高效的企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃

    “高效的企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃”培訓(xùn)大綱
                      講師：陳一影
【課程時(shí)間】： 2天
【培訓(xùn)對(duì)象】：HR經(jīng)理、HR主管、HR專員等      
【培訓(xùn)人數(shù)】：20-35人
【培訓(xùn)形式】：理論、演練、案例討論、游戲、視頻等
 
【課程背景】：
公司一直在開(kāi)展各種培訓(xùn)，課程上了一輪又一輪，有多少效果說(shuō)不清道不明。有些部門不支持培訓(xùn)，感覺(jué)像是在求著部門配合HR工作。長(zhǎng)此以往，我們不禁困惑：培訓(xùn)的價(jià)值到底在哪里？培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)該如何做？通過(guò)此課程，我們可以梳理出培訓(xùn)的價(jià)值、高效的培訓(xùn)體系、行之有效的培訓(xùn)評(píng)價(jià)，幫助HR高效規(guī)劃培訓(xùn)，體現(xiàn)培訓(xùn)的價(jià)值。
 
【培訓(xùn)目標(biāo)】：

1. 了解如何進(jìn)行培訓(xùn)需求信息收集
2. 掌握培訓(xùn)的量化分析，學(xué)會(huì)制作培訓(xùn)路徑圖與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
3. 掌握如何判斷課程的質(zhì)量，并有效采購(gòu)培訓(xùn)課程
4. 了解如何進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估（四層）

 
【培訓(xùn)內(nèi)容】
一、什么是培訓(xùn)？
（我們組織了很多培訓(xùn)，為什么學(xué)員的能力沒(méi)有顯著提高？每年投入很多預(yù)算在培訓(xùn)，為什么員工并不珍惜？出勤率是個(gè)問(wèn)題,學(xué)習(xí)態(tài)度是個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)效果也是問(wèn)題）
1.   什么是培訓(xùn)
2.   培訓(xùn)的作用
3.   為什么要開(kāi)展培訓(xùn)？
4.   如何讓培訓(xùn)管理走向理性
 
二、培訓(xùn)需求的分析
（我們都知道培訓(xùn)很重要，卻不知道該怎么做？因?yàn)闆](méi)有找到真正的培訓(xùn)需求，因?yàn)闆](méi)有“對(duì)癥下藥”）
1.   培訓(xùn)需求的界定和分析框架
2.   培訓(xùn)需求分析的基本方法
3.   需求問(wèn)卷調(diào)查的步驟和注意事項(xiàng)
4.   觀察法的運(yùn)用
5.   需求面談的步驟和方法
6.   撰寫(xiě)培訓(xùn)需求分析報(bào)告
 
三、培訓(xùn)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
（培訓(xùn)應(yīng)該以任務(wù)導(dǎo)向還是以能力導(dǎo)向？培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)該以短期為主還是以中長(zhǎng)期為主？如何將培訓(xùn)規(guī)劃與員工的職業(yè)生涯發(fā)展有效結(jié)合？）
1.   如何將企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與培訓(xùn)計(jì)劃有效結(jié)合
2.   三種不同類型的培訓(xùn)計(jì)劃
3.   短期計(jì)劃與中長(zhǎng)期計(jì)劃的有效結(jié)合
4.   資質(zhì)模型在培訓(xùn)計(jì)劃中的運(yùn)用
5.   學(xué)習(xí)地圖的制作
6.   培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)
 
四、培訓(xùn)的實(shí)施和跟進(jìn) 
（現(xiàn)在有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們應(yīng)該如何選擇適合的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？在培訓(xùn)實(shí)施中怎樣才能保證課程質(zhì)量）
1.   影響培訓(xùn)計(jì)劃的因素
2.   培訓(xùn)項(xiàng)目的采購(gòu)
3.   培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施的管理技巧
4.   培訓(xùn)營(yíng)銷與學(xué)習(xí)文化的營(yíng)造
 
五、培訓(xùn)評(píng)估與跟進(jìn) 
  （培訓(xùn)效果怎樣量化？如何有效地體現(xiàn)培訓(xùn)效果與培訓(xùn)部門的工作業(yè)績(jī)呢？）
1、柯氏四級(jí)評(píng)估模型
2、基本的培訓(xùn)評(píng)估方法
3、培訓(xùn)后的跟進(jìn)與輔導(dǎo)
4、企業(yè)培訓(xùn)與發(fā)展管理的工具
 

企業(yè)教練、人力資源/通用管理   職業(yè)培訓(xùn)師         
上海交大、上海同濟(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)、蘇州大學(xué)  特聘講師
國(guó)際注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師CISCT
注冊(cè)國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師
歐卡OH企業(yè)教練認(rèn)證
新加坡SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)認(rèn)證講師
WIAC（國(guó)際行動(dòng)教練協(xié)會(huì)）認(rèn)證講師
美國(guó)授權(quán)課程“六秒鐘情商”授證講師
美國(guó)授權(quán)課程“耶魯情商”授證講師
英國(guó)授權(quán)課程Colour For People®出色真我授權(quán)講師
曾任：某知名世界500強(qiáng)IT企業(yè)大學(xué)的運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人及中國(guó)區(qū)培訓(xùn)師（3年）
某著名5A景區(qū)集團(tuán)企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人（3年）
某知名電子行業(yè)（日企獨(dú)資）培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、中華區(qū)培訓(xùn)師、制造經(jīng)理（10年）
 
個(gè)人簡(jiǎn)介
日本獨(dú)資500強(qiáng)公司（電子行業(yè)）（10年）
培訓(xùn)經(jīng)理及中國(guó)區(qū)培訓(xùn)師 （7年），構(gòu)建課程體系和課程包，課程滿意度達(dá)95分以上
制造現(xiàn)場(chǎng)管理150人班組（3年）
某知名世界500強(qiáng)IT企業(yè)大學(xué)的人事行政經(jīng)理（3年），全面負(fù)責(zé)構(gòu)建與維護(hù)培訓(xùn)體系，以及企業(yè)大學(xué)的日常運(yùn)營(yíng)工作（構(gòu)建課程體系和課程包，日常課量100天以上，課程滿意度達(dá)95分以上）
某著名5A景區(qū)集團(tuán)企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人（3年） 構(gòu)建課程體系和課程包，課程滿意度達(dá)95分以上

擅長(zhǎng)課程：
(一)企業(yè)教練：《教練型領(lǐng)導(dǎo)》 
(二)人力資源課程：《目標(biāo)與績(jī)效管理》、《有效培訓(xùn)規(guī)劃》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《招聘與面試技巧》、《培訓(xùn)培訓(xùn)師》、《員工輔導(dǎo)技巧》
(三)通用管理課程：《公文寫(xiě)作》、《有效輔導(dǎo)員工》、《高效溝通技巧》、《高情商管理》、《工作匯報(bào)技巧》、《執(zhí)行力突破》、《六秒鐘情商》、《情緒壓力管理》、《時(shí)間管理》、《發(fā)現(xiàn)您的出色自我》、《職業(yè)化理念的建立和職業(yè)化塑造》、《中層管理者培訓(xùn)--從技術(shù)專家走向管理高手》、《職業(yè)心態(tài)打造》
(四)  國(guó)際版權(quán)課程：《六秒鐘情商》、《歐卡團(tuán)隊(duì)激勵(lì)》、《性格色彩》英國(guó)版權(quán)課程、《結(jié)構(gòu)性思維》、《五維教練領(lǐng)導(dǎo)力》、《行動(dòng)教練》

金牌課程：《目標(biāo)與績(jī)效管理》《情商塑造》《創(chuàng)新思維》《情緒壓力管理》《高效溝通技巧》《結(jié)構(gòu)性思維》《公文寫(xiě)作》

授課風(fēng)格：
    生動(dòng)活潑，靈活開(kāi)放，簡(jiǎn)單實(shí)用。特別擅長(zhǎng)案例剖析，廣泛運(yùn)用視頻、游戲和音樂(lè)的互動(dòng)式授課方式，廣受好評(píng)，滿意度在90%以上。