情緒壓力管理
培訓(xùn)搜索引擎
現(xiàn)代醫(yī)院中層情緒與壓力管理
現(xiàn)代醫(yī)院中層情緒與壓力管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
謝彥彬
(擅長(zhǎng):市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 客戶服務(wù) 管理技能 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天
內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
現(xiàn)代醫(yī)院中層情緒與壓力管理
〖課程背景〗
醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,中層技術(shù)和管理人員競(jìng)爭(zhēng)壓力大
醫(yī)患糾紛頻發(fā),醫(yī)務(wù)人員心理壓力大
工作環(huán)境惡劣,醫(yī)務(wù)人員情緒波動(dòng)大
中層壓力和情緒需要管理
〖課程目標(biāo)〗
做好中層壓力疏導(dǎo)
作好中層情緒管理
讓醫(yī)院中層放松心情,提高工作效率
讓醫(yī)院中層學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)情緒管理方法技巧,提高團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行
〖課程對(duì)象〗
醫(yī)院中層干部
醫(yī)院新晉升科室干部
醫(yī)院儲(chǔ)備干部
〖課程時(shí)間〗
* 5小時(shí)(5小時(shí)/天)
〖課程特點(diǎn)〗
醫(yī)院中層管理基礎(chǔ)課程
〖課程大綱〗
一、情緒與壓力測(cè)試
1、心理信號(hào)
2、情緒信號(hào)
3、行動(dòng)信號(hào)
二、情緒認(rèn)知與管理
1、什么是情緒?
1) 情緒的定義與認(rèn)知
2) 情緒的產(chǎn)生--ABC理論
3) 情緒的影響之踢貓效應(yīng)
4) 情緒與健康
2、什么是情緒管理?
1) 情緒管理的含義
2) EQ是什么?
3) 情商(EQ)的重要性
3、如何做好情緒管理?
1) 情緒管理的重要性
2) 情緒管理的方法與技巧
A、重要的三段論
B、選擇積極心態(tài)
C、克服憂慮的萬(wàn)靈公式
D、ABC理論
E、三級(jí)光明思維
G、情緒管理在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的應(yīng)用
三、壓力的認(rèn)知與管理
1、什么是壓力
2、壓力產(chǎn)生兩要素
3、壓力的影響(壓力曲線解析)
4、壓力模型分析及壓力歸類
四、壓力管理的四大策略
1、變革策略:消除和減弱壓力源
2、主動(dòng)策略:國(guó)學(xué)教你提升心理建設(shè)情商提升
3、反應(yīng)策略:如何利用物理方法改變生活方式
4、團(tuán)隊(duì)策略:教你疏導(dǎo)團(tuán)隊(duì)壓力,提升團(tuán)隊(duì)高效工作
五、總結(jié)
〖課程背景〗
醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,中層技術(shù)和管理人員競(jìng)爭(zhēng)壓力大
醫(yī)患糾紛頻發(fā),醫(yī)務(wù)人員心理壓力大
工作環(huán)境惡劣,醫(yī)務(wù)人員情緒波動(dòng)大
中層壓力和情緒需要管理
〖課程目標(biāo)〗
做好中層壓力疏導(dǎo)
作好中層情緒管理
讓醫(yī)院中層放松心情,提高工作效率
讓醫(yī)院中層學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)情緒管理方法技巧,提高團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行
〖課程對(duì)象〗
醫(yī)院中層干部
醫(yī)院新晉升科室干部
醫(yī)院儲(chǔ)備干部
〖課程時(shí)間〗
* 5小時(shí)(5小時(shí)/天)
〖課程特點(diǎn)〗
醫(yī)院中層管理基礎(chǔ)課程
〖課程大綱〗
一、情緒與壓力測(cè)試
1、心理信號(hào)
2、情緒信號(hào)
3、行動(dòng)信號(hào)
二、情緒認(rèn)知與管理
1、什么是情緒?
1) 情緒的定義與認(rèn)知
2) 情緒的產(chǎn)生--ABC理論
3) 情緒的影響之踢貓效應(yīng)
4) 情緒與健康
2、什么是情緒管理?
1) 情緒管理的含義
2) EQ是什么?
3) 情商(EQ)的重要性
3、如何做好情緒管理?
1) 情緒管理的重要性
2) 情緒管理的方法與技巧
A、重要的三段論
B、選擇積極心態(tài)
C、克服憂慮的萬(wàn)靈公式
D、ABC理論
E、三級(jí)光明思維
G、情緒管理在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的應(yīng)用
三、壓力的認(rèn)知與管理
1、什么是壓力
2、壓力產(chǎn)生兩要素
3、壓力的影響(壓力曲線解析)
4、壓力模型分析及壓力歸類
四、壓力管理的四大策略
1、變革策略:消除和減弱壓力源
2、主動(dòng)策略:國(guó)學(xué)教你提升心理建設(shè)情商提升
3、反應(yīng)策略:如何利用物理方法改變生活方式
4、團(tuán)隊(duì)策略:教你疏導(dǎo)團(tuán)隊(duì)壓力,提升團(tuán)隊(duì)高效工作
五、總結(jié)
講師 謝彥彬 介紹
國(guó)家注冊(cè)高級(jí)培訓(xùn)師
浙江大學(xué)特約講師
上海交通大學(xué)特約講師
中國(guó)醫(yī)院協(xié)會(huì)特聘講師
中國(guó)華夏醫(yī)界網(wǎng)簽約講師
現(xiàn)任華中地區(qū)某三甲醫(yī)院院長(zhǎng)助理
康頓(中國(guó))醫(yī)院管理研究中心項(xiàng)目總監(jiān)/首席講師
主要經(jīng)歷
謝老師是國(guó)內(nèi)醫(yī)療衛(wèi)生管理行業(yè)為數(shù)不多的資深咨詢管理專家之一。謝老師
部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)以來(lái),從事過(guò)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位及世界500 強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理崗位, 工作與管理經(jīng)驗(yàn)豐富。十年前進(jìn)入咨詢管理行業(yè)以來(lái),不定期深入各級(jí)醫(yī)院及醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)深造,師從國(guó)內(nèi)數(shù)名資深醫(yī)院管理專家學(xué)者,并參與多項(xiàng)省縣級(jí)醫(yī)院管理項(xiàng)目研究與設(shè)計(jì)。謝老師目前授課全國(guó)近300 家醫(yī)院,實(shí)地實(shí)施各類咨詢項(xiàng)目近50 家,全國(guó)多家醫(yī)院長(zhǎng)期聘請(qǐng)醫(yī)院管理顧問(wèn),受到各級(jí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及職工的一致好評(píng)。
研究方向
謝老師只專注于醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展與運(yùn)營(yíng)管理的研究與開(kāi)發(fā),主要研究課題方向有醫(yī)院戰(zhàn)略發(fā)展與運(yùn)營(yíng)管理,其中包括醫(yī)院戰(zhàn)略發(fā)展制定與運(yùn)行,醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)與實(shí)操營(yíng)銷(xiāo)體系建設(shè)與運(yùn)行,醫(yī)院薪酬與績(jī)效管理系統(tǒng)建設(shè)與運(yùn)行及醫(yī)院職工必備素質(zhì)與職業(yè)修養(yǎng)提升與管理等。
授課特點(diǎn)
謝老師業(yè)內(nèi)又稱“謝實(shí)戰(zhàn)”(多家醫(yī)院贈(zèng)送綽號(hào)),以實(shí)戰(zhàn)著稱。謝老師咨 詢培訓(xùn)方式獨(dú)特,采用目前國(guó)際先進(jìn)的“1+N+1”落地咨詢式培訓(xùn),即課前調(diào)研、課中授課、課后指導(dǎo),結(jié)合實(shí)際,突出實(shí)戰(zhàn)。謝老師授課語(yǔ)言幽默犀利,充滿激情,采用實(shí)例解析,通俗易懂,植入學(xué)員互動(dòng),寓教于樂(lè)。謝老師授課內(nèi)容理論扎實(shí),觀念新穎,傳授方法易于操作,經(jīng)久耐用,大大提升了醫(yī)院的運(yùn)營(yíng)與管理水平。
浙江大學(xué)特約講師
上海交通大學(xué)特約講師
中國(guó)醫(yī)院協(xié)會(huì)特聘講師
中國(guó)華夏醫(yī)界網(wǎng)簽約講師
現(xiàn)任華中地區(qū)某三甲醫(yī)院院長(zhǎng)助理
康頓(中國(guó))醫(yī)院管理研究中心項(xiàng)目總監(jiān)/首席講師
主要經(jīng)歷
謝老師是國(guó)內(nèi)醫(yī)療衛(wèi)生管理行業(yè)為數(shù)不多的資深咨詢管理專家之一。謝老師
部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)以來(lái),從事過(guò)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位及世界500 強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理崗位, 工作與管理經(jīng)驗(yàn)豐富。十年前進(jìn)入咨詢管理行業(yè)以來(lái),不定期深入各級(jí)醫(yī)院及醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)深造,師從國(guó)內(nèi)數(shù)名資深醫(yī)院管理專家學(xué)者,并參與多項(xiàng)省縣級(jí)醫(yī)院管理項(xiàng)目研究與設(shè)計(jì)。謝老師目前授課全國(guó)近300 家醫(yī)院,實(shí)地實(shí)施各類咨詢項(xiàng)目近50 家,全國(guó)多家醫(yī)院長(zhǎng)期聘請(qǐng)醫(yī)院管理顧問(wèn),受到各級(jí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及職工的一致好評(píng)。
研究方向
謝老師只專注于醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展與運(yùn)營(yíng)管理的研究與開(kāi)發(fā),主要研究課題方向有醫(yī)院戰(zhàn)略發(fā)展與運(yùn)營(yíng)管理,其中包括醫(yī)院戰(zhàn)略發(fā)展制定與運(yùn)行,醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)與實(shí)操營(yíng)銷(xiāo)體系建設(shè)與運(yùn)行,醫(yī)院薪酬與績(jī)效管理系統(tǒng)建設(shè)與運(yùn)行及醫(yī)院職工必備素質(zhì)與職業(yè)修養(yǎng)提升與管理等。
授課特點(diǎn)
謝老師業(yè)內(nèi)又稱“謝實(shí)戰(zhàn)”(多家醫(yī)院贈(zèng)送綽號(hào)),以實(shí)戰(zhàn)著稱。謝老師咨 詢培訓(xùn)方式獨(dú)特,采用目前國(guó)際先進(jìn)的“1+N+1”落地咨詢式培訓(xùn),即課前調(diào)研、課中授課、課后指導(dǎo),結(jié)合實(shí)際,突出實(shí)戰(zhàn)。謝老師授課語(yǔ)言幽默犀利,充滿激情,采用實(shí)例解析,通俗易懂,植入學(xué)員互動(dòng),寓教于樂(lè)。謝老師授課內(nèi)容理論扎實(shí),觀念新穎,傳授方法易于操作,經(jīng)久耐用,大大提升了醫(yī)院的運(yùn)營(yíng)與管理水平。
上一篇:《壓力和情緒管理》
下一篇: 樂(lè)活職場(chǎng) 幸福人生 ——情緒疏導(dǎo)與壓力管理課程大綱
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
講師培訓(xùn)公告
講師管理文庫(kù)