領(lǐng)導力
培訓搜索引擎
向陽明先生學習領(lǐng)導能力 ——思辨力與行動力的修煉
向陽明先生學習領(lǐng)導能力 ——思辨力與行動力的修煉內(nèi)訓基本信息:
通過陽明先生的苦難、神奇的人生歷程,厘清“陽明先生是如何修己悟道的”、“陽明心學的學問源流是什么”、“陽明心學包括哪些核心內(nèi)容”、“陽明心學中哪些內(nèi)容有利于領(lǐng)導力的塑造”、“陽明先生在行動上展現(xiàn)了哪些杰出的領(lǐng)導才能”、“陽明先生的領(lǐng)導力對現(xiàn)代管理者有哪些借鑒”等問題,為現(xiàn)代管理者領(lǐng)導力的塑造,提供實用性的思路、方法和路徑等。
內(nèi)訓課程大綱
單元一:毀譽參半的陽明心學
詆毀朱子的異端邪說
建功立業(yè)的光輝思想
明朝衰亡的背鍋大俠
日本革鼎的思想導師
現(xiàn)代政商崇拜的神人
本單元的學習活動:
老師講授、探討互動
單元二、困而知之的陽明悟道
立志作圣的不凡少年
科舉路上的意外不順
忠孝兩全的生命代價
蠻荒絕境的苦苦思辨
石破天驚的龍場悟道
本單元的學習活動:
老師講授、案例分析、小組研討
單元三:陽明心學的核心義理
朱陸異同與知行合一
天地一心與萬物一體
人欲、良知與至良知
天泉正道與陽明四句
本單元的學習活動:
老師講授、案例分析、小組研討
單元四:統(tǒng)御軍民的心學實踐
廬陵治理的民心治化
贛南剿匪的軍心統(tǒng)攝
掃平寧王的攻心奇謀
思田平叛的安心之道
本單元的學習活動:
老師講授、案例分析、小組研討
單元五:現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導力模型
領(lǐng)導力模型演進概述
領(lǐng)導力中的思辨能力
領(lǐng)導力中的教導能力
領(lǐng)導力中的組織能力
領(lǐng)導力中的行動能力
領(lǐng)導力中的決斷能力
本單元的學習活動:
老師講授、案例分析、小組研討
單元六:陽明心學與領(lǐng)導實踐
實戰(zhàn)中向陽明學思辨力
實戰(zhàn)中向陽明學教導力
實戰(zhàn)中向陽明學組織力
實戰(zhàn)中向陽明學決斷力
實戰(zhàn)中向陽明學行動力
本單元的學習活動:
老師講授、案例分析、小組研討
詆毀朱子的異端邪說
建功立業(yè)的光輝思想
明朝衰亡的背鍋大俠
日本革鼎的思想導師
現(xiàn)代政商崇拜的神人
本單元的學習活動:
老師講授、探討互動
單元二、困而知之的陽明悟道
立志作圣的不凡少年
科舉路上的意外不順
忠孝兩全的生命代價
蠻荒絕境的苦苦思辨
石破天驚的龍場悟道
本單元的學習活動:
老師講授、案例分析、小組研討
單元三:陽明心學的核心義理
朱陸異同與知行合一
天地一心與萬物一體
人欲、良知與至良知
天泉正道與陽明四句
本單元的學習活動:
老師講授、案例分析、小組研討
單元四:統(tǒng)御軍民的心學實踐
廬陵治理的民心治化
贛南剿匪的軍心統(tǒng)攝
掃平寧王的攻心奇謀
思田平叛的安心之道
本單元的學習活動:
老師講授、案例分析、小組研討
單元五:現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導力模型
領(lǐng)導力模型演進概述
領(lǐng)導力中的思辨能力
領(lǐng)導力中的教導能力
領(lǐng)導力中的組織能力
領(lǐng)導力中的行動能力
領(lǐng)導力中的決斷能力
本單元的學習活動:
老師講授、案例分析、小組研討
單元六:陽明心學與領(lǐng)導實踐
實戰(zhàn)中向陽明學思辨力
實戰(zhàn)中向陽明學教導力
實戰(zhàn)中向陽明學組織力
實戰(zhàn)中向陽明學決斷力
實戰(zhàn)中向陽明學行動力
本單元的學習活動:
老師講授、案例分析、小組研討
講師 魯青虎 介紹
現(xiàn)任中華孔子學會國學教育研究會常務理事、深圳鳳凰書院執(zhí)行院長、深圳豐德修邦文化傳播有限公司總經(jīng)理。
1996年入職華為,在華為工作的十四年期間,歷任華為公司海外地區(qū)部副總裁、全球業(yè)務軟件行銷副總裁、解決方案部部長、全球案例培訓部部長等職,連續(xù)多年參與組織華為公司的中高層管理者國學(文史哲)、管理賦能等培訓班。在華為公司等企業(yè)擔任高管的經(jīng)營實踐中,積累了豐富、先進的企業(yè)經(jīng)營管理經(jīng)驗,并對企業(yè)經(jīng)營管理理論進行了長期的研究,特別是在企業(yè)商道、企業(yè)文化、企業(yè)領(lǐng)導力等領(lǐng)域形成了自己的獨到見解和方法。
在工作實踐中,長期潛心學習和研究中國國學,所涉獵學問包括儒、釋、道、法、兵等,尤其對王陽明心學等儒家學問理解深刻;對西方哲學也有所學習。并且在主導運作書院如孔子會豐德國學院、綺云書室、福海國學堂、鳳凰書院等國學傳播實踐中,與北京大學、人民大學、武漢大學、深圳大學等名校名家深入合作,得到名家在學問方面的悉心指導,并形成了自己對學問的獨到理解和運用。
1996年入職華為,在華為工作的十四年期間,歷任華為公司海外地區(qū)部副總裁、全球業(yè)務軟件行銷副總裁、解決方案部部長、全球案例培訓部部長等職,連續(xù)多年參與組織華為公司的中高層管理者國學(文史哲)、管理賦能等培訓班。在華為公司等企業(yè)擔任高管的經(jīng)營實踐中,積累了豐富、先進的企業(yè)經(jīng)營管理經(jīng)驗,并對企業(yè)經(jīng)營管理理論進行了長期的研究,特別是在企業(yè)商道、企業(yè)文化、企業(yè)領(lǐng)導力等領(lǐng)域形成了自己的獨到見解和方法。
在工作實踐中,長期潛心學習和研究中國國學,所涉獵學問包括儒、釋、道、法、兵等,尤其對王陽明心學等儒家學問理解深刻;對西方哲學也有所學習。并且在主導運作書院如孔子會豐德國學院、綺云書室、福海國學堂、鳳凰書院等國學傳播實踐中,與北京大學、人民大學、武漢大學、深圳大學等名校名家深入合作,得到名家在學問方面的悉心指導,并形成了自己對學問的獨到理解和運用。
上一篇:機制領(lǐng)導力之建設(shè)剛性且具活力的現(xiàn)代企業(yè)制度
下一篇:超級情境領(lǐng)導力
培訓現(xiàn)場
講師培訓公告