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中國煙草發(fā)展歷程及現(xiàn)階段策略分析

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中國煙草發(fā)展歷程及現(xiàn)階段策略分析內(nèi)訓(xùn)基本信息:
顧楓
顧楓
(擅長:企業(yè)戰(zhàn)略 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時長:2天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

課程對象:煙草企業(yè)中高層管理人員

內(nèi)容
第一章 以史為鑒,以世為鏡
國產(chǎn)卷煙上tobacco與cigarette的變化
南洋兄弟煙草是第一家本土煙草公司么?
與中國煙草如影隨形的英美煙草
1942年,中國第一家煙草專賣局成立
1897~1949年,中國煙草行業(yè)發(fā)展簡要
新中國煙草行業(yè)管理變遷三階段
階段一:制度試建(1949~1982)
中國煙草總公司正式成立
該階段煙草產(chǎn)供銷流程分析
階段二:制度建立(1983~1999)
煙草專賣制度建立
該階段煙草產(chǎn)供銷流程分析
階段三:制度改革(2000至今)
加入WTO對煙草行業(yè)的影響
《國際煙草控制框架公司》的影響
工商分設(shè),按客戶訂單組織貨源的背景分析
“兩個百牌號”到“532/461”的演變解析
當(dāng)前國際煙草競爭環(huán)境分析
國際煙草三巨頭的前世今生
國際巨頭的發(fā)展對中國煙草的啟示
中國煙草行業(yè)發(fā)展的藍(lán)海在何方?

第二章 當(dāng)前形勢下煙草商業(yè)企業(yè)發(fā)展方向解析
國家“十二五規(guī)劃”與“卷煙上水平”解讀概覽
“卷煙上水平”目標(biāo)的傳遞:由行業(yè)競爭力到企業(yè)競爭力
堅(jiān)持深化改革:發(fā)展模式與管理模式的轉(zhuǎn)變
堅(jiān)持市場導(dǎo)向:客戶服務(wù)機(jī)制的轉(zhuǎn)變
堅(jiān)持科技進(jìn)步:實(shí)現(xiàn)手段的創(chuàng)新和優(yōu)化
堅(jiān)持共同發(fā)展:煙草行業(yè)價值鏈分析
煙草商業(yè)企業(yè)管理核心要素分析

第三章 增強(qiáng)組織軟實(shí)力,塑造煙草商業(yè)核心競爭力
煙草商業(yè)企業(yè)供應(yīng)鏈運(yùn)營模式分析
煙草商業(yè)核心競爭力模型分析
戰(zhàn)略是方向:能做什么?只做什么?
組織是載體:解決組織效率問題
人力是資源:組織達(dá)成目標(biāo)的平臺
制度是保障:解決管理提升問題
文化是整合:組織管理的最高層次
策略一:實(shí)施客戶滿意導(dǎo)向戰(zhàn)略,提高客戶服務(wù)水平
策略二:建立健全現(xiàn)代制度體系,提高人力資本水平
策略三:導(dǎo)入精益管理運(yùn)營模式,提高資源配置水平
策略四:充分發(fā)揮物流配送功能,提高成本控制水平
策略五:合理應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)手段,提高管理效能水平
決策支持系統(tǒng)的應(yīng)用
信息數(shù)據(jù)的統(tǒng)一和管理
無線互聯(lián)在煙草行業(yè)應(yīng)用前景
策略六:貫徹落實(shí)組織文化體系,提高職業(yè)素養(yǎng)水平
組織文化塑造組織成員核心價值觀
煙草組織文化差異性分析
組織文化的創(chuàng)建:文化動力

第四章 提升人員職業(yè)化,因應(yīng)煙草商業(yè)發(fā)展需求
煙草企業(yè)管理的兩條主線
煙草企業(yè)管理的最高原則:人與工作系統(tǒng)的匹配
煙草企業(yè)管理的兩個使命
煙草管理者的影響力
煙草管理者的領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè):領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與組織的匹配
激勵授權(quán):激發(fā)下屬的工作熱情
煙草管理者的執(zhí)行力
管理溝通:管理的秘訣就是溝通
目標(biāo)管理:個人與組織的愿景融合
煙草員工的職業(yè)心態(tài)塑造
煙草員工的職業(yè)意識提升


講師 顧楓 介紹
顧楓  簡介,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)培訓(xùn)講師,北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院特約講師;清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特約講師;復(fù)旦大學(xué)醫(yī)院管理系列核心講師;浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特約講師;上海交通大學(xué)醫(yī)院院長EMBA研修班核心師資;煙草、醫(yī)療衛(wèi)生及電力能源行業(yè)管理專業(yè)講師;阿里巴巴直播及國內(nèi)多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特約講師; 

授課風(fēng)格:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摴Φ?amp;豐富的知識架構(gòu)&生動風(fēng)趣的課堂氛圍;

職業(yè)背景:
顧楓 老師具有10余年管理培訓(xùn)與咨詢經(jīng)歷,一直專注于煙草、醫(yī)療衛(wèi)生、電力能源等領(lǐng)域,為多家國際國內(nèi)著名企業(yè)提供管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。能夠?qū)⒍嗄陙韺Χ鄠€行業(yè)的運(yùn)營特點(diǎn)與管理個性的研究成果應(yīng)用于培訓(xùn)授課,提高了課程內(nèi)容的豐富性和案例的針對性,使理論知識、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)技巧高度結(jié)合,堅(jiān)持結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行授課,案例充分結(jié)合企業(yè)與學(xué)員工作情境,力求幫助學(xué)員更有效地接受培訓(xùn),固化培訓(xùn)效果。形成務(wù)實(shí)、認(rèn)真、系統(tǒng)、實(shí)效的授課風(fēng)格,使學(xué)員和企業(yè)不僅能夠獲得理論上的理解與升華,更能夠掌握切實(shí)有效的工作方法,多年來獲得學(xué)員們的極高評價和歡迎!

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