàn)場點評）

三、公眾表達的魅力
 標準服裝搭配三法則：讓培訓師做到四個渾然一體
 培訓現(xiàn)場壓力的破解、揭秘、舒緩、分散：如何把壓力對象進行轉(zhuǎn)化
 培訓流程解析：龍頭、鳳尾、黃金身
 組織精彩八大開場
 六種常見結(jié)尾方式

四、 專業(yè)培訓技巧展示
 培訓師身體語言注意要點
 亮相、走位、眼神、表情、儀態(tài)
 專業(yè)手勢表達精要：六大標準手勢，做到以姿助勢，切勿以形害意
 眼睛的運用：觸法、罩法、貼法，如何交叉調(diào)動達到掌控全場互動
 語言表達的藝術(shù)：講究吐字歸音、抑揚頓挫、輕重緩急、語感結(jié)論
 激發(fā)聽眾參與及吸引聽眾技巧，妙用提問引導；多感度促動； 
 給予學員建設(shè)性反饋
 身體語言的運用
 時間控制
 組織和引導培訓的參與者
 非常態(tài)度學員管理及課堂掌控對策，如何有效控場
 表達禁忌及場地布置

五、專業(yè)技術(shù)課程教學方法訓練
 講授式教學方法
 啟發(fā)式教學方法
 體驗式教學方法
 互動式教學方法

六、課堂生動化技巧呈現(xiàn)
 培訓師重要技巧之一：破冰技巧介紹
 破冰的用途
 破冰的種類
 破冰的準備
 破冰的設(shè)計
 展示三大破冰游戲

 培訓師重要技巧之二：分組研討技巧
 分組研討技能介紹與功效
 分組研討的方法
 展示分組研討項目
 培訓師重要技巧之三：角色演練技巧
 角色演練技能介紹
 角色演練的方法與注意要點
 角色演練實操
 培訓師重要技巧之四：點評的技巧
 點評的技巧解析
 三段式精彩點評之道：點評是成功培訓師的一半功力
 達至自然感召的最高境界：形神兼?zhèn)?，收放自?/p>

七、培訓內(nèi)容的設(shè)計與準備
 課程設(shè)計流程的介紹
 決定培訓要達到的目的與主題
 培訓資料的組織與準備
 培訓講義制作五線譜

八、PPT制作及教學道具使用
 各種工具的使用：激光筆、教鞭、白板、投影等等
 PPT制作技巧

九、培訓考核（上臺試教五分鐘）
 結(jié)合培訓所學內(nèi)容，學員自備相關(guān)課題，進行正式授課，全面點評。

十、總結(jié)與回顧
 培訓師總結(jié)的要點培訓師完美總結(jié)的步驟

江濤，中華企管培訓網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓師,PTT國際職業(yè)認證培訓師，國內(nèi)資深心靈導師，國內(nèi)資深團隊訓練師，企業(yè)教練技術(shù)資深導師，管理教練訓練導師（TMCC），美國 IAPC（ 國際專業(yè)教練協(xié)會）授權(quán)的國際注冊企業(yè)教練（RCC）。

任職經(jīng)歷：
江濤老師曾任知名企業(yè)華為公司高級經(jīng)理人、中國銀行金融聯(lián)培訓主任，中國教育產(chǎn)業(yè)集團市場營銷總監(jiān)，新加坡科理希邇集團市場部總監(jiān)。

實戰(zhàn)經(jīng)驗：
江老師曾多次接受跨國企業(yè)先進管理理論模式的指導，多年公眾演說經(jīng)驗和專業(yè)培訓功底，培訓經(jīng)驗4000課時以上，十年以上團管理經(jīng)驗及團隊體驗式教學經(jīng)驗，近年來專注服務(wù)于銀行、通信、電力行業(yè)，并提供近500多場培訓，訓練出大批中層管理者和一線員工。激情幽默、觀點精辟、案例生動、注重實用的培訓特點得到眾多企業(yè)及學員的認可和好評。

授課風格：
輕松自然，將體驗式、激勵式、互動式、啟發(fā)式等培訓方式整合運用，根據(jù)企業(yè)的實際問題及未來發(fā)展方向，提供有針對性的課程內(nèi)容以及解決方案。透過互動啟發(fā)式研討交流，引導學員突破舊有思維，注重實際操作。