機制領(lǐng)導(dǎo)力之建設(shè)剛性且具活力的現(xiàn)代企業(yè)制度

機制領(lǐng)導(dǎo)力之建設(shè)剛性且具活力的現(xiàn)代企業(yè)制度
 
從人治走向法治進而實現(xiàn)人本管理是企業(yè)必經(jīng)歷程，而法治建設(shè)不僅起到承上啟下的作用，更是現(xiàn)代企業(yè)做大做強的基礎(chǔ)性工作。制度作為企業(yè)法治建設(shè)的核心部分和重要載體，也被稱之為企業(yè)發(fā)展的源動力。然而很多企業(yè)雖然建設(shè)大量的制度，卻因制度缺乏活力導(dǎo)致企業(yè)日益官僚化，或因制度缺乏剛性導(dǎo)致企業(yè)協(xié)同效率低、經(jīng)營風(fēng)險大。
本課程整合楊天河老師十余年企業(yè)綜合管理咨詢經(jīng)驗，尤其是基于能力的規(guī)范化建設(shè)經(jīng)驗。課程以制度活力建設(shè)和剛性建設(shè)為核心，分享基于能力的企業(yè)核心制度建設(shè)與落地的核心方法，供企業(yè)對照優(yōu)化。為提升學(xué)習(xí)效果，課程盡量采用“高手速成模式”，分享制度建設(shè)的本質(zhì)、效果、價值創(chuàng)造邏輯及核心方法，幫助學(xué)員快速把握要點，建設(shè)出剛性且具活力的現(xiàn)代企業(yè)制度。
 
培訓(xùn)目標(biāo)：
Ø  企業(yè)制度建設(shè)的內(nèi)容及意義，強化現(xiàn)代制度建設(shè)意識；
Ø  企業(yè)核心制度建設(shè)技巧，重點提升制度活力；
Ø  企業(yè)制度落地技巧，重點提升制度剛性。
培訓(xùn)時間：1天
培訓(xùn)形式：授課＋案例分享+視頻分析
培訓(xùn)講師：全面領(lǐng)導(dǎo)力專家 楊天河老師
培訓(xùn)對象：企業(yè)中高管
 
課程大綱：
一、戰(zhàn)略思維
1、制度啟示
1.1 德勝洋樓的剛性制度
1.2 某國企的官僚與推諉
1.3某民企混亂的報銷制度
1.4三鹿事件啟示
1.5組織轉(zhuǎn)型之延安整風(fēng)運動
2、制度的本質(zhì)、效果及價值創(chuàng)造邏輯
3、企業(yè)制度建設(shè)步驟
4、企業(yè)制度管控方法
5、企業(yè)核心制度體系
 
二、制度活力建設(shè)之核心制度建設(shè)要點
1、法人治理體系建設(shè)要點
2、戰(zhàn)略執(zhí)行力建設(shè)要點
3、戰(zhàn)略管控體系建設(shè)要點
4、人才管理體系建設(shè)要點
5、運營管理體系建設(shè)要點
5.1組織架構(gòu)與運作模式
5.2研發(fā)體系建設(shè)要點
5.3生產(chǎn)體系建設(shè)要點
5.4銷售體系建設(shè)要點
5.5復(fù)命管理建設(shè)要點
5.6積分管理建設(shè)要點
6、企業(yè)文化體系建設(shè)要點
 
三、制度剛性建設(shè)之制度落地要點
1、領(lǐng)導(dǎo)人以身作則：柳傳志的遲到事件
2、制度發(fā)布須慎重：無奈的分支機構(gòu)
3、強化紀檢職能：沒有檢查就沒有執(zhí)行力
4、典型事件教育：德勝洋樓的客戶投訴風(fēng)波
5、高效運作的制度更新程序

楊天河老師
高級咨詢顧問
對標(biāo)挖潛專家
咨詢式培訓(xùn)專家
全面領(lǐng)導(dǎo)力專家
全面標(biāo)桿管理奠基者
領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級培訓(xùn)首創(chuàng)者
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師

15年管理咨詢經(jīng)驗，
10年職業(yè)講師經(jīng)歷。
專注領(lǐng)導(dǎo)力和對標(biāo)挖潛領(lǐng)域
協(xié)助快速趕超、打造規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力
多數(shù)客戶年新增挖潛效益超千萬
課程有效、易用還有趣

講師簡介：
先后在民營、國有、合資企業(yè)擔(dān)任過銷售經(jīng)理、分公司經(jīng)理、市場總監(jiān)助理、投資總監(jiān)、咨詢顧問、董事總經(jīng)理等崗位，擁有市場營銷管理、人才開發(fā)、戰(zhàn)略規(guī)劃、投資并購、投后管理、產(chǎn)業(yè)基金運作等崗位經(jīng)驗，以及戰(zhàn)略、企業(yè)大學(xué)、組織成長、對標(biāo)挖潛等十余年咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗，積累了法人治理、管理診斷、戰(zhàn)略管理、組織架構(gòu)與運作模式、績效管理、規(guī)范化建設(shè)、流程重組、集團管控、商業(yè)模式、培訓(xùn)管理、職業(yè)化建設(shè)、執(zhí)行力建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)、組織文化建設(shè)、核心人才隊伍建設(shè)、學(xué)習(xí)型組織運作、知識管理、全面標(biāo)桿管理、會務(wù)管理、全面降本增效、標(biāo)準(zhǔn)化管理、精細化管理、量化管理、團隊建設(shè)、企業(yè)大學(xué)建設(shè)等方面的豐富經(jīng)驗?zāi)酥磷罴褜嵺`。
專注于組織成長及績效：形成以企業(yè)大學(xué)為載體，以核心人才隊伍建設(shè)為核心，以標(biāo)桿管理為抓手，以（領(lǐng)導(dǎo)者率隊）全面降本增效為主線，以對標(biāo)挖潛為手段，以人機（人才隊伍建設(shè)與管理機制）協(xié)同建設(shè)績效倍增的組織能力為目標(biāo)，打造智能進化組織的有效模式，可以協(xié)助企業(yè)有效統(tǒng)籌挖潛工作，快速、大步、持續(xù)提升組織績效和競爭力。
擅長創(chuàng)新：在實踐中創(chuàng)造了全面標(biāo)桿管理、全面降本增效、全面領(lǐng)導(dǎo)力、轉(zhuǎn)型升級、價值創(chuàng)造型企業(yè)大學(xué)、組織能力開發(fā)、戰(zhàn)略執(zhí)行力建設(shè)、復(fù)命管理、標(biāo)桿團隊建設(shè)、對標(biāo)挖潛、領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級等具有自主知識產(chǎn)權(quán)的理論系統(tǒng)、實戰(zhàn)方法及工具。
力求經(jīng)典：課程內(nèi)容力求系統(tǒng)、梳理本質(zhì)、簡單好用（工具），課程演繹形式靈活多變且注重互動、實戰(zhàn)和輔導(dǎo)。十年職業(yè)講師歷程中打造多門精品課程，深受學(xué)員喜愛、企業(yè)信賴和機構(gòu)推崇。