培訓搜索引擎

MTP領導與管理技能

內訓講師:常亮 需要此內訓課程請聯(lián)系中華企管培訓網(wǎng)
MTP領導與管理技能內訓基本信息:
常亮
常亮
(擅長:領導藝術 企業(yè)文化 管理技能 )

內訓時長:2天

邀請常亮 給常亮留言

內訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

企業(yè)具體困惑和期待解決的問題:
企業(yè)中高層領導者如缺乏科學系統(tǒng)的領導與管理技能,國內企業(yè)常有以下苦悶:

1、企業(yè)文化與員工精神層面:團隊難以穩(wěn)定凝聚,員工缺乏忠誠,高效率的工作要靠密切監(jiān)督甚至批評訓斥,員工沒有持續(xù)自動自發(fā)的動力;企業(yè)的一些成員沒有大局觀念、不遵守制度規(guī)范,沒有基本的人際技能、禮貌和教養(yǎng),不認真負責、不講求公司效益、不用心服務、不恪守信用、沒有專心致志、踏實敬業(yè)、自動自發(fā)、追求卓越的職業(yè)精神等等。

2、管理者沒有戰(zhàn)略視野,組織經(jīng)營、管理發(fā)展、競爭發(fā)展、員工職業(yè)生涯發(fā)展方向不明確,團隊離心離德;管理者不清晰企業(yè)發(fā)展蛻變的必然路徑,因而無法有效引領組織變革。

3、有的組織,管理者還算蠻團結,也很有干勁,但自身不知如何有效的干,更不知如何有效的領導好團隊,讓團隊持續(xù)的干好。


4、組織設計、制度平臺失序,管理黑洞大量存在,各級管理者和員工甚至缺乏基本的角色管理的概念,角色使命責任和技能要求都不清楚,勝任和擔當自然就有了疑惑。

5、員工訓練無素,沒有機會接受系統(tǒng)培訓,領導者缺乏建設系統(tǒng)化的訓練一支一流的員工和管理隊伍的管理體系的能力,基本的機制建設和輔導技術的運用都缺乏。


6、管理者激勵員工缺乏系統(tǒng)技術,不能有效持續(xù)穩(wěn)定的用管理激勵體系和系統(tǒng)的領導激勵方法,為員工提供源源不斷的持續(xù)動力。

7、工作管理缺乏有序。目標管理沒有系統(tǒng)的方法和工具的支持,會議管理成效偏低,時間管理沒有章法。

8、溝通氛圍嚴肅,職責不清晰,權責不對等,部門橫向溝通少而且質量差,上對下溝通多但以施壓為主,下對上回饋少而且被動,缺少良好溝通平臺,更沒有愉快的溝通氣氛。管理者甚至已經(jīng)疏離市場和客戶溝通課其實聽了不少,但系統(tǒng)性、落地性和深度有限,如何營造組織優(yōu)良的溝通,似乎難以摸清頭緒。

9、到處參加培訓,悲哀在聽了不少經(jīng)驗管理的課程,好像有些道理,有的也可以落地,但沒有辦法形成管理者領導好團隊的系統(tǒng)思想和系統(tǒng)技能。

10、市場競爭日趨激烈,培養(yǎng)一批職業(yè)經(jīng)理,幫助管理者實現(xiàn)領導技能的蛻變已迫在眉睫,能夠在黑暗中樹立一座燈塔,久遠而深深的啟迪和震撼人心,課程品質高尚的實戰(zhàn)導師實難尋覓。


內訓課程大綱

課程主講:著名領導力與管理專家常亮
標準課時:4天版本,強壓縮接受2-3天。
企業(yè)價值:接受訓練完畢,管理團隊日常運營和團隊領導的工作必了然于胸。
 
 
企業(yè)宏觀困惑:
為什么企業(yè)難以打造不依賴于能人的人才復制系統(tǒng)?企業(yè)如何才能擁有源源不斷的優(yōu)秀管理人才保障組織持續(xù)穩(wěn)定的績效?為什么很多人畢業(yè)于國內著名商學院居然終生無法成為職業(yè)經(jīng)理?經(jīng)理人如何以自己卓越的領導與管理技能保障卓越的團隊管理與業(yè)務運營?保障組織卓越的執(zhí)行力和高績效?經(jīng)理人如何鍛造訓練有素、所向無敵的王者之師?
 
 
課程源起:
MTP(Management Training Program管理能力訓練課程)起源于美國。為幫助更多企業(yè)快速發(fā)展,美國企業(yè)管理研究機構與當時全球企業(yè)前10強的跨國公司企業(yè)管理人員合作,研發(fā)出一套適用性、適宜性、高效性較強的管理技能訓練課程。MTP的每項內容都是精華的實戰(zhàn)性管理和領導技能,去除了過多的理論說教。因此,MTP在日本、臺灣及世界各地得到廣泛認可。第二次大戰(zhàn)后引入日本,目前是日本產(chǎn)業(yè)界最普及的管理訓練課程,接受過訓練的管理干部超出百萬人次。在這期間,MTP先后12次改版,日臻完善,成為當今世界管理經(jīng)典訓練計劃之一。本套課程參照MTP原版,結合專家20年企業(yè)生命體驗和中國企業(yè)文化特色開發(fā)而成。
 
 
本課程與其他專家同類課程的區(qū)別特征:

1、經(jīng)驗管理是讓您學幾個招術,本課程最大的特點是給您一個可以落地操作的系統(tǒng),最重要的是大系統(tǒng)下面是完整生動的小系統(tǒng)。世間的一切事物都是系統(tǒng)的產(chǎn)物,而非幾個因素使然。只有落地的可操作的系統(tǒng)才能真正幫助解決問題,更便于學員提綱挈領,融匯貫通。


2、領導與管理是緣于實踐的科學,正如將軍的實力是戰(zhàn)場上打出來的而不是講出來的一樣。課程專家有20年外企(世界500強)、一流民企、甚至國企以及自身創(chuàng)業(yè)的生命體驗。中高層管理經(jīng)驗13年以上,有一些失敗的教訓,但無論在企業(yè)抑或家庭
都有卓越的領導和管理體驗。


3、課程承接MTP的主框架,但屬中國市場升華和落地的版本。課程整合20世紀末世界領導學和管理方面一些先進的理念與成果,深刻結合中國企業(yè)領導與管理實踐,結合企業(yè)發(fā)展階段和各類企業(yè)文化特色,結合中國人性和文化的特點,更加深入淺
出、通俗易懂、具有系統(tǒng)性、操作的簡便性。與市面聽之有趣,操作無序的經(jīng)驗管理課程決然有別。
 
4、除了理念講授和練習互動,更重要的是專家有能力幫助企業(yè)建構優(yōu)秀的經(jīng)理人和管理者領導與管理技能提升系統(tǒng)和一流的人才復制系統(tǒng)。有實力系統(tǒng)的解決企業(yè)管理團隊領導力與管理技能持續(xù)提升的問題,避免企業(yè)到處尋醫(yī),最終價值觀紊亂而團隊領導與管理技能匱乏的毛病永遠不能根治的惡劣狀況。這種實效的能力中國少有商學院能提供,亦少有專家有能力系統(tǒng)提供。


5、常亮老師最豐富的經(jīng)驗在企業(yè)實戰(zhàn)和課程講授。專業(yè)企業(yè)培訓可謂身經(jīng)千戰(zhàn)。從世界著名的豐田汽車、殼牌石油、三洋電器、NEC、本田汽車、摩托羅拉、西門子等,到中國的華為、蘇寧、中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、中國電力、中國工商
銀行以及中國大量民營企業(yè)等共350家以上,學員遍及五千家以上企業(yè);合作機構甚至更有多家中國頂級名校和政府培訓中心,高尚品質的評價數(shù)以萬計,這些,從課程現(xiàn)場圖片中您可以清晰解讀。


6、常亮老師深切理解中國企業(yè)各發(fā)展階段的特色、各層次學員的特色和需求。學識淵博、生命體驗豐富深刻,授課充滿語言的力量與幽默之美、課程的邏輯與系統(tǒng)之美、內容的生動趣味之美、案例的穿透力與震撼之美,語音悅耳與純正之美、方法
與工具的簡單之美。由于能直面問題的本源,所以,即便大量國企老領導和老員工都普遍能感受強烈震撼和心靈的洗禮。


7、常亮老師同時是國內一些大型權威民營培訓機構的合作專家,由于課程深受企業(yè)家和經(jīng)理人歡迎,為未來中國管理培訓市場,最具市場沖擊力的專家之一。有望通過合作渠道的協(xié)同努力,締造令業(yè)界尊敬的市場業(yè)績。

 

課程優(yōu)勢:
1、落地性:深入中國各類企業(yè)管理發(fā)展階段和社會文化的實際,傳授技能的同時,注重切合中國企業(yè)文化發(fā)展階段與制度管理水平。


2、操作性:模型、案例、工具、表單,結合先進系統(tǒng)的方案,以中國一流民企管理實踐為主,跨國企業(yè)管理實踐為輔。


3、系統(tǒng)性:管理的四大功能,計劃、組織、檢查、控制;領導的四大功能,方向指引、動機擊發(fā)、能力培養(yǎng)、文化凝聚等方面的方法技能,我們的課程均有系統(tǒng)或相應涉及。


4、生動性:案例生動精彩,國內一流名師講授;小班互動啟發(fā)式練習研討輕松有效吸收。
 
 
 
授課方式:
小班授課,案例式教學,結合講師精彩講授、學員思考、實戰(zhàn)案例分析研討、小組討論、代表分享、示范指導、精彩點評、角色扮演、體驗與競賽、行動計劃等多種培訓方式,內容豐富多彩、形式教樂一體。
 
課程收益
1、熟悉企業(yè)卓越執(zhí)行系統(tǒng)的構建,熟練組織管理的基本功能計劃、組織、檢查、控制及基本技術,熟練經(jīng)理人領導的基本功能即方向指引、動機擊發(fā)、能力培養(yǎng)、文化凝聚及系統(tǒng)技術;


2、培養(yǎng)經(jīng)理人戰(zhàn)略思維和變革領導的意識;幫助經(jīng)理人準確把握角色定位,避免錯位、缺位、越位;


3、經(jīng)理人自身與團隊的職業(yè)化修煉,把握用系統(tǒng)培養(yǎng)和訓練職業(yè)化管理者和優(yōu)秀員工的方法;


4、指導有效的目標管理策略,學習有效的計劃、檢查與控制目標的實施與實現(xiàn)過程,進而高效完成工作任務;指導有效的時間管理、會議管理策略;
 
5、把握系統(tǒng)的管理激勵與領導激勵技術,用系統(tǒng)實現(xiàn)對員工卓有成效的激勵;


6、把握卓有成效的溝通策略,游刃有余的駕馭管理溝通。
 
 
培訓課程規(guī)劃(建議最佳效果的全封閉式訓練)
說明:本規(guī)劃適合有戰(zhàn)略眼光的企業(yè)或實力企業(yè),項目實施完畢可以確保訓練一支掌握相當領導與管理技術的職業(yè)化的經(jīng)理人隊伍;貴公司也可以在規(guī)劃中選取相應模塊進行系統(tǒng)訓練。


第一模塊 角色認知與自我管理
第一單元 中層經(jīng)理要有一點戰(zhàn)略前瞻思維
第一講 系統(tǒng)解決問題,積極引領變革
一、用系統(tǒng)解決執(zhí)行力問題
二、培養(yǎng)危機意識,樹立經(jīng)營敬畏
三、直面殘酷挑戰(zhàn),積極引領變革

第二講 指導方向,看清組織與員工的未來之路
一、知道部門管理發(fā)展蛻變該向何處去
二、知道員工職業(yè)生涯該如何蛻變
三、知道企業(yè)未來的競爭發(fā)展蛻變之路
 
提引:中高層經(jīng)理管理與領導技能學習的根本目標在卓越執(zhí)行能力的培養(yǎng)以及積極引領組織變革。
解決問題:
1、明白如何真正從根子上解決企業(yè)的執(zhí)行力問題,明白中國企業(yè)宿命的淵源,
指導肩負經(jīng)理人引領組織變革的使命;
2、幫助經(jīng)理人看清組織管理發(fā)展的蛻變路徑、組織競爭發(fā)展的蛻變路徑、員
工職業(yè)生涯蛻變路徑及能力要求。
討論練習:
1、案例說明如何用系統(tǒng)提升組織執(zhí)行力
2、部門管理發(fā)展路徑規(guī)劃及突破要點
3、職業(yè)生涯發(fā)展路徑規(guī)劃及突破要點

 
 
第二單元 中層經(jīng)理的角色認知
第一講 中層經(jīng)理的使命與任務
一、明晰企業(yè)各級人員核心角色
二、中層三大基本使命
三、中層九項核心任務
四、區(qū)別管理與領導
第二講 經(jīng)理作為部屬的角色
一、讓指揮系統(tǒng)順暢運行
二、職務的代理人與上司的替身
三、目標與責任的承擔者
四、卓越的服從與執(zhí)行者
五、避免缺位、越位
第三講 經(jīng)理作為上司
一、結構型管理者:平臺、團隊、執(zhí)行
二、有效領導、嚴謹管理
三、強化教練行為、追求卓越績效
四、避免錯位、缺位、越位
第四講 經(jīng)理作為同僚
一、經(jīng)理作為同僚
二、積極溝通同僚,提供卓越服務
三、避免對同僚的缺位、越位
 
題引:組織有序的根本前提是各級崗位的角色管理,組織紊亂的根源是角色不清,權責不清。
解決問題:明確核心使命、任務,避免角色錯位、缺位、越位和失職;把握管理與領導的功能區(qū)別,這是有效掌握其相應其技能,實現(xiàn)職業(yè)技能蛻變的基石。
討論練習:
1、分析本崗位核心使命與核心任務
2、案例分析經(jīng)理人作為部屬的角色缺位與越位
3、案例分析管理與領導的區(qū)別
 
 
以下內容略,有具體需求歡迎與我們聯(lián)系!


講師 常亮 介紹
 

常亮,中華企管培訓網(wǎng)特邀企業(yè)內訓師
*豐田全球模范工廠本土唯一精益領導力培訓專家(高層、中層、基層以及一線精益領導力專家
*國家高端人才特約領導力訓練專家
*精益領導力與組織發(fā)展專家;豐田模式管理梯隊培養(yǎng)專家;卓越的組織變革與文化整合專家
*本土功力頂尖的中小企業(yè)老板顧問,總裁教練。CEO領導力發(fā)展導師
*克羅頓維爾、豐田、谷歌、蘋果、華為模式世界級人才培養(yǎng)系統(tǒng)精深研究與系統(tǒng)構筑專家
*在中國本土最為稀缺的組織發(fā)展類頂尖人才中(Organizational Development,簡稱OD)功力居最前列(阿里觀點是頂尖者全國十個以內)
*中國本土罕有的真正從戰(zhàn)略、文化、人員、運營、科學管理、轉型升級與領導梯隊培養(yǎng)落地等方面對制造、連鎖實現(xiàn)融會貫通的頂尖實戰(zhàn)專家
*北京大學、清華大學、上海交通大學、浙江大學、西南財經(jīng)大學、西南交通大學、同濟大學、中國人民大學、重慶大學、華東政法大學、山東大學等著名高校機構特約領導力訓練專家
*四川省國家公務員培訓中心首席領導力專家、客座教授
 

常亮主講課程
《管理變革與精益領導力》
《轉型升級與卓越領導力》
《卓越凝聚高績效團隊鍛造》
《如何打造團隊卓越的執(zhí)行力》
《從業(yè)務骨干到卓越管理者》
《組織溝通文化變革與卓有成效的管理溝通》



◎核心競爭力
    有能力幫助本土企業(yè)穿越干部梯隊培養(yǎng)和管理咨詢落地的無邊黑洞,有能力為本土企業(yè)卓越干部梯隊培養(yǎng)和科學管理體系之落地建設節(jié)約百萬、千萬、億至十億級以上的管理訓練與管理咨詢費用。有能力幫助本土中小企業(yè)構筑豐田、華為、克羅頓維爾模式世界水平的人才培養(yǎng)系統(tǒng)。有能力經(jīng)由系統(tǒng)構筑的力量,支持鍛造本土最優(yōu)秀的企業(yè)家隊伍、世界級水平的經(jīng)理人、卓越店長和世界級水平的員工隊伍。有能力支持開明和有敬畏的中小企業(yè)領導團隊實現(xiàn)組織從1-10-100-1000的組織能力成長與績效跨越。


◎核心使命
    在本土理念開放的管理學院EDP中心和中小企業(yè)落地精益領導力與精益管理,落地克羅頓維爾與豐田模式世界水平的人才培養(yǎng)方法及技術。


◎個人簡介
    以30年磨一劍的精神,專注于精益領導力與精益管理技能系列產(chǎn)品的研發(fā)。專注于克羅頓維爾、豐田、谷歌、蘋果、華為世界領先水平領導梯隊培養(yǎng)系統(tǒng)與培養(yǎng)方法的研究與實踐。累積服務世界級制造名企12年,從事通訊及連鎖行業(yè),深度研究與服務18年,服務本土草根企業(yè)與中小民企600家以上,世界名企和本土頂尖企業(yè)200多家,服務客戶涵蓋中、美、日、德、荷蘭、韓國、意大利、法國、新加坡、英國、香港、臺灣等。25年累計學員10萬人。對中國本土各類型企業(yè)尤其中小民企有極其深刻、極其震撼的認知與生命體驗。

    職場經(jīng)歷了年營收萬億、千億、百億、數(shù)十億級企業(yè),中高層十八年,CEO及創(chuàng)業(yè)10年; 
    在萬億級企業(yè)美國國際集團之AIG,最大的收獲在如何訓練和培養(yǎng)卓越的銷售人員與一線管理者;
    在千億級平臺臺灣國泰金控蔡萬霖悍將級CEO的工作背景在體悟如何實現(xiàn)后農耕威權文化及前工業(yè)化下中國管理者與員工的卓越整合與凝聚;感受到中國員工其實也可以通過系統(tǒng)的力量訓練至世界水平之優(yōu)秀;
    數(shù)百億級企業(yè)深圳天音等公司經(jīng)歷在洞悉如何從草根到成為世界手機分銷冠軍,支持創(chuàng)建時通訊業(yè)先進的人才培養(yǎng)系統(tǒng),將公司會務文化與會務管理水平推進到本土前列;策略經(jīng)理、戰(zhàn)略督導、分總、銷售總監(jiān)等最重要經(jīng)歷在入圍公司ARS市場戰(zhàn)略核心督導成員,支持公司建立全國競爭優(yōu)勢;
    連鎖百強企業(yè)運營總裁等經(jīng)歷在洞悉連鎖運營的本質,將通訊連鎖業(yè)績帶入本土前列;


◎咨詢行業(yè)背景
*18年極為豐富的咨詢培訓經(jīng)歷,走進650多家中小民企、200多家世界500強及中國名企:常亮老師在長達18年的時間里,服務客戶上至豐田、德國大陸電子、蒂森克虜伯、海力士等世界名企,華為、聯(lián)想、平安、美的、格力空調等中國名企,下至650家國內中小型企業(yè),在國企、外企、民企等大中型企業(yè)都有廣泛的服務經(jīng)歷。學員層級涵蓋高、中、基層,學員層次上至博士后等行業(yè)精英,下至社會各界普通員工,是少有的可以為不同類型企業(yè)、不同層級的學員(高、中、基層)提供震撼人心課程服務的專家。 

*22年精深研究世界名企(華為、通用電氣、豐田等)人才培養(yǎng)及領導力實踐:深度服務豐田全球模范工廠六年,受訓學員涵蓋其幾乎所有部門的高、中、基層上千人,持續(xù)時間和深度為全球華人專家之最,培訓咨詢服務涉獵深度為數(shù)年里豐田汽車全球之最。精通世界名企的人才培養(yǎng)與領導力實踐,持續(xù)研究與實踐長達22年。多年來一直致力于將華為、通用電氣和豐田等世界水平的人才培養(yǎng)理念與模式傳播到更多的企業(yè)。有能力協(xié)助企業(yè)構筑領先水平的落地的人才培養(yǎng)系統(tǒng),鍛造卓越企業(yè)文化,培養(yǎng)行業(yè)冠軍級甚至世界水平的管理隊伍。

*身經(jīng)千戰(zhàn),每100場培訓平均評分在92-98分以上的杰出管理培訓專家:常亮老師歷經(jīng)18年殘酷市場檢驗,深受學員認可,“太震撼了,這是我聽過最精彩落地的課程”諸如此類的評價,數(shù)以萬計。常亮老師對企業(yè)戰(zhàn)略、人員、運營、企業(yè)文化、領導力蛻變、轉型升級與科學管理落地等難題的融會貫通,對領導力和管理類需求的課程方案的系統(tǒng)定制化設計,對不同層次學員需求(高、中、基層)的敏銳洞察,對各種課程現(xiàn)場的沉穩(wěn)把控等等領先于主流通用管理專家,口碑品質保證。

上一篇:中高層管理干部培訓
下一篇:《卓越中層》管理培訓課程

培訓現(xiàn)場