新電改形勢下的電力企業(yè)發(fā)展新觀點

新電改形勢下的電力企業(yè)發(fā)展新觀點

【課程背景】

自2002年電力體制改革實施以來，在黨中央、國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，電力行業(yè)破除了獨家辦電的體制束縛，從根本上改變了指令性計劃體制和政企不分、廠網(wǎng)不分等問題，初步形成了電力市場主體多元化競爭格局。2015年《關(guān)于進一步深化電力體制改革的若干意見》〔2015〕9號文的發(fā)布，標志著我國新一輪電改大幕開啟，隨后相關(guān)配套文件和改革實施細則的下發(fā)，以及各個電力交易中心的成立，標志著新一輪電力體制改革進入實操階段。

電力體制改革是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到多種生產(chǎn)關(guān)系變革和多方利益格局的調(diào)整，新一輪電改不僅明確了改革的方向和原則，而且將電網(wǎng)體制改革納入其中，本課程圍繞我國電力體制轉(zhuǎn)軌時期的相關(guān)政策，從“電力體制改革歷程及中國方案、新電改形勢下電力企業(yè)發(fā)展新觀點、新一輪電力體制改革六年來的進展和電力體制改革中亟待解決的問題”四個方面闡述我國電改的頂層設(shè)計，對相關(guān)政策進行分析和解讀，并在課堂上針對不同電力行業(yè)進行實戰(zhàn)討論，分享電力企業(yè)擁抱電改的實際案例，教授學(xué)員如何處理好“改革”和“發(fā)展”之間的關(guān)系，為相關(guān)的電力企業(yè)提供戰(zhàn)略決策和業(yè)務(wù)發(fā)展新觀點。

【課程目標】

1、解讀電改政策背景，增強政策理解能力

2、迎接電改新問題，擁抱電改新市場

3、洞察電改頂層設(shè)計的邏輯，獲得順應(yīng)變革創(chuàng)新發(fā)展的源動力

【課程對象】

電力企業(yè)/中、高層管理人員/班組長/專職

【課程時長】

2天（6小時/天）

【課程大綱】

導(dǎo)入：故事：在美西旅游期間，親歷加州糟糕的電力供應(yīng)故事

第一講：電力體制改革歷程及中國方案

一、電力體制改革的標準范式與持續(xù)性

1、電力體制改革的標準范式

2、電力體制改革的框架

3、電力體制改革的收益與持續(xù)性

案例分享：英國英格蘭和威爾士的電改經(jīng)驗和啟示

4、成熟經(jīng)濟體國家的電改

案例分享：美國加州電改不當導(dǎo)致加州電力危機

5、發(fā)展中國家的電改獨特性

案例分享：智利電力體制漸進式改革路徑

二、電力體制改革的中國方案

視頻導(dǎo)入：《光明之路 輝煌記憶30年——2002年電力體制改革》

1、中國電力體制改革的起點與進程

2、我國電力體制改革的必然性和偶然性

三、電改“5號文”與“9號文”

1、電改“5號文”與“9號文”比對分析

2、“9號文”相關(guān)配套六大文件解讀

3、新一輪電力體制改革實現(xiàn)的三大目標

1）還原電力的商品屬性，構(gòu)建有效的電力市場體系

2）開發(fā)發(fā)電、售電競爭性環(huán)節(jié)，引入競爭機制，提高電力市場效率

3）通過優(yōu)先購電權(quán)和發(fā)電權(quán)的設(shè)計，鼓勵清潔能源的發(fā)電和上網(wǎng)，推進節(jié)能減排

4、新一輪電改基本邏輯和亮點

課堂討論：新一輪電力體制改革的主要受益主體究竟是誰？

5、新一輪電改后對電價的影響

分組研討：新電改的配套輸配電價改革對您所在的企業(yè)有何影響？您如何看待這些影響？（對于現(xiàn)場發(fā)表看法獲得一致好評的學(xué)員發(fā)放 紀念品作為獎勵）

第二講：新電改形勢下電力企業(yè)發(fā)展新觀點

一、電網(wǎng)企業(yè)在電改中的轉(zhuǎn)型與發(fā)展

1、面對新電改發(fā)生的變化

故事分享：1986年剛進供電局（當時的名稱），在開發(fā)區(qū)變電站運行值班的故事

2、電網(wǎng)企業(yè)盈利模式發(fā)生的變化及對策

視頻分享：國網(wǎng)回應(yīng)新電改，核心是電價而非拆分

3、電網(wǎng)企業(yè)傳統(tǒng)業(yè)務(wù)發(fā)生的變化及對策

4、電網(wǎng)企業(yè)新興業(yè)務(wù)發(fā)生的變化及對策

5、轉(zhuǎn)變態(tài)度，積極擁抱電力市場

視頻分享：電改放紅利，國家電網(wǎng)：今年減少用戶用能負擔700億元

二、發(fā)電企業(yè)在電改中的轉(zhuǎn)型與發(fā)展

1、強化市場意識，獲取大用戶電量

2、成立售電公司做大做強

3、精細化管理節(jié)能減排

4、多元化發(fā)展

案例分享：發(fā)電企業(yè)（五大之一）新能源轉(zhuǎn)型建設(shè)帶來新機遇

三、售電公司在電改中的發(fā)展策略

1、售電公司用好政策、講好故事

2、售電公司明確市場定位

分組討論分享：售電公司作為新電改政策下的新生事物，您認為只要會講故事就行了嗎？分享新觀點，生產(chǎn)新思路

3、售電公司合理預(yù)期收益

4、售電公司防范經(jīng)營風險

5、做好增值服務(wù)，增強市場競爭力

視頻分享：《關(guān)注電力市場化改革 售電公司激活電力交易市場》

課堂分組討論：售電公司只要賣的電又便宜又好就行，無需其他增值服務(wù)？您認同這個觀點嗎？為什么？

第三講：新一輪電力體制改革六年來的進展

一、重點工作構(gòu)成

1、核定輸配電價，輸配電價全覆蓋

2、放開發(fā)用電計劃

3、擴大市場化交易

4、成立交易機構(gòu)

5、放開配售電業(yè)務(wù)

6、建立現(xiàn)貨市場

7、形成分布式能源新機制

二、重點工作完成情況

1、輸配電價全覆蓋

2、有序放開發(fā)用電計劃的配套政策

3、逐步擴大電力市場化交易，跨省跨區(qū)域的交易

4、放開配售電業(yè)務(wù)，開展增量配電業(yè)務(wù)改革和實施

5、電力交易機構(gòu)規(guī)范運行，股份制改造

6、電力現(xiàn)貨市場試點的配套政策，

三、實體經(jīng)濟共享改革紅利

1、用戶降價規(guī)模480億元

2、2016年-2019年全國電力市場交易電量5萬億千瓦時，減少用戶成本2仟億元

第四講：電力體制改革中亟待解決的一些問題

一、增量配電網(wǎng)的相關(guān)政策解讀以及實踐應(yīng)用

1、增量配電業(yè)務(wù)試點停滯不前

2、參與者態(tài)度謹慎

3、增量配網(wǎng)市場前景

案例分享：江蘇省連云港徐圩化工園區(qū)增量配電業(yè)務(wù)

二、現(xiàn)貨交易相關(guān)問題

三、適合中國國情的網(wǎng)運分開

1、電能的特殊性決定了電力網(wǎng)運分開分開的特殊性

2、電力市場中的“網(wǎng)運分開”是以“網(wǎng)售分開”來實現(xiàn)

四、電改的核心：電網(wǎng)體制改革

討論分享：結(jié)合自己所在的行業(yè)，談?wù)勀鷮﹄娏w制改革的看法

高效管理技能提升   李偉愷

【專業(yè)資質(zhì)】

?多家上市企業(yè)特聘顧問

?14⁺年專業(yè)高層企業(yè)管理經(jīng)驗

?曾任世界500強石藥集團  培訓(xùn)經(jīng)理

?曾任世界500強新華人壽  高級業(yè)務(wù)經(jīng)理

?曾任行業(yè)第三上市企業(yè)申通快遞 副總經(jīng)理

?曾任行業(yè)領(lǐng)先跨國紡織集團  人力資源總監(jiān)

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

● 李老師擁有14年以上的專業(yè)企業(yè)管理經(jīng)驗，10年以上大型企業(yè)集團中高層管理經(jīng)驗，曾在世界500強企業(yè)石藥集團、新華人壽、申通快遞等，擔任培訓(xùn)經(jīng)理及項目經(jīng)理等職位，且培訓(xùn)效果顯著，得公司一致好評且培訓(xùn)方式在全國分部推廣實行。

● 李老師長期從事企業(yè)管理工作，具備豐富的企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，負責過企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、法人治理和組織架構(gòu)設(shè)計、管理體系建設(shè)、管理流程的優(yōu)化再造等。

【主講課程】

《高效執(zhí)行力團隊打造》     《心態(tài)決定一切》

《目標管理與計劃執(zhí)行》     《問題分析與解決》

《結(jié)構(gòu)化思維與有效表達》   《管理才能發(fā)展訓(xùn)練》

《中層干部管理技能提升》   《跨部門溝通與協(xié)作》

《高效管理人員職業(yè)化素養(yǎng)》 《管理者的角色認知》

【授課風格】

1、幽默大氣，超級控場：風格多元而靈動，語言表現(xiàn)幽默且不失嚴謹，具有感染力的演繹風格；

2、學(xué)員視角，細致入微：擅長捕捉培訓(xùn)的重難點，對專業(yè)化銷售流程和高凈值客戶營銷等，有深刻而系統(tǒng)的見解。培訓(xùn)節(jié)奏根據(jù)學(xué)員反映實時調(diào)整，現(xiàn)場互動效果極佳，好評如潮；

3、 實操性強，干貨滿滿：課程設(shè)計結(jié)合多年工作積累的真實而豐富的案例，以解決實際工作中的痛點為目標，綜合運用線上線下工具，課上滿滿都是干貨，學(xué)員培訓(xùn)過后可以直接實戰(zhàn)。