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溫馨服務(wù) 智慧溝通 ——服務(wù)能量激發(fā)與溝通能力提升禮儀
溫馨服務(wù) 智慧溝通 ——服務(wù)能量激發(fā)與溝通能力提升禮儀內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
溫馨服務(wù) 智慧溝通
——服務(wù)能量激發(fā)與溝通能力提升禮儀
【課程背景】
隨著科技的發(fā)展、信息的發(fā)達,企業(yè)的技術(shù)、產(chǎn)品、營銷策略等很容易被競爭對手模仿,而代表企業(yè)形象的服務(wù)意識,則由每位服務(wù)人員所表現(xiàn)出來的思想、意識、行為、言談、細節(jié)及人文關(guān)懷,卻是不可模仿的。現(xiàn)代市場商品的競爭就是服務(wù)的競爭。然而做好服務(wù)工作, 不僅需要職業(yè)技能,專業(yè)知識、良好的服務(wù)意識、服務(wù)心態(tài)、理念認同,更需要懂得服務(wù)禮儀的規(guī)范,即熱情周到的態(tài)度、敏銳的觀察能力、良好的口語表達能力以及靈活、規(guī)范的事件處理能力。
本課程方案根據(jù)服務(wù)行業(yè)工作的特征,及其工作需求,結(jié)合臺灣服務(wù)業(yè)“服務(wù)別人,提升自己”的服務(wù)理念量身定制。讓學(xué)員在課堂上“弘揚PK精神,落地輕松氛圍”,實現(xiàn)企業(yè)“以客為尊,精心服務(wù)”的工作理念。
【課程目標(biāo)】
1. 培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員的全職服務(wù)意識與服務(wù)行為得到提升;
2. 培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員的整體職業(yè)形象與職業(yè)素養(yǎng)得到提升;
3. 培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠按照本行業(yè)的標(biāo)桿水平進行專業(yè)服務(wù);
4. 培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠掌握與服務(wù)對象的溝通技巧,妥善處理投訴與異議。
【課程對象】
一線員工及管理人員
【課程內(nèi)容】
一、服務(wù)心態(tài)調(diào)整與服務(wù)意識提升
(一)服務(wù)意識提升
1.游戲體驗—服務(wù)意識挖掘與培養(yǎng)
2.眼里有活,心中有事——用心服務(wù),提升自我。
3.優(yōu)質(zhì)服務(wù)=滿意+驚喜的服務(wù)
4.優(yōu)質(zhì)服務(wù)五步法:看 聽 笑 說 動
5.服務(wù)只有更好沒有最好案例分享
(1)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化建立
(2)做人性化有溫度的服務(wù)
(二)卓越員工的成長之道
1.服務(wù)對象為什么不滿意?
(1)服務(wù)對象不滿意的原因
(2)怎樣理解100-1=0
2.追求卓越的服務(wù)
(1)服務(wù)對象到底想要什么?
(2)我們該如何去提升?
(3)打動服務(wù)對象的6種細節(jié)
服務(wù)場景模擬演練、指導(dǎo)提升
二、言談溝通禮儀與投訴處理
(一)接打業(yè)務(wù)電話禮儀
1.重要的第一聲
2.飽滿的情緒,愉悅的心情
3.電話服務(wù)的要求——端正的姿態(tài),清晰的聲音
4.力求簡潔,抓住要點、讀懂心情
5.以客戶為尊的交談立場使對方感到被尊重、重視
6.打電話如何接?如何打?何時打?打多久?誰先掛?
(二)服務(wù)用語---談吐禮儀
1.服務(wù)用語的規(guī)范(場景模擬)
2.服務(wù)用語15句禁
3.贊美的重要性:在觀察中學(xué)會稱贊你的服務(wù)對象
4.傾聽讓你能夠了解你的服務(wù)對象——傾聽的作用與要領(lǐng)
5.如何把話說到服務(wù)對象的心坎上
6.服務(wù)溝通的四步進行曲
7.溝通的五大障礙排除(游戲體驗)
(三)處理投訴的六步流程
1.用心傾聽—客戶期望得到關(guān)注與重視
2.平復(fù)情緒—客戶情緒激動時再好的方法也難以入耳
3.確認問題——客戶不滿的問題背后的問題是什么
4.快速解決——如能保證解決質(zhì)量,能多快就多快
5.承諾兌現(xiàn)——ATP法則
6.回訪跟蹤,落實投訴處理,贏得客戶信任
(四)如何讓用語言與客戶建立良性互動關(guān)系
1.學(xué)會傾聽——讓客戶把心里想說的都說出來
2.學(xué)會表達——讓客戶感覺到理解與關(guān)懷
3.身體語言——靠近對方,認同對方
4.關(guān)鍵話術(shù)——10句暖心的話
5.同理心——相同的感受,才能給到期望的關(guān)懷
——服務(wù)能量激發(fā)與溝通能力提升禮儀
【課程背景】
隨著科技的發(fā)展、信息的發(fā)達,企業(yè)的技術(shù)、產(chǎn)品、營銷策略等很容易被競爭對手模仿,而代表企業(yè)形象的服務(wù)意識,則由每位服務(wù)人員所表現(xiàn)出來的思想、意識、行為、言談、細節(jié)及人文關(guān)懷,卻是不可模仿的。現(xiàn)代市場商品的競爭就是服務(wù)的競爭。然而做好服務(wù)工作, 不僅需要職業(yè)技能,專業(yè)知識、良好的服務(wù)意識、服務(wù)心態(tài)、理念認同,更需要懂得服務(wù)禮儀的規(guī)范,即熱情周到的態(tài)度、敏銳的觀察能力、良好的口語表達能力以及靈活、規(guī)范的事件處理能力。
本課程方案根據(jù)服務(wù)行業(yè)工作的特征,及其工作需求,結(jié)合臺灣服務(wù)業(yè)“服務(wù)別人,提升自己”的服務(wù)理念量身定制。讓學(xué)員在課堂上“弘揚PK精神,落地輕松氛圍”,實現(xiàn)企業(yè)“以客為尊,精心服務(wù)”的工作理念。
【課程目標(biāo)】
1. 培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員的全職服務(wù)意識與服務(wù)行為得到提升;
2. 培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員的整體職業(yè)形象與職業(yè)素養(yǎng)得到提升;
3. 培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠按照本行業(yè)的標(biāo)桿水平進行專業(yè)服務(wù);
4. 培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠掌握與服務(wù)對象的溝通技巧,妥善處理投訴與異議。
【課程對象】
一線員工及管理人員
【課程內(nèi)容】
一、服務(wù)心態(tài)調(diào)整與服務(wù)意識提升
(一)服務(wù)意識提升
1.游戲體驗—服務(wù)意識挖掘與培養(yǎng)
2.眼里有活,心中有事——用心服務(wù),提升自我。
3.優(yōu)質(zhì)服務(wù)=滿意+驚喜的服務(wù)
4.優(yōu)質(zhì)服務(wù)五步法:看 聽 笑 說 動
5.服務(wù)只有更好沒有最好案例分享
(1)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化建立
(2)做人性化有溫度的服務(wù)
(二)卓越員工的成長之道
1.服務(wù)對象為什么不滿意?
(1)服務(wù)對象不滿意的原因
(2)怎樣理解100-1=0
2.追求卓越的服務(wù)
(1)服務(wù)對象到底想要什么?
(2)我們該如何去提升?
(3)打動服務(wù)對象的6種細節(jié)
服務(wù)場景模擬演練、指導(dǎo)提升
二、言談溝通禮儀與投訴處理
(一)接打業(yè)務(wù)電話禮儀
1.重要的第一聲
2.飽滿的情緒,愉悅的心情
3.電話服務(wù)的要求——端正的姿態(tài),清晰的聲音
4.力求簡潔,抓住要點、讀懂心情
5.以客戶為尊的交談立場使對方感到被尊重、重視
6.打電話如何接?如何打?何時打?打多久?誰先掛?
(二)服務(wù)用語---談吐禮儀
1.服務(wù)用語的規(guī)范(場景模擬)
2.服務(wù)用語15句禁
3.贊美的重要性:在觀察中學(xué)會稱贊你的服務(wù)對象
4.傾聽讓你能夠了解你的服務(wù)對象——傾聽的作用與要領(lǐng)
5.如何把話說到服務(wù)對象的心坎上
6.服務(wù)溝通的四步進行曲
7.溝通的五大障礙排除(游戲體驗)
(三)處理投訴的六步流程
1.用心傾聽—客戶期望得到關(guān)注與重視
2.平復(fù)情緒—客戶情緒激動時再好的方法也難以入耳
3.確認問題——客戶不滿的問題背后的問題是什么
4.快速解決——如能保證解決質(zhì)量,能多快就多快
5.承諾兌現(xiàn)——ATP法則
6.回訪跟蹤,落實投訴處理,贏得客戶信任
(四)如何讓用語言與客戶建立良性互動關(guān)系
1.學(xué)會傾聽——讓客戶把心里想說的都說出來
2.學(xué)會表達——讓客戶感覺到理解與關(guān)懷
3.身體語言——靠近對方,認同對方
4.關(guān)鍵話術(shù)——10句暖心的話
5.同理心——相同的感受,才能給到期望的關(guān)懷
講師 顏珺 介紹
IPA國際注冊高級禮儀培訓(xùn)師
中國禮儀培訓(xùn)聯(lián)盟陜培聯(lián)理事
西安空軍工程大學(xué)客座教授
陜西師范大學(xué)文學(xué)碩士
北京商業(yè)干部管理學(xué)院合作講師
西安交通大學(xué)干部培訓(xùn)特聘講師
西北大學(xué)國際商學(xué)院特聘講師
交通廣播電臺特邀溝通節(jié)目嘉賓主持
【授課風(fēng)格】
邏輯清晰、見解獨到,學(xué)術(shù)嚴謹、睿智幽默。培訓(xùn)中采用視頻錄像、情境模擬、角色扮演、案例分析、頭腦風(fēng)暴、自由書寫、游戲等多種方式,課程既有理論深度,又注重實用效果。
中國禮儀培訓(xùn)聯(lián)盟陜培聯(lián)理事
西安空軍工程大學(xué)客座教授
陜西師范大學(xué)文學(xué)碩士
北京商業(yè)干部管理學(xué)院合作講師
西安交通大學(xué)干部培訓(xùn)特聘講師
西北大學(xué)國際商學(xué)院特聘講師
交通廣播電臺特邀溝通節(jié)目嘉賓主持
【授課風(fēng)格】
邏輯清晰、見解獨到,學(xué)術(shù)嚴謹、睿智幽默。培訓(xùn)中采用視頻錄像、情境模擬、角色扮演、案例分析、頭腦風(fēng)暴、自由書寫、游戲等多種方式,課程既有理論深度,又注重實用效果。
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