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幽默公式——搞笑人士的七個習慣
幽默公式——搞笑人士的七個習慣內(nèi)訓基本信息:
內(nèi)訓課程大綱
課程名稱：《幽默公式——搞笑人士的七個習慣》
講師：溫家琪 8課時
課程背景：
壓力太大？笑不出來？關系不鐵？
跟客戶的溝通都是官方語言顯得很拘束，跟同事的關系客套中帶著一絲緊張，讓人不舒服。
“幽默公式”也許能很好的改善上述情況。
但是，目前市場上的《幽默課》普遍是教你如何“取悅”他人——這本身就很幽默。喜劇的內(nèi)核是悲劇，即使有能力“幽”別人一“默”，可誰不愿意成為那個被取悅的人呢？
來，投入我們的“懷抱”吧。
本課程用幽默的方式分享幽默技術、傳播溫暖而幽默的溝通理念，本質是表達與溝通能力技巧課程，目的是幫助學員建立更融洽的客戶關系、上下級關系、人際關系。課程當中沒有說教、少談道理、大量互動、“笑”益顯著。甚至從某個角度看，這不單單是一次課程，更像是熱熱鬧鬧的聚會。
我們能給的、和你將收獲的，除了技巧、更多是開心自在。
課程收益：
參與本次課程的學員，能夠獲得：
1、幽默的理論與示范，關鍵是示范，理論真的不多；
2、七種場景下的搞笑習慣；
3、調(diào)侃他人、被人調(diào)侃、自調(diào)自侃等收不住的歡聲笑語；
4、學員個性化原創(chuàng)“萬能場景幽默開場白”（萬幽白）；
5、《幽默表達力提升》練習手冊。
授課學員：
壓力山大的骨干，
營銷客服的職員，
事多權重的高管，
眉頭緊鎖的中年。
授課方式：
以講授、互動、情景模擬為主，輔助音視頻、討論等手段。
課程大綱
第一模塊：幽默原理
1、幽默表達的獨特魅力
2、“微瑕”效應與放松練習
3、宣布幽默的評判目標
4、人為什么會發(fā)笑
5、幽默之人的第三種選擇
第二模塊：七個幽默習慣
習慣1 優(yōu)越感——自嘲吐槽創(chuàng)造親密溝通
1、原理
? 因為他人的尷尬、笨拙，產(chǎn)生優(yōu)越感而發(fā)笑
2、自嘲要點
? 真實。
? 接受。
? 高位。
3、自嘲的槽點
? 矮、胖、丑、窮、年紀大
? 過去的經(jīng)歷
? 自己的名字
? 自嘲示例
4、練習：反轉夸夸夸
? 先夸，多夸幾句再反過來吐槽；
? 夸的要和吐槽的是相關的；
? 吐槽必須是善意的，指責、攻擊、尖酸挖苦不是吐槽；
? 越熟悉的人越可以放心吐槽。
5、場景應用
? 用自嘲，化解交流前的尷尬
? 定制專屬“萬幽白”
習慣2 反差感——關鍵時刻的溫柔一刀
1、原理
? 被意料之外的事情逗笑，從期待到期待落空的突然轉換
2、方法
? 直抒胸臆、抒發(fā)情緒
? 鋪墊壓力氛圍再打破
3、方法：雙線結構
? 故事1產(chǎn)生預期；
? 故事2制造意外、打破預期
4、雙線結構五步法
? 撰寫故事1腳本
? 挖掘并列出隱含假設
? 推導相反假設與可能性
? 撰寫故事2腳本
? 呈現(xiàn)并打破他人預期
5、場景應用
? 設計表達中的驚喜感
習慣3 壓力感——一張一弛文武之道
1、原理
? 緊張的情緒得到釋放、松了一口氣而發(fā)笑
2、方法
? “自造”壓力——自己制造壓力、打破壓力，創(chuàng)造喜悅感
? 劇本練習
? 轉換壓力——接受外界壓力、轉換思維、呈現(xiàn)幽默的表達
? “拼湊”接話練習
3、練習“yes，because”
? 看見“危機”；
? 接納“觀點”；
? 給出合理化理由。
4、萬能句式
? 說出“好尷尬”、不再尷尬；
? 誰在乎誰尷尬，不在乎就不尷尬。
5、應用場景
? 避免尷尬的電梯時間
? 職場中的贊美與建議
習慣4 諧音?！钣弥C音，雙關兩意
1、原理
? 巧用漢語“同音語素多”的特點，靈活替換同音/近音字詞，制造幽默效果
2、典型
? 歇后語是典型的諧音梗。
3、練習
? 《諧音梗挑戰(zhàn)》通關練習
4、場景應用
? 廣告?zhèn)鞑ゼ壍纳虅蘸枚巫?/p>
? 時尚的中英文混合梗
習慣5 死本能——用“夸張”化解尖銳問題
1、原理
? 看到別人的倒霉而本能的發(fā)笑
2、練習
? “一句話沒朋友”
? 從外形戳到內(nèi)在，從感受戳到精神
3、場景應用
? “毒”段子助力業(yè)務拓展與清欠
習慣6 性暗示——亂點鴛鴦譜
1、原理
? 因為領悟了具有性指向的隱晦內(nèi)容，引發(fā)會心一笑。
? 男女關系的一種幽默表達
2、聲明
? 本質是形成深層次探尋與默契
? 適用18歲以上的夫妻、哥們兒、親密無間的朋友
? 異性同事銅須、公共場合慎用，容易引發(fā)反感
3、場景應用
? “我可什么都沒說”
習慣7 黑色幽默——溫和的批判現(xiàn)實主義
1、原理
? 從熱點話題產(chǎn)生自嘲的現(xiàn)實意義
? 突破常人的洞察
? 事件的極致，充斥著荒謬
2、黑色素材賞析
? 約瑟夫·海勒-《第二十二條軍規(guī)》
? 黃建新-《黑炮事件》
? 寧浩-《瘋狂的石頭》
? 徐崢-《我不是藥神》
? 沈騰-《西虹市首富》
3、場景應用
? 商機洞見
第三模塊：幽默呈現(xiàn)能力提升
能力1——松弛狀態(tài)
1、正向理解
2、練習-優(yōu)缺點小游戲
能力2——犀利洞察
1、賦比興
2、練習：1-1-1練習
能力3——精準概括
1、奧卡姆剃刀
2、斷舍離
能力4——邏輯嚴謹
1、不合常理但合邏輯#
2、意料之外，情理之中
能力5——演繹到位
1、天性釋放
2、 VAK
能力6——進度火候
1、show slow
2、聲音感染力
能力7——形成習慣
1、每日一幽
2、票圈段子
3、神回復
第四模塊 尾聲Ending
1、優(yōu)秀表達作品賞析；
2、《幽默表達力提升》練習手冊；
3、頒發(fā)Idol-B-King。
講師 溫家琪 介紹
溫家琪老師簡介
通用管理、TTT、社交方向培訓師
專業(yè)任職：
上海交大海外學院 合作講師
上海對外經(jīng)貿(mào)進修學院 客座教授
某500強企業(yè)金融事業(yè)部 原總經(jīng)理
某著名央企省級培訓中心 原培訓總監(jiān)
專業(yè)資質：
心理咨詢師-二級（國家）
我是演講家2018年總決賽 評委
我是好講師2018年總決賽 導師
中央軍委直屬保障局課程 執(zhí)行講師
第三屆中國國際進口博覽會 特邀講師
2020年“百萬課酬”冠軍賽 導師/評委
實戰(zhàn)經(jīng)歷：
七年國家公職人員、十二年企業(yè)高管崗位、十年培訓與教練經(jīng)驗，面授學員三萬余名，服務客戶涵蓋金融/銀行/證券/教育/醫(yī)療衛(wèi)生/公檢法/通訊技術/農(nóng)業(yè)/工業(yè)制造等行業(yè)，主辦方與學員的滿意度比較高。
作為N重聚焦的跨界者，拒絕油膩的斜杠中年，溫家琪教授精力旺盛又充滿熱情，在多領域斬獲頗豐，實踐經(jīng)驗+經(jīng)典理論+跨界融合，令課程直指人心。
授課風格：
專業(yè)：以學員為中心，不遺余力做好課前調(diào)研，使培訓實施于課前、使效用延伸到課外。
真誠：篤信“誠信，是一種力量”，發(fā)現(xiàn)邏輯美、人性美、教學美，知行合一、表里如一，做專業(yè)領域的踐行者，引發(fā)學員的深層自改變。
幽默：溫暖而充滿激情，幽默而不失格調(diào)，使學員在輕松愉悅的狀態(tài)下領悟到更多。
務實：理論聯(lián)系實際，可操作性很強；不講大理論，內(nèi)容通俗易懂，學會就用，實戰(zhàn)性強。
課程特點：
一、通用管理類課程
01-戰(zhàn)略解讀-以終為始的戰(zhàn)略目標宣貫與落地
02-時間管理-時間與目標管理
03-情緒與壓力管理-被守護的航程
二、TTT類課程
旨在幫助具有較高專業(yè)素養(yǎng)、豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的骨干，提煉業(yè)務精髓，理清邏輯關系，提升授課與宣講技巧。同時，幫助到那些由新晉或轉崗的內(nèi)訓人員，盡快達到預期的教學目標，滿足組織對課程開發(fā)和內(nèi)部師資建設的需求。最大的賣點是實操演練到位，課后有成果和工具包留存。課程包括：
01-TTT教學活動設計與課程呈現(xiàn)技巧
02-TTT課程設計與開發(fā)
03-TTT演示演講技巧
04-TTT培訓師的聲音塑造
三、社交工具類課程
溫老師的《社交攻略》課程，主要用于高質量人脈的經(jīng)營與拓展，適合的場景是社交場合的客戶關系拓展、鞏固與提升，更注重展示個人審美、品味與格調(diào)。相對于“溝通類”課程，它的范圍更聚焦、作用也更精準。而《社交攻略》的底層邏輯是“成為更好的自己”，鳥隨鸞鳳飛騰遠，想結交什么樣的人，自己要先成為那樣的人。
課程名錄：
01-葡萄酒品鑒——從葡萄酒小白到葡萄酒達人
02-演唱藝術技巧提升——有“聲”力量
03-幽默公式——社交中的幽默表達
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