全面組織培訓與學習

課程介紹：
快速的學習與能力提升，已經(jīng)成為新時代企業(yè)競爭的必備武器。
事實證明，凡是重視團隊學習與能力開發(fā)工作的企業(yè)會比其競爭對手表現(xiàn)出更好的經(jīng)營業(yè)績。“大腦”發(fā)達、學習速度快的企業(yè)將成為競爭的勝利者。
然而，新的時代呼喚一種的新的學習，以適應更敏捷、更個性化、更具系統(tǒng)性的工作方式，以使我們更快、更有效地取得更好的績效水平，從而創(chuàng)造我們的競爭優(yōu)勢。
無論是戰(zhàn)略培訓體系的建立與實施、知識管理的系統(tǒng)流程建構、創(chuàng)建學習型組織的理念與實踐步驟，還是員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理，都是從不同的角度著眼于在一個復雜多變的市場環(huán)境中如何最終提升組織的整體競爭能力。
本課程的建構，立足于大量研究現(xiàn)代企業(yè)競爭環(huán)境、新時期管理人文的變化特點，以及世界500強企業(yè)在成功實施組織能力開發(fā)中的實踐經(jīng)驗，結合中國企業(yè)現(xiàn)階段普遍特征，而提煉出一套系統(tǒng)開發(fā)企業(yè)組織能力的解決方案。
 
課程特色： 
1、課程結構清晰簡練，其建構的操作工具與流程在組織管理中具有普遍實用性。
2、授課充滿互動，剖析學員在組織學習與能力開發(fā)中的個案，一針見血，風趣幽默。
 
課程目標：
1、理解培訓與組織學習對于培養(yǎng)組織競爭優(yōu)勢的戰(zhàn)略意義。
2、掌握實施組織知識管理的系統(tǒng)流程。
3、掌握建立學習型組織的理念與實踐步驟。
4、掌握培訓項目的需求分析、項目設計，以及將培訓轉換成組織能力的工具。
5、掌握自我職業(yè)生涯規(guī)劃理念與方法，以及員工職業(yè)生涯管理的工具。
 
課程對象：企業(yè)管理者，以及一切有志于全面提升組織能力的人員。
 
課程大綱：
模塊一、戰(zhàn)略性培訓與學習
一、診斷與思考
1、知識成為主角
2、員工角色和期望的變化
3、培訓的戰(zhàn)略作用

二、培訓與學習：培養(yǎng)競爭優(yōu)勢
1、培訓與全球化
2、培訓與質(zhì)量挑戰(zhàn)
3、培訓與社會化挑戰(zhàn)
4、培訓與高績效工作系統(tǒng)挑戰(zhàn)
5、培訓管理的發(fā)展趨勢
案例：三星的經(jīng)營理念與培訓
 
模塊二、知識管理與團隊學習
一、知識管理的理念與實踐
1、知識的類型與層次
2、知識管理的系統(tǒng)流程
知識的獲取→創(chuàng)造→儲存→分析和數(shù)據(jù)挖掘→轉移和傳播→應用與驗證
案例：沃爾瑪數(shù)據(jù)分析指導經(jīng)營

二、營造學習與創(chuàng)新的環(huán)境
1、團隊學習的組織結構特征
2、團隊學習，從領導開始
3、隱形學習：團隊學習的策略
4、理解社會學習的流程
案例：通用電氣無疆界組織的學習環(huán)境

三、建設學習型組織
1、對學習型組織的理解
2、學習型組織的功能
3、學習型組織領導的三個角色
4、建設學習型組織的五大工具
5、驗證學習型組織的四大標準
6、學習型組織的發(fā)展趨勢
案例：三星建立學習型企業(yè)
 
模塊三、組織培訓的項目管理
一、培訓的需求分析
1、高層、中層與培訓者對需求評估的關注重點
2、培訓需求的評估工具

二、培訓的項目設計與實施
1、培訓項目的有效設計
2、大培訓體系的建立
3、培訓計劃的執(zhí)行
4、內(nèi)部師資的建設與管理
5、培訓機構的篩選
案例：豐田的培訓體系

三、培訓成果的轉化與評估工具
1、有利于培訓成果轉化的5要素
2、管理者如何影響培訓成果的轉化
3、培訓成果的評估方法
 
模塊四、職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展
一、自我職業(yè)生涯設計
1、我到底想要什么
2、我的優(yōu)勢在哪里
3、我的職業(yè)人生設計

二、員工能力開發(fā)與管理
1、對員工職業(yè)生涯管理的理解
2、員工技能更新四要素
3、員工職業(yè)生涯管理的操作流程
案例：微軟，個人目標與項目目標結合

　　中華企管培訓網(wǎng)特邀講師。加拿大皇家大學管理學博士，清華、北大、浙大EMBA教授，時任某企業(yè)管理咨詢有限公司董事長。

　　胡教授潛心研究人類社會發(fā)展之規(guī)律，游學30多個國家，涉足60多個行業(yè),受益人數(shù)已超過四百多萬。

從業(yè)以來，榮獲多項殊榮：
2003年獲得亞洲十大培訓師；
2006年獲得華人國際十大培訓師；
2007年國際職業(yè)培訓師協(xié)會專家團委員；
2008年“最受中國總裁喜愛的十大總裁教練”；
2009年被“前沿咨訊”、＂時代光華”聘請為特聘專家；
2009年被“華廈智慧網(wǎng)”聘為高級顧問；
2013年中華講師網(wǎng)“中國領導力”十強講師；
2013年全球500強企業(yè)商學院最認可的TOP100培訓專家之“最佳領導力”修煉專家；
名師學院副院長；深圳華商校友總顧問；學習型中國—世紀成功論壇五屆演講對話嘉賓；中國管理科學專家工作委員會專家。