情緒壓力管理
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《壓力與情緒管理》
《壓力與情緒管理》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
《壓力與情緒管理》課程大綱
課程目的與收獲
本課程以“壓力與情緒管理”為主題,老師將運用方法講解、案例故事、測試思考、視頻教學(xué)、互動練習(xí)等引導(dǎo)互動式授課技術(shù),幫互助學(xué)員:
認(rèn)知壓力與壓力源,學(xué)會與壓力共舞
掌握應(yīng)對工作壓力的方法,提高自身能力,提升工作效能,消除或者減少工作壓力
提高工作情商與人際技能,順暢工作溝通,和諧工作關(guān)系,提升快樂工作指數(shù),減輕工作關(guān)系壓力
注意強健體魄,經(jīng)營幸福家庭,夯實抵抗壓力的身體本錢,讓家庭成為舒緩壓力的避風(fēng)港
修養(yǎng)陽光心態(tài),懂得人生常識,珍惜擁有,活在當(dāng)下,快樂工作,幸福生活
課程時間
12課時(2天)
課程大綱
第一講與壓力共舞
一、認(rèn)識壓力
二、壓力的特點
三、壓力的三種狀態(tài)
四、壓力源分析
五、壓力的治本之策
六、壓力的治標(biāo)之策
第二講工作壓力管理:消除壓力
一、提升職業(yè)能力
1、“T”知識結(jié)構(gòu)與“工”型能力結(jié)構(gòu)
2、讓你的能力平衡輪飛起來
3、主題學(xué)習(xí)法
二、強大心理能量
1、自我激發(fā),釋放潛能
2、亮劍精神,敢于面對
三、完成任務(wù),消除壓力
1、“大事化小,小事化了”策略
2、直面“不可能”
第三講工作壓力管理:減輕壓力
一、認(rèn)知職場的本質(zhì)
二、思維突圍:人生的兩個圈
三、復(fù)盤優(yōu)化,總結(jié)規(guī)律
四、倍數(shù)化工作法
五、杠桿工作法
六、對標(biāo)工作法
第四講工作壓力管理:提升工作效能
一、第二象限,要事第一
二、確定工作優(yōu)先級
三、工作清單管理法
四、吃掉三只青蛙
五、綻放你的生命之花
第五講和諧工作關(guān)系:提升快樂工作指數(shù)
一、眾人劃槳開大船
二、團隊精神,合作共贏
三、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,真誠贊美
四、建立自我,追求無我
五、管理上司,貴人多助
六、管理情緒,快樂團隊
第六講改善工作溝通:提高工作順暢度
一、溝通的首要問題是態(tài)度問題
二、與上司溝通
1、確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會意圖
2、匯報工作的方法
3、提出建議的技巧
三、與同事溝通
1、尊重差異,統(tǒng)合綜效
2、堅持自己,體諒他人
第七講健康體魄,經(jīng)營家庭:
一、健康體魄,增強抗壓力
1、關(guān)于健康的標(biāo)準(zhǔn)
2、養(yǎng)生的內(nèi)涵
3、312經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生法
4、閉關(guān)養(yǎng)神,積蓄能量
二、經(jīng)營家庭,營建避風(fēng)港
1、人生的第一關(guān)系
2、婚姻的生命曲線
3、夫妻關(guān)系的四道關(guān)口
4、同理同心,換位思考
第八講陽光心態(tài),幸福人生
一、懂得常識,淡定從容
二、活在當(dāng)下,抓住現(xiàn)在
三、正確比較,珍惜擁有
四、提升能力,管控欲望
五、操之在我,褒貶由人
總結(jié):奮斗者的幸福人生
講師 宋振杰 介紹
宋振杰,人社部通用職業(yè)素質(zhì)專家委員會成員,《通用職業(yè)素質(zhì)綱要》國家標(biāo)準(zhǔn)起草人之一,清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心、南開大學(xué)高端繼續(xù)教育中心合作講師,北京時代光華高級講師,職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練專家。
職業(yè)閱歷深厚
宋振杰老師具有國有企業(yè)、政府部門、民營企業(yè)14年管理與領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷,13年企業(yè)咨詢與培訓(xùn)經(jīng)歷。
學(xué)術(shù)成果豐富
宋振杰老師參與了人社部2019年“通用職業(yè)素質(zhì)綱要項目”的研制工作,主持了《國家通用職業(yè)素質(zhì)綱要》“職業(yè)精神”“職業(yè)意識”“職業(yè)通用常識”部分的起草研制工作,該綱要作為全國職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)教育的指導(dǎo)性文件已由人社部發(fā)布實施。
宋振杰老師是北京大學(xué)出版社金牌作者獲得者,著有《馬化騰跑贏互聯(lián)網(wǎng)的26個競爭策略》《做管理就是管員工帶隊伍》《自我管理》《團隊領(lǐng)導(dǎo)》《黃金心態(tài)》等專著16部。
由中華全國總工會宣傳教育部總編,宋振杰老師撰寫的《員工職業(yè)心態(tài)塑造》《員工職業(yè)意識塑造》《員工職業(yè)行為規(guī)范》《員工職業(yè)競爭力》《員工崗位成才六大路徑》《員工崗位成才六大關(guān)鍵能力》等系列教材,經(jīng)全國職工素質(zhì)建設(shè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定,被指定為“十二五”全國職工素質(zhì)建設(shè)工程培訓(xùn)教材,由中國工人出版社出版發(fā)行。
授課風(fēng)格接地氣
宋振杰老師十多年的領(lǐng)導(dǎo)閱歷加上十多年的培訓(xùn)咨詢經(jīng)歷,使其所講課程扎根基層接地氣,工具性實用性實操性強;而深厚的理論功底與學(xué)術(shù)積淀,又使其課程幽默風(fēng)趣、信手拈來、生動活潑;加上引導(dǎo)互動式課程設(shè)計,使得課程既有打開腦洞的理念引領(lǐng),又有切實可行的實操方法,深受客戶與學(xué)員的歡迎與喜愛。
職業(yè)閱歷深厚
宋振杰老師具有國有企業(yè)、政府部門、民營企業(yè)14年管理與領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷,13年企業(yè)咨詢與培訓(xùn)經(jīng)歷。
學(xué)術(shù)成果豐富
宋振杰老師參與了人社部2019年“通用職業(yè)素質(zhì)綱要項目”的研制工作,主持了《國家通用職業(yè)素質(zhì)綱要》“職業(yè)精神”“職業(yè)意識”“職業(yè)通用常識”部分的起草研制工作,該綱要作為全國職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)教育的指導(dǎo)性文件已由人社部發(fā)布實施。
宋振杰老師是北京大學(xué)出版社金牌作者獲得者,著有《馬化騰跑贏互聯(lián)網(wǎng)的26個競爭策略》《做管理就是管員工帶隊伍》《自我管理》《團隊領(lǐng)導(dǎo)》《黃金心態(tài)》等專著16部。
由中華全國總工會宣傳教育部總編,宋振杰老師撰寫的《員工職業(yè)心態(tài)塑造》《員工職業(yè)意識塑造》《員工職業(yè)行為規(guī)范》《員工職業(yè)競爭力》《員工崗位成才六大路徑》《員工崗位成才六大關(guān)鍵能力》等系列教材,經(jīng)全國職工素質(zhì)建設(shè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定,被指定為“十二五”全國職工素質(zhì)建設(shè)工程培訓(xùn)教材,由中國工人出版社出版發(fā)行。
授課風(fēng)格接地氣
宋振杰老師十多年的領(lǐng)導(dǎo)閱歷加上十多年的培訓(xùn)咨詢經(jīng)歷,使其所講課程扎根基層接地氣,工具性實用性實操性強;而深厚的理論功底與學(xué)術(shù)積淀,又使其課程幽默風(fēng)趣、信手拈來、生動活潑;加上引導(dǎo)互動式課程設(shè)計,使得課程既有打開腦洞的理念引領(lǐng),又有切實可行的實操方法,深受客戶與學(xué)員的歡迎與喜愛。
培訓(xùn)現(xiàn)場
講師培訓(xùn)公告