商務(wù)禮儀
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《商務(wù)禮儀與商務(wù)談判技巧》
《商務(wù)禮儀與商務(wù)談判技巧》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
金迎
(擅長(zhǎng):商務(wù)禮儀 職業(yè)素養(yǎng) )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
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內(nèi)訓(xùn)課程大綱
《商務(wù)禮儀與商務(wù)談判技巧》課程大綱
【課程目標(biāo)】1.掌握商務(wù)禮儀在不同場(chǎng)合與情景下的運(yùn)用
2.了解商務(wù)禮儀在談判中的應(yīng)用
3.掌握10種常用的談判戰(zhàn)術(shù)
4.同時(shí)提高商務(wù)禮儀運(yùn)用能力和商務(wù)談判技能
【學(xué)員對(duì)象】 服務(wù)人員、銷(xiāo)售人員、企事業(yè)管理人員等
【課程時(shí)間】 2天(12課時(shí))
【授課方式】 理論講解+情景演練+互動(dòng)體驗(yàn)+行動(dòng)學(xué)習(xí)
【課程內(nèi)容】
小組討論:你所不知的個(gè)人品牌管理ABC原則
第一部分:用著裝提升你的職場(chǎng)戰(zhàn)斗力
1. 個(gè)人品牌形象管理ABC原則
2.著裝認(rèn)知五層次
3.用服裝去溝通——如何“辨色識(shí)人”
案例分析:為什么他一直喜歡“黑白灰”?
4.職場(chǎng)著裝的四個(gè)層級(jí)
【1】案例分析:為什么要了解別人的著裝風(fēng)格? 【2】第一層級(jí):權(quán)威型職場(chǎng) 關(guān)鍵詞:標(biāo)識(shí)與統(tǒng)一
【3】二層級(jí):專(zhuān)業(yè)型職場(chǎng) 關(guān)鍵詞:權(quán)威與保守 【4】第三層級(jí):傳統(tǒng)型職場(chǎng) 關(guān)鍵詞:得體與融入
【5】第四層級(jí):創(chuàng)意型職場(chǎng) 關(guān)鍵詞:自由與品味
5.著裝級(jí)差的妙用(案例分析:巧用色彩和著裝去溝通)
6. 如何“品衣識(shí)人”?
7.如何讓你的職場(chǎng)著裝“穿的對(duì)”
8. 穿著規(guī)則中的“個(gè)性—共性—個(gè)性”的差別
9. 職場(chǎng)著裝六種禁忌(案例分析:羊絨大衣與皮草所傳達(dá)出的不同信息)
10.合體比好看更重要(案例分析:男士成套西裝穿著合體的標(biāo)準(zhǔn))
第二部分:用儀態(tài)提升你的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力
1.商務(wù)接待不可不知的禮儀
【1】迎接的身份對(duì)等原則 【2】主隨客便原則
【3】迎接的“先來(lái)”原則 【4】商務(wù)握手傳遞的不同情感
【5】案例研討:尼克松的外交智慧
2. 商務(wù)名片的遞送大學(xué)問(wèn)
3.商務(wù)引導(dǎo)禮儀——永遠(yuǎn)存在于最恰當(dāng)?shù)奈恢?br /> 現(xiàn)場(chǎng)演練:上下樓梯的引導(dǎo)方式、搭乘電梯的禮儀
4.商務(wù)接待的座次禮儀——讓合適的人坐在合適的位置
【1】現(xiàn)場(chǎng)演練 【2】相對(duì)式房間的待客座次
【3】并列式房間的待客座次 【4】談判橫桌式座次
【5】談判豎桌式座次 【6】商務(wù)簽約座次
【7】乘坐商務(wù)汽車(chē)的座次 【8】餐桌的座次安排
5. 商務(wù)宴請(qǐng)的禮儀
【1】宴會(huì)前期準(zhǔn)備工作 【2】中式宴請(qǐng)的尊位確定、位次排序
【3】點(diǎn)菜技術(shù) 【4】進(jìn)餐禮儀與敬酒的學(xué)問(wèn)
【5】案例研討:畢福劍飯桌上的那些人
第三部分:用溝通提升你的職場(chǎng)說(shuō)服力
小組活動(dòng):“我的心里話(huà)”
1.溝通必備錦囊——四型風(fēng)格法
【1】風(fēng)格類(lèi)型與有效溝通 【2】如何成為變色龍
【3】有效溝通技巧 【4】?jī)A聽(tīng)的流程
【5】給與和接收反饋 【6】二級(jí)反饋的意義
【7】工具:用BIC做負(fù)面反饋
2.與領(lǐng)導(dǎo)溝通的三個(gè)秘訣
【1】尊重而不吹捧 【2】請(qǐng)示而不依賴(lài) 【3】主動(dòng)而不越權(quán)
3.與下屬溝通的三個(gè)關(guān)鍵詞
【1】態(tài)度 【2】放權(quán) 【3】監(jiān)督
4.四種不同行為傾向的溝通方式
5.“氣場(chǎng)強(qiáng)大,支配型”客戶(hù)
【1】與高能量因子型人溝通的痛點(diǎn)?(案例分析:如何與氣場(chǎng)強(qiáng)大的客戶(hù)溝通?)
【1】識(shí)別高能量因子型人的特征 【2】如何得到高能量因子型人的認(rèn)可?
【3】與高能量因子型人溝通的四個(gè)小妙招
6.“喜歡開(kāi)玩笑,善交際”型客戶(hù)
【1】與高社交因子型人溝通的痛點(diǎn)? 【2】案例分析:為什么一定要嘴上承諾,書(shū)面落實(shí)?
【3】識(shí)別高社交因子型人的特征 【4】如何得到高社交因子型人的認(rèn)可?
【5】與高社交因子型人溝通的四個(gè)小方法
7.“追求平穩(wěn),不喜風(fēng)險(xiǎn)型”客戶(hù)
【1】與高和平因子型人溝通的痛點(diǎn)? 【2】案例分析:為什么他總是左右為難?
【3】識(shí)別高和平因子型人的特征 【4】如何得到高和平因子型人的認(rèn)可?
【5】與高和平因子型人溝通的三個(gè)方法
8.“邏輯性強(qiáng),擅思考型”客戶(hù)
【1】與高思考因子型人溝通的痛點(diǎn)? 【2】案例分析:如何與敏感多疑的他相處?
【3】識(shí)別高思考因子型人的特征 【4】如何得到高思考因子型人的認(rèn)可?
【5】與高思考因子型人溝通的三個(gè)方法
第四部分: 商務(wù)談判技巧
一、談判介紹
1.何謂談判? 2.衡量談判3標(biāo)準(zhǔn) 3.談判3類(lèi)型
4.談判3層次 5.陣地式談判與理性談判 6.雙贏談判“金三角”
二、談判過(guò)程
1.第1階段 調(diào)查
2.第2階段 準(zhǔn)備
3.第3階段 討價(jià)還價(jià)
1)開(kāi)價(jià)金額 2)先發(fā)制人還是后走一步? 3)備用方案
4.第4階段 拍板
三、談判技巧
1.談判高手的核心技能
2.談判高手的特征
3.談判10戰(zhàn)術(shù)
1)紅臉/白臉 2)暴跳如雷 3)外行
4)我需要得到批準(zhǔn) 5)要么聽(tīng)我的,要么不成交 6)拒絕談判
7)音樂(lè)椅子 8)直到你放棄 9)敵對(duì)地盤(pán)
10)我有一個(gè)初步的草案可供你們今天審閱
四、談判雙贏思維
1.雙贏 2.贏/輸 3.輸/贏
4.輸/輸 5.獨(dú)贏 6.雙贏或不成交
7.多贏 8.行動(dòng)計(jì)劃
1)你希望發(fā)展的具體技能
2)發(fā)展這些技能你將采取的具體措施
3)每一具體措施的最后期限
講師 金迎 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
商務(wù)禮儀專(zhuān)家
職業(yè)素養(yǎng)專(zhuān)家
國(guó)家高級(jí)禮儀培訓(xùn)師
陜西培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
西安交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院EMBA班客座禮儀導(dǎo)師
陜西現(xiàn)代民營(yíng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)研究院國(guó)學(xué)班客座禮儀導(dǎo)師
2008年陜西禮儀培訓(xùn)師技術(shù)鑒定比武大賽獲得第二名
2012年獲得陜西十強(qiáng)禮儀培訓(xùn)導(dǎo)師稱(chēng)號(hào)
2013年服務(wù)過(guò)的企事業(yè)單位超過(guò)100家,培訓(xùn)人數(shù)超過(guò)1萬(wàn)人
2014年簽約上海啟能企業(yè)培訓(xùn)管理公司、香港大術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、西安環(huán)球禮儀、西安時(shí)代光華潤(rùn)澤學(xué)院、北京易知行、西安交通大學(xué)等十多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特約講師
長(zhǎng)期在國(guó)企從事經(jīng)營(yíng)管理、員工培訓(xùn)等工作,12年的企業(yè)管理及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
針對(duì)電力行業(yè)、銀行業(yè)、通訊、電力、保險(xiǎn)金融業(yè)、零售行業(yè)等行業(yè)培訓(xùn)
進(jìn)行過(guò)數(shù)百場(chǎng)培訓(xùn),培訓(xùn)人數(shù)萬(wàn)余人
課程特色:
親和力強(qiáng) 互動(dòng)性強(qiáng)
實(shí)戰(zhàn)實(shí)操 實(shí)用落地
通俗易懂 切合實(shí)際
印象深刻 解決問(wèn)題
課程形式:
案例分析 模擬演練 游戲開(kāi)場(chǎng) 課程示范
理論講解 短片播放 故事分享 互動(dòng)點(diǎn)評(píng)
研究領(lǐng)域:
中華傳統(tǒng)禮儀與西方禮儀的差異;商務(wù)禮儀在企業(yè)中的運(yùn)用;人際關(guān)系與禮儀
授課風(fēng)格:
以實(shí)操為主,整場(chǎng)培訓(xùn)s運(yùn)用3+7法則,30%時(shí)間運(yùn)用于講授,70%時(shí)間運(yùn)用于互動(dòng)與實(shí)操。
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