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黨建優(yōu)勢引領(lǐng)企業(yè)文化建設(shè)

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黨建優(yōu)勢引領(lǐng)企業(yè)文化建設(shè)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
韓博睿
韓博睿
(擅長:黨政文化 )

內(nèi)訓(xùn)時長:2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱
黨建優(yōu)勢引領(lǐng)企業(yè)文化建設(shè)
 
課程背景:
習(xí)近平總書記指出:“在企業(yè),黨的建設(shè)不能夠離開企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動,一定要圍繞企業(yè)中心任務(wù),對企業(yè)發(fā)展起到促進作用。”
然而,長期以來,部分國企和央企黨建工作深受“兩張皮”問題的困擾,如何解決企業(yè)黨建工作和經(jīng)營管理中心工作相脫節(jié),這是企業(yè)黨建工作亟需解決的難題。
國企央企的黨建工作中普遍存在的黨員業(yè)務(wù)忙、學(xué)習(xí)時間少,教育方式單一、實效不明顯等問題。
為什么?
因為國企央企黨務(wù)工作者是兼職,企業(yè)的任何人員都可以兼職黨建工作的策劃者和執(zhí)行者。要做好國企央企的黨建工作,靠上級部門的幾個人、幾條槍是做不過來,也是做不好的。設(shè)計的方案再好,寫的計劃再完善,到企業(yè)落不了地還是白瞎。
所以,我們要牢牢抓住文化催生戰(zhàn)斗力這個關(guān)鍵,以企業(yè)文化為根,加強黨建凝聚力向心力;以聯(lián)建共建為行,發(fā)揮黨建輻射力影響力,提升國企央企人員的向心力和戰(zhàn)斗力,實現(xiàn)經(jīng)營目標;此外,黨建工作法要具有 “草根”特色,就是把黨的價值觀作為文化建設(shè)的靈魂,持續(xù)性地設(shè)計活動載體,持續(xù)性地把高深的文化“翻譯”成家常話,讓職工看有形、聽有聲、行為有準則,使文化建設(shè)成為推動企業(yè)科學(xué)發(fā)展的軟實力。
 
課程收益:
● 認識新時代黨對企業(yè)提出的一系列新論斷、新要求
● 有效總結(jié)國企央企黨建與企業(yè)文化的融合點
● 掌握將黨建和企業(yè)文化相融合,打造企業(yè)的核心競爭力
● 學(xué)會將黨建與企業(yè)文化體系的提煉與構(gòu)建,讓企業(yè)文化融入人心及組織
● 學(xué)會將黨建與企業(yè)文化體系的管理與落實,將企業(yè)文化鑄成行動和績效
● 掌握相對應(yīng)的思維模式和解決問題的方法,提高企業(yè)黨務(wù)工作的管理效率
 
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企事業(yè)單位全體黨員干部和黨務(wù)工作者
課程方式:理論講解+案例分享+互動
課程大綱
第一講:新形勢下國企黨建工作面臨的問題
一、黨建面臨的四大問題
問題一:企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營與黨建工作“兩張皮”
1)黨建目標脫離企業(yè)經(jīng)營發(fā)展需要
2)難以將黨的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為企業(yè)的競爭優(yōu)勢
問題二:員工參與的積極性和工作熱情不高
1)缺少科學(xué)的制度化考評激勵機制
2)黨建實際效果很難體現(xiàn)為直接的經(jīng)濟利益
問題三:強制性的理論灌輸易引起員工反感
1)由上而下單向式的宣教方式
2)企業(yè)行政化后遺癥持續(xù)存在
問題四:活動陳舊,重復(fù)性建設(shè),活力不夠
1)黨建活動缺乏創(chuàng)新形式
2)黨建活動缺乏有效載體
二、國企央企黨建文化建設(shè)方面面臨的主要問題
1. 華而不實,貌合神離
2. 形式單一,缺乏內(nèi)涵
3. 缺乏創(chuàng)新,忽視長遠
 
第二講:解碼企業(yè)文化
一、正確認識黨建與企業(yè)文化
1. 先進的黨建文化是企業(yè)文化建設(shè)的思想引領(lǐng)
2. 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員是企業(yè)文化人格化的代表
3. 先進的黨建文化是團隊建設(shè)的強大推動力
4. 黨建文化引領(lǐng)企業(yè)精神文明發(fā)展方向
二、企業(yè)文化的三大系統(tǒng)
1. 理念系統(tǒng)
2. 制度系統(tǒng)
3. 視覺系統(tǒng)
三、黨建融合企業(yè)文化如何落地
第一步:搭班子——黨建品牌融入企業(yè)愿景
第二步:編手冊——用行為綱領(lǐng)規(guī)范行為
第三步:推案例——在戰(zhàn)斗中學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗
第四步:講故事——用故事傳播理念
第五步:辦內(nèi)刊——用文字潤育員工的心田
第六步:做培訓(xùn)——反復(fù)講、反復(fù)學(xué)
第七步:做示范——重視領(lǐng)導(dǎo)干部的言傳身教
第八步:做目視——營造企業(yè)文化氛圍的好方法
 
第三講:國企央企黨建與企業(yè)文化雙促進雙融合
一、兩者的相同點
1. 工作對象相同
1)黨建工作目的——教育人
2)企業(yè)文化的核心——人
2. 四大相同功能
功能一:凝聚
功能二:協(xié)調(diào)
功能三:激勵
功能四:約束
3. 工作手段相似
1)教育灌輸
2)情感滲透
3)典型示范
4)民主參與
4. 新形勢新要求
1)把黨的領(lǐng)導(dǎo)融入公司治理的各個環(huán)節(jié)
2)把企業(yè)黨組織內(nèi)嵌到公司治理結(jié)構(gòu)中
二、兩者的融入點
1. 與時俱進,創(chuàng)新思想觀念
1)“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”
2)黨建社群與企業(yè)文化社群打通
2. 組織優(yōu)勢,提供組織保障
1)發(fā)揮政治引領(lǐng)
2)堅持情、理、法相統(tǒng)一
3. 黨史與企業(yè)文化相結(jié)合
1)中國共產(chǎn)黨——組織文化系統(tǒng)
2)中國共產(chǎn)黨——組織管理經(jīng)驗
 
第四講:黨組織在企業(yè)文化建設(shè)中的角色
一、新角色、新定位
1. 定調(diào)子:格調(diào)與情調(diào)
2. 指路子:中國范與國際化
3. 把關(guān)子:政治與政策
4. 挑擔(dān)子:擔(dān)當與擔(dān)責(zé)
二、“三趣”——開展繪聲繪色黨建
一趣:內(nèi)容有趣
1)從黨的發(fā)展歷史、入黨初心入手
2)從現(xiàn)實矛盾問題、突出癥結(jié)入手
3)從重大工作任務(wù)、企業(yè)發(fā)展入手
二趣:形式有趣
1)現(xiàn)場學(xué)習(xí)
2)碎片化學(xué)習(xí)
3)互動式學(xué)習(xí)
4)角色扮演式學(xué)習(xí)
三趣:成果有趣
1)發(fā)揮集體智慧,對成果進行抽提
2)展示方式多樣化

講師 韓博睿 介紹

韓博睿老師  黨企融合實戰(zhàn)專家
15年國企+高校黨建實踐經(jīng)驗
某市政府辦公廳創(chuàng)新目標績效管理委員會成員
馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材參編人員
習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想全國巡講嘉賓
現(xiàn)任:西南交通大學(xué)交大培訓(xùn)中心丨特聘顧問專家
曾任:上海交通大學(xué)四川研究院丨教育培訓(xùn)總監(jiān)
曾任:長虹集團(四川)丨黨群工作部負責(zé)人
曾任:帝歐家居(上市)丨企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)負責(zé)人
擅長領(lǐng)域:黨建實操實踐、黨建品牌創(chuàng)新與實務(wù)、時事與政策解讀、黨建與工作深度融合……
是多家國企、高校特邀黨建講師:
西南財經(jīng)大學(xué)、四川師范大學(xué)、成都大學(xué)等高校特邀黨建講師
四川煙草、中國移動、中國電信、招商銀行、成都銀行等企業(yè)特邀黨建講師
具有被“權(quán)威”認可并報道的豐碩科研成果:
《提升職業(yè)認同感,成都高新區(qū)網(wǎng)格員建了一個“家”》——四川日報
《四川中煙西昌卷煙廠創(chuàng)新推進優(yōu)秀青年員工選拔培養(yǎng)工作》——搜狐新聞
《高投集團2020年兩會解讀與行動學(xué)習(xí)》——成都高新區(qū)電視臺
《天府新區(qū)天投集團黨務(wù)工作者技能提升培訓(xùn)》——天府新區(qū)官網(wǎng)
《樂山稅務(wù)系統(tǒng)不忘初心、牢記使命主題培訓(xùn)》——樂山新聞
參與省級項目咨詢:
四川省哲學(xué)社會科學(xué)基金項目(2012年)《構(gòu)建社會主義和諧社會中黨的執(zhí)政能力研究》四川省哲學(xué)社會科學(xué)基金重點委托項目(2015年)《堅持改革創(chuàng)新精神建設(shè)執(zhí)政黨》
 
實戰(zhàn)經(jīng)驗:
韓老師有15年國企、高校黨建實踐經(jīng)驗,擅長將黨建和企業(yè)管理經(jīng)營相融合,讓黨建工作在企業(yè)的管理和發(fā)展上發(fā)揮更重要的引領(lǐng)作用,是國家電網(wǎng)、四川煙草、中鐵集團、中建集團、成都天投等120+家國企、事業(yè)單位的黨務(wù)黨建培訓(xùn)導(dǎo)師,是一位名副其實的黨企融合的實踐者和傳播者。
同時韓老師曾主持、參與省部、市級國家意識形態(tài)、文化軟實力等研究課題10+項,發(fā)表文章:《深刻認識國有企業(yè)加強黨的政治建設(shè)的重要性》、《高標準扛起國企黨建責(zé)任》、《推進黨建與生產(chǎn)經(jīng)營融合,促進國有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》、《基層統(tǒng)戰(zhàn)工作與基層黨的建設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研究》等分別在《國企雜志》、《中國行政管理》、《中國黨政干部論壇》等理論學(xué)術(shù)刊物發(fā)表,其中有3篇轉(zhuǎn)載于北京理工大學(xué)、中國人民大學(xué)“報刊復(fù)印資料”
 
部分授課案例:
曾為中國移動講授《十九屆五中全會精神解讀》《黨務(wù)工作者技能提升》課程,共10+場
曾為中國電信講授《十九屆五中全會精神解讀》《黨務(wù)工作者技能提升》課程,共13+場
曾為國家電網(wǎng)講授《黨務(wù)工作者技能提升》《國企黨建的創(chuàng)新與實務(wù)》課程,共15+場
曾為樂山稅務(wù)系統(tǒng)講授《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想》《宏觀經(jīng)濟解讀》《黨務(wù)工作者技能提升》等課程,共8+場
曾為中國郵政講授《習(xí)近平中國特色社會主義思想》《宏觀經(jīng)濟解讀》課程,共8+場
曾為成都銀行講授《新經(jīng)濟、新發(fā)展、新趨勢》《宏觀經(jīng)濟解讀》等課程,共5+場
曾為四川什邡長城雪茄廠系統(tǒng)講授《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想》《國企黨建的創(chuàng)新與實務(wù)》等課程,共5+場
曾為四川煙草西昌卷煙廠講授《黨務(wù)工作者技能提升》課程,共5+場
曾為成都市高新區(qū)政法委講授《黨務(wù)工作者技能提升》《黨建工作的溝通與談話》《黨務(wù)工作者技能提升》等課程,共4+場
曾為廣元煙草局系統(tǒng)講授《以史為鑒——做好基層黨建和紀檢工作》等課程,共4+場
曾為成都天府新區(qū)投資集團講授《國企黨建的創(chuàng)新與實務(wù)》等課程,共4+場

授課風(fēng)格:
穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合:課程結(jié)構(gòu)及內(nèi)容是在廣泛的教學(xué)設(shè)計理論基礎(chǔ)上結(jié)合實踐綜合開發(fā)的自有完善的系統(tǒng),相關(guān)的模型能在體系內(nèi)外自洽,流程穩(wěn)定
理論性與工具性相結(jié)合:課程觀點不會憑空捏造,所有的原則、方法都有其理論支持,科學(xué)性強。同時準備了多樣化的工具運用,促進學(xué)習(xí)遷移
任務(wù)性與能力性相結(jié)合:課程以“知行合一”的訓(xùn)練構(gòu)架、注重實際管理問題的解決為指導(dǎo)思想,以問題為導(dǎo)向,以任務(wù)為驅(qū)動

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