《邂逅美麗 優(yōu)雅綻放—首飾也挑人》

《邂逅美麗 優(yōu)雅綻放—首飾也挑人》
【課程收益】
良好的形象能幫助學(xué)員提高自信心，打造職場(chǎng)新形象，對(duì)學(xué)員的工作、生活等各方面起到積極的作用。而首飾搭配是整體形象必不可少的一環(huán)，是整體搭配中的亮點(diǎn)，要塑造良好的形象離不開首飾的搭配。
通過本課程的教學(xué)，讓學(xué)員掌握首飾搭配的技巧，提高其審美能力，讓學(xué)員能根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)（如臉型、氣質(zhì)等）及不同場(chǎng)合進(jìn)行搭配，塑造良好的形象。
【課程時(shí)長(zhǎng)】3小時(shí)（6小時(shí)/天）
 
【課程大綱】
一、      首飾的重要性——戴與不戴差別在哪里？
 
二、      國(guó)際十大珠寶品牌鑒賞——提升審美力
 
三、      首飾搭配定律
1.       不可不知的首飾搭配至尊定律
2.       明星也出錯(cuò)
 
四、      首飾與場(chǎng)合——首飾的TOP原則
1.       嚴(yán)肅商務(wù)場(chǎng)合的首飾搭配
2.       商務(wù)休閑場(chǎng)合的首飾搭配
3.       社交場(chǎng)合的的首飾搭配
 
五、      首飾與臉型
1.       臉型的分類——你了解自己的臉型嗎？
2.       不同臉型如何搭配首飾
六、      首飾與氣質(zhì)
 
七、      小細(xì)節(jié)點(diǎn)亮大魅力
1.       指尖的優(yōu)雅使者——戒指的佩戴方法
2.       胸前的魔法精靈——胸針的佩戴方法
i.           傳統(tǒng)搭配方法
ii.           精巧搭配方法
3.       奢華的經(jīng)典——金銀首飾的搭配法則
i.           金銀首飾的基本法則
ii.           如何搭配才讓你不“土豪”
 
八、      首飾搭配對(duì)對(duì)碰
課程要求：每位學(xué)員攜帶兩到三件首飾，讓學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行首飾搭配，講師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。盡可能避免攜帶貴重首飾，若攜帶請(qǐng)自行保管。

路瞳 資深企業(yè)培訓(xùn)講師
講師背景：
日本早稻田大學(xué)  公派留學(xué)
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 碩士學(xué)位
北京市屬高校 教師  
全國(guó)總工會(huì) 高級(jí)培訓(xùn)講師
中國(guó)形象禮儀行業(yè) 注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師
美國(guó)ACI認(rèn)證 國(guó)際高級(jí)禮儀培訓(xùn)師
教育部高校教師 資格認(rèn)證
環(huán)球風(fēng)尚聯(lián)盟 簽約講師
中華禮儀培訓(xùn)網(wǎng) 高級(jí)禮儀講師
北京市公益校園講師團(tuán) 導(dǎo)師級(jí)講師
中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)對(duì)外節(jié)目 特約嘉賓
曾就職于日立（中國(guó)）有限公司
北京市項(xiàng)目——北京市中小企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究項(xiàng)目 總負(fù)責(zé)人
主要經(jīng)歷：
畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，留學(xué)于日本早稻田大學(xué)，獲碩士學(xué)位?？呻p語(yǔ)授課。擁有多年資深企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、五百?gòu)?qiáng)企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)及十幾年高校講師經(jīng)歷，同時(shí)擁有多年的企業(yè)培訓(xùn)基礎(chǔ)研究、教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)歷與主持人經(jīng)歷，擔(dān)任多家企業(yè)的培訓(xùn)顧問，數(shù)次承擔(dān)北京市培訓(xùn)研究課題并獲獎(jiǎng)。多年從事中外大型企事業(yè)單位的培訓(xùn)工作，積累了實(shí)用的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，授課逾1200場(chǎng)，形成了獨(dú)特的分析視角與授課風(fēng)格，深得受訓(xùn)單位與學(xué)員的好評(píng)。
培訓(xùn)特色：
實(shí)用性：自然端莊、富有親和力，理論講解有條理，案例分析有特色，互動(dòng)活動(dòng)趣味性強(qiáng)，基于學(xué)員實(shí)際工作需求，尤其注重課程的實(shí)用性。
實(shí)戰(zhàn)性：與學(xué)員工作內(nèi)容緊密相扣，更“接地氣”，更精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)員實(shí)際工作內(nèi)容，培訓(xùn)后效果顯著。
標(biāo)準(zhǔn)性：多年企業(yè)及高校培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)體系與形體姿勢(shì)符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)（如服務(wù)禮儀手勢(shì)符合08年北京奧運(yùn)手勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)等），培訓(xùn)后學(xué)員姿態(tài)標(biāo)準(zhǔn)、整齊劃一，提升企業(yè)軟實(shí)力。
前沿性：結(jié)合最新案例，緊隨社會(huì)發(fā)展步伐，使學(xué)員獲取最新行業(yè)訊息。
互動(dòng)性：課堂氣氛活躍，笑聲、掌聲不斷，親和力強(qiáng)，學(xué)員反映，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也得到了很好的解壓。
部分客戶評(píng)價(jià)：
路老師的課接地氣，實(shí)用性強(qiáng)，融會(huì)貫通，為學(xué)員量身定制，課堂效果極好！
——中國(guó)航油集團(tuán) 培訓(xùn)總經(jīng)理
路老師的課堂氣氛活躍，也讓我受益匪淺，接下來(lái)還要邀請(qǐng)路老師繼續(xù)來(lái)授課，深入、系統(tǒng)地為我們講授課程，提高服務(wù)意識(shí)！
——北京某高端診所 金總